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“大思政”背景下初中历史单元教学策略探究

中华活页文选(教师版) 2024年第8期 127-129页

作者：魏俊梅兰州市第七中学

《义务教育历史课程标准》中明确指出，教师要将培养有理想、有本领、有担当的时代新人的要求作为构建义务教育课程体系的逻辑起点和落脚点；要能够从单元整体出发，科学合理地设计大单元教学活动。因此，教师要依托“大思政”背景，帮... 详细信息

《义务教育历史课程标准》中明确指出，教师要将培养有理想、有本领、有担当的时代新人的要求作为构建义务教育课程体系的逻辑起点和落脚点；要能够从单元整体出发，科学合理地设计大单元教学活动。因此，教师要依托“大思政”背景，帮助学生从不同方面感受人类优秀的历史文化，进一步理解历史知识。这样便能够帮助学生获得更为全面的认知，借此落实高质量的初中历史课程教学。文章基于此，对“大思政”背景下初中历史单元教学策略进行了探究与分析。

关键词： “大思政”背景初中历史单元教学

“大思政”背景下“四教融合”的实践——以构建高职院校虚拟现实技术应用专业劳动教育实践机制为例

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学园 2024年第5期17卷 1-3页

作者：钱燕婷嘉兴职业技术学院浙江嘉兴314000

从高职院校虚拟现实技术应用专业的人才培养目标出发,通过做好劳动教育的顶层设计,建立高职特色劳动教育课程体系及考核评价体系,形成协同育人的高职特色劳动教育联动机制,加强劳动教育教学团队的建设,丰富劳动教育的内容和形式,鼓励学... 详细信息

从高职院校虚拟现实技术应用专业的人才培养目标出发,通过做好劳动教育的顶层设计,建立高职特色劳动教育课程体系及考核评价体系,形成协同育人的高职特色劳动教育联动机制,加强劳动教育教学团队的建设,丰富劳动教育的内容和形式,鼓励学生宣传劳动教育成果,在教学管理中明确劳动教育的目标、内容和形式等途径,在“大思政”背景下融合思政教育、专业课程教学、心理健康教育及职业素质培养,将“四教融合”理念运用于劳动教育,以构建符合时代发展需求、具有高职特色的劳动教育实践机制,培育具有家国情怀、工匠精神、国际视野、创新创业能力的高素质人才。

关键词： “大思政”背景劳动教育 “四教融合”

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“大思政”背景下高职院校劳动教育的思政功能内涵及实践措施探究

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延边教育学院学报 2024年第3期38卷 31-34,57页

作者：崔哲荧驻马店职业技术学院河南驻马店463300

随着我国经济社会的不断发展和高等教育的普及,高职院校在培养技术技能的同时,逐渐被赋予了更多的社会责任。当前,在“大思政”背景下,劳动教育作为思想政治工作的重要组成部分,不仅关系到学生的综合素质提升,更承载着塑造学生正确世界... 详细信息

随着我国经济社会的不断发展和高等教育的普及,高职院校在培养技术技能的同时,逐渐被赋予了更多的社会责任。当前,在“大思政”背景下,劳动教育作为思想政治工作的重要组成部分,不仅关系到学生的综合素质提升,更承载着塑造学生正确世界观、价值观的使命。在“大思政”背景下,高职院校应主动探索劳动教育的思政功能内涵及实践措施,旨在实现高职院校劳动教育的思政功能,为相关教育实践提供参考与支持。

关键词： “大思政”背景高职院校劳动教育思政功能内涵实践措施

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“大思政”背景下高职英语课程思政教学改革策略研究

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海外英语 2023年第19期 235-237页

作者：肖娟衡阳幼儿师范高等专科学校湖南衡阳421001

在“大思政”背景下,高职英语教学中应打造课程思政模式,从而实现“三全育人”的要求,达成隐性思政教育的融入效果。就当前来看,高职英语课程思政教学改革取得了一定的成果,教师在英语课堂中融入思政教育内容,但是其中也还存在一些不足... 详细信息

在“大思政”背景下,高职英语教学中应打造课程思政模式,从而实现“三全育人”的要求,达成隐性思政教育的融入效果。就当前来看,高职英语课程思政教学改革取得了一定的成果,教师在英语课堂中融入思政教育内容,但是其中也还存在一些不足之处,教师应进一步提高站位,改进方法,采用多元化的教学策略,主动融入思政育人新格局。

关键词： “大思政”背景高职英语课程思政教学改革策略

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“大思政”背景下高校“三下乡”社会实践活动的思考

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新课程研究 2021年第14期 27-28页

作者：杨泽陈文婷无锡城市职业技术学院会计学院分团委无锡城市职业技术学院团委

文章探讨高校"三下乡"实践活动存在的具体问题,并提出"大思政"背景下"三下乡"活动的有效实施路径,旨在通过"三下乡"活动引导大学生实现自我与社会的共同成长,积极履行社会职责,投身于祖国的现代化建设,志愿服务祖国、服务人民,用青春和... 详细信息

文章探讨高校"三下乡"实践活动存在的具体问题,并提出"大思政"背景下"三下乡"活动的有效实施路径,旨在通过"三下乡"活动引导大学生实现自我与社会的共同成长,积极履行社会职责,投身于祖国的现代化建设,志愿服务祖国、服务人民,用青春和热情点燃知识、点燃未来。

关键词： “大思政”背景高校学生 “三下乡”社会实践活动

“大思政”背景下“食品营养学”实验教学改革与探索

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新课程研究 2022年第18期 118-120页

作者：马天琛高慧曹炜西北大学食品科学与工程学院

“大思政”背景下的“食品营养学”实验教学需要梳理与挖掘课程思政元素，有机结合传授知识、培养能力以及引领价值，加强教师立德树人的意识，将课程内涵丰富起来，不断对教学方法进行创新，营造思政氛围。教师应明晰“食品营养学”的... 详细信息

“大思政”背景下的“食品营养学”实验教学需要梳理与挖掘课程思政元素，有机结合传授知识、培养能力以及引领价值，加强教师立德树人的意识，将课程内涵丰富起来，不断对教学方法进行创新，营造思政氛围。教师应明晰“食品营养学”的思政意义和目标，对实验教学现状进行分析，结合实际情况，运用科学合理的措施优化实验教学，强化课程思政的效果。

关键词： “大思政”背景食品营养学实验教学

“大思政”背景下提升高校大学生就业竞争力的路径探索

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2023年第4期 99-101页

作者：张雯郑州澍青医学高等专科学校河南郑州450064

现如今我国高校毕业生的数量不断增多,因此就业压力问题逐渐成为人们所关注的焦点。目前正处于大思政的背景下,对于人才的要求也相应提高。但是,我国高校对于就业指导方面普遍缺乏创新性,因此难以提升大学生群体的就业能力,大学生在毕... 详细信息

现如今我国高校毕业生的数量不断增多,因此就业压力问题逐渐成为人们所关注的焦点。目前正处于大思政的背景下,对于人才的要求也相应提高。但是,我国高校对于就业指导方面普遍缺乏创新性,因此难以提升大学生群体的就业能力,大学生在毕业后往往缺乏足够的职业素养与创新能力。所以,高校要不断探索教学形式,让大学生在毕业后能够更具就业竞争力。本文将首先分析大学生就业竞争力的主要内容,并结合影响大学生就业竞争力的因素,对当前的教育工作提出科学合理的改进措施。

关键词： “大思政”背景高校大学生就业竞争力路径