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“四化”建设与地区碳强度减排——基于横向比较的经验证据

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华东经济管理 2023年第4期37卷 77-87页

作者：张恒硕李绍萍刘洋张建华东北石油大学经济管理学院黑龙江大庆163318

文章基于构建“四化”衡量指标体系,综合运用计量方法分析减排视角下“四化”建设与碳强度的解耦状态、作用机制及影响关系。研究表明:考察期内省际“四化”建设水平稳步提升,“四化”建设与碳强度的解耦状态突出表现为扩张性负解耦,且... 详细信息

文章基于构建“四化”衡量指标体系,综合运用计量方法分析减排视角下“四化”建设与碳强度的解耦状态、作用机制及影响关系。研究表明:考察期内省际“四化”建设水平稳步提升,“四化”建设与碳强度的解耦状态突出表现为扩张性负解耦,且解耦演进过程中省份间存在时间及空间差异性;地区间“四化”与碳强度的关联程度呈现东部>中部>西部的现象;短期内“四化”与碳强度的动态响应较为明显,远期而言“四化”对碳强度的冲击效果逐渐减弱;新型工业化、新型城镇化、信息化和新型农业现代化对碳强度的动态影响分别呈现“N”型“、倒N”型、“U”型和“倒U”型的作用趋势。

关键词： “四化” 碳强度解耦状态减排机制

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“四化”阻碍共青团“三性”发挥的内在逻辑

中国青年社会科学 2017年第2期36卷 85-91页

作者：刘宏森上海青年管理干部学院<青年学报> 上海200083

"四化"倾向严重阻碍了共青团"三性"的发挥,这与共青团面临的种种外部和内部制约性因素有关。外部因素主要包括定位模糊引发价值异化、资源导引催生"唯上"惯习、急功近利助长短期行为、青年缺位导致监督缺失等。内部因素主要包括工作理... 详细信息

"四化"倾向严重阻碍了共青团"三性"的发挥,这与共青团面临的种种外部和内部制约性因素有关。外部因素主要包括定位模糊引发价值异化、资源导引催生"唯上"惯习、急功近利助长短期行为、青年缺位导致监督缺失等。内部因素主要包括工作理念取悦上级领导、机构设置忽视履行职能需求、工作方式注重"圈子""号子""面子"、运行机制缺乏双向良性互动等。"四化"使团组织必然"唯上","唯上"必然导致"封闭","封闭"必然导致"失群",最终必然使共青团"失职"。"四化"是现实社会中种种政治、经济和文化因素全面深刻影响的产物,破除"四化",增强"三性",不仅是共青团的事情,党政工作体制的改革和机制的优化也必须配套,还有许多社会改革中的难题需要破解。

关键词： “四化” 共青团 “三性” 群团改革

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“四化”举措奏响婚育新风的和谐韵律

人口与计划生育 2005年第12期 34-35页

作者：张洪海河南省平顶山市人口计生委 467002

河南省平顶山市在开展婚育新风进万家活动中探索出了具有本地特色的'四化'工作方式,切实做到了'工作有新举措,活动有新载体,经验有新发展',促进了广大群众婚育观念的转变.

关键词：婚育新风 “四化” 韵律和谐平顶山市婚育观念河南品牌形象

“四化”:突破难点的思路采撷——兼谈《文化生活》第三单元的教学

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中学政治教学参考 2013年第9期 29-30页

作者：张迟朱爱华湖南省武汉科技职业学院 430062 湖北省宜昌市田家炳高级中学 443001

思想政治教材中的一些基本概念和基本原理，有的难以理解，有的容易理解却难以记忆，有的理解了却不会运用。这样的基本概念、原理，就是教学难点。如何突破难点？笔者以《文化生活》第三单元若干难点问题的处理为例，从“四化”的角度... 详细信息

思想政治教材中的一些基本概念和基本原理，有的难以理解，有的容易理解却难以记忆，有的理解了却不会运用。这样的基本概念、原理，就是教学难点。如何突破难点？笔者以《文化生活》第三单元若干难点问题的处理为例，从“四化”的角度，即化抽象为形象、化文字为图示、化繁多为简约、化直叙为“兜圈”，简要谈谈化难为易的思路与方法。思路一：化抽象为形象一些基本概念、原理，学生之所以觉得难于理解，一个重要原因就在于，学生缺乏实践经验，缺乏感性认识作为上升到理性认识的基础。为此，在教学中就要坚持直观性原则，化抽象为生动形象。其方法很多，播放视频材料便是其中之一。

关键词：《文化生活》教学难点 “四化” 思想政治教材生动形象直观性原则实践经验感性认识

“四化”同步对粮食综合生产能力建设的作用机制分析

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农业经济 2016年第6期 3-5页

作者：赵予新李文琦河南工业大学经济贸易学院河南郑州450001

本文以"四化"同步发展的角度入手,以粮食综合生产能力的相关影响要素为基础,着重分析工业化、信息化、城镇化和农业现代化的重要特征和主要内涵对于粮食综合生产能力建设的作用机制,为提升粮食综合生产能力提供新的思路和建议。

关键词： “四化” 粮食综合生产能力作用机制

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“四化”课程资源强化育人功效

中学政治教学参考 2016年第7期 44-45页

作者：姜丹敏江苏省丹阳市第六中学

思想政治课作为德育的主渠道，十分注重学生积极情感、态度的培养和人生观、价值观的教育。思想政治课程资源的合理开发和有效利用，决定着思想政治课程德育功能实现的范围与水平。随着课程改革的逐步深入，我在教学实践中深感道德教育... 详细信息

思想政治课作为德育的主渠道，十分注重学生积极情感、态度的培养和人生观、价值观的教育。思想政治课程资源的合理开发和有效利用，决定着思想政治课程德育功能实现的范围与水平。随着课程改革的逐步深入，我在教学实践中深感道德教育的难度越来越L大。难处何在？难就难在资源的选用、情境的创设及问题的切入。为了更好地发挥思想政治课的育人功效，我对课程资源进行了“四化”处理，成效明显。

关键词：课程资源 “四化” 功效育人思想政治课程德育功能道德教育积极情感

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“四化”的历史解读

“四化”的历史解读

作者：项海燕安徽大学

学位级别：硕士

随着现代化成为人类发展的主题,世界各个国家不仅发达国家还是发展中国家,为了在国际社会中争得一席地位,相继进行了现代化的发展进程。中国的现代化发展相比于西方发达国家,整整晚了将近两百多年的时间。中国的现代化属于后发外生型,... 详细信息

随着现代化成为人类发展的主题,世界各个国家不仅发达国家还是发展中国家,为了在国际社会中争得一席地位,相继进行了现代化的发展进程。中国的现代化发展相比于西方发达国家,整整晚了将近两百多年的时间。中国的现代化属于后发外生型,也由此决定了其现代化曲折艰难的探索历程。先进的中国人自1840年鸦片战争开始进行现代化的探索,至今已有一百七十多年,经历了中国现代化的萌芽和启动阶段,中国社会主义“四化”的初步探索阶段和中国社会主义“四化”的全面推进阶段等几个发展阶段。建国以来,为了实现中国人一直梦寐以求的强国富民之路,几代党的领导人,带领广大人民大众对“四化”发展进行了孜孜不倦的探索。自此,“四化”建设成为了中国社会发展主流的趋势,同时它也是历代国人一直追逐的伟大梦想。中国发展的100多年的历史证明并将继续证明,正是中国自身的矛盾促使中国共产党承担起领导社会革命和完成社会改革,最终实现中华人民共和国的成立,自此实现“四化”成为中国社会发展的主流趋势。今天,我们对中国“四化”历史进程的深入研究,可以帮助我们清楚的认识到我国“四化”发展历程的特殊性及其发展规律,借鉴其发达国家的成功总结其经验教训,最终推进当代中国社会主义“四化”建设,具有十分重要的理论意义和现实意义。

关键词：中国现代化共产党建设道路 “四化”

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湖北省“四化”同步发展水平评价与对策研究

科技进步与对策 2014年第9期31卷 130-135页

作者：熊巍祁春节华中农业大学经济管理学院华中农业大学现代农业产业发展研究中心湖北武汉430070

设置工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展评价指标体系,运用距离同步度模型,对湖北省2001-2011年"四化"同步发展度进行综合评价,并利用灰色系统模型GM(1,N)对湖北省"四化"同步发展的影响因子进行分析。结果表明:湖北省近十年来... 详细信息

设置工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展评价指标体系,运用距离同步度模型,对湖北省2001-2011年"四化"同步发展度进行综合评价,并利用灰色系统模型GM(1,N)对湖北省"四化"同步发展的影响因子进行分析。结果表明:湖北省近十年来"四化"同步发展水平稳步上升,2007年以来处于协调发展状态,2011年达到了优质协调阶段;工业化、信息化、城镇化和农业现代化驱动指数均为正,均为"四化"同步发展的驱动因素,其中工业化和信息化驱动指数较高,城镇化和农业现代化驱动指数较低。最后,根据"四化"同步发展影响因素提出促进湖北省"四化"同步协调发展的建议与对策。

关键词： “四化” 距离同步度灰色系统模型同步发展

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论我国旅游高等教育的“四化”管理

旅游学刊 1997年第S1期12卷 45-47页

作者：郑坚强佛山科学技术学院旅游与地理学系

论我国旅游高等教育的“四化”管理□郑坚强十一届三中全会以来，我国旅游业成就斐然。始于１９７８年，伴随着我国旅游业发展而生的旅游教育也方兴未艾。而作为旅游教育重头戏的旅游高等院校更是愈唱愈红，经过最近十几年的快速发展，... 详细信息

论我国旅游高等教育的“四化”管理□郑坚强十一届三中全会以来，我国旅游业成就斐然。始于１９７８年，伴随着我国旅游业发展而生的旅游教育也方兴未艾。而作为旅游教育重头戏的旅游高等院校更是愈唱愈红，经过最近十几年的快速发展，现已初具规模，其势可谓迅猛。根据国...

关键词：旅游高等教育旅游高等院校专业设置 “四化” 专业教学计划旅游专业专业评估高等工程教育课程设置高等学校教育评估