检索结果-南通市图书馆

“双一流”建设背景下研究生实践创新能力培养探索

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育教学论坛 2025年第8期 157-161页

作者：张月霞北京信息科技大学信息与通信工程学院北京100101

在“双一流”建设背景下,培养研究生的实践创新能力是中国高等教育的发展趋势,也是提高人才培养质量、增强国家综合实力的客观需求。面向信息与通信工程学科研究生实践创新能力的培养,针对研究生实践创新课程少、培养基地建设刚刚起步... 详细信息

在“双一流”建设背景下,培养研究生的实践创新能力是中国高等教育的发展趋势,也是提高人才培养质量、增强国家综合实力的客观需求。面向信息与通信工程学科研究生实践创新能力的培养,针对研究生实践创新课程少、培养基地建设刚刚起步等问题,从优化课程设置、建立科研平台、加强教师引导、鼓励国际交流、完善评价体系等方面,探讨了具有信息与通信工程学科特色的研究生实践创新能力培养模式与实践经验,以期为高校研究生实践创新能力培养提供参考和借鉴。

关键词： “双一流” 信息与通信工程学科实践创新能力研究生培养模式

“双一流”战略下地方高校教师核心胜任力的特征架构、实践表征与提升路径——以河北省为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

石家庄学院学报 2025年第1期27卷 137-147页

作者：谭诚薛彦华河北地质大学马克思主义学院河北石家庄050031 河北地质大学马克思主义理论与文化育人研究中心河北石家庄050031 河北师范大学教育学院河北石家庄050024

基于“双一流”战略下地方高校教师核心胜任力的科学内涵,运用扎根理论方法,构建了由知识技能活化力、个人修养锻造力、职业信仰引领力3个核心维度和10个核心特征指标构成的地方高校教师核心胜任力结构模型。使用基于该模型转化的核心... 详细信息

基于“双一流”战略下地方高校教师核心胜任力的科学内涵,运用扎根理论方法,构建了由知识技能活化力、个人修养锻造力、职业信仰引领力3个核心维度和10个核心特征指标构成的地方高校教师核心胜任力结构模型。使用基于该模型转化的核心胜任力水平量表收集数据,对河北省3所地方高校664名教师核心胜任力的实践表征进行实证分析,发现目前地方高校教师核心胜任力建设过程中仍存在薄弱环节、弱势群体,且面临发展质效不足的问题。为此,应聚焦“双一流”战略下地方高校教师核心胜任力发展困境的背后成因,从政府部门支持保障、校内校外资源依托、主体内驱自觉激发3个向度解困,从而有效助力地方高校“双一流”战略转型发展目标的顺利达成。

关键词： “双一流” 地方高校教师核心胜任力

“双一流”建设背景下矿冶类专业研究生教育国际化探索与研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高教学刊 2025年第6期11卷 35-38页

作者：钱功明叶青武汉科技大学资源与环境工程学院武汉430081

新时代背景下,研究生教育国际化是我国高等教育必不可少的内容。针对目前研究生教育国际化建设难点和不足,该文从“双一流”建设与行业需求出发,提出完善矿冶类学科研究生教育国际化的改革建议。通过搭建和完善面向“双一流”建设的国... 详细信息

新时代背景下,研究生教育国际化是我国高等教育必不可少的内容。针对目前研究生教育国际化建设难点和不足,该文从“双一流”建设与行业需求出发,提出完善矿冶类学科研究生教育国际化的改革建议。通过搭建和完善面向“双一流”建设的国际化教学与交流平台,构建具有国际性、系统性和综合性的研究生教学创新体系,结合教学过程科学管理、教学质量评价与监控对整个研究生国际化教育进行宏观调控,形成面向“双一流”建设的矿冶类学科研究生教育国际化创新体系,为培养具有良好学习能力、创新精神、科研实践能力和国际竞争能力的世界一流人才提供保障和智力支持。

关键词： “双一流” 矿冶类学科国际化教育过程管理质量评价与监控

“双一流”背景下高校图书馆科研诚信服务路径与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育教学论坛 2025年第5期 121-124页

作者：张瑞娥孙苗古田石河子大学图书馆新疆石河子832000 石河子大学信息科学与技术学院新疆石河子832000

坚守科研诚信、弘扬科学精神是当前科学道德和学风建设的中心工作,也是高质量推进新一轮“双一流”建设的战略需要。高校图书馆作为学校文献资源中心和校园文化中心,承担信息素养教育功能的同时,有必要深化教育范畴,积极参与学术素养、... 详细信息

坚守科研诚信、弘扬科学精神是当前科学道德和学风建设的中心工作,也是高质量推进新一轮“双一流”建设的战略需要。高校图书馆作为学校文献资源中心和校园文化中心,承担信息素养教育功能的同时,有必要深化教育范畴,积极参与学术素养、科研诚信教育,从而引导读者合理合规合法使用信息。以石河子大学图书馆为例,从高校图书馆参与科研信息素养教育的必要性和优势出发,从建设学习资源、打造教育基地、开设专门课程、借力阅读推广等方面介绍图书馆开展“多元化”科研诚信服务的情况,从激发产教融合优势、扩大教育对象覆盖面、创新服务内容和方式等方面提出建议。

关键词： “双一流” 图书馆科研诚信科研信息素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双一流”高校图书馆空间服务实践及启示

传播与版权 2025年第3期 61-64页

作者：唐小姣高兴安徽医学高等专科学校图书馆

当前,空间服务是高校图书馆服务新业态之一,“双一流”高校图书馆空间服务在理论研究和实践探索上取得较大成效,对国内高校图书馆空间服务具有借鉴意义。文章采用网络调研、文献调研、内容分析方法,对高校图书馆空间服务相关研究进行简... 详细信息

当前,空间服务是高校图书馆服务新业态之一,“双一流”高校图书馆空间服务在理论研究和实践探索上取得较大成效,对国内高校图书馆空间服务具有借鉴意义。文章采用网络调研、文献调研、内容分析方法,对高校图书馆空间服务相关研究进行简要回顾,综合分析“双一流”高校图书馆空间服务实践案例,并认为高校图书馆可以从服务理念、服务平台、服务内容、服务保障等方面探索和开展空间服务。

关键词： “双一流” 高校图书馆空间服务

维普期刊数据库博看期刊

“双一流”背景下高校科研教师兼职辅导员的利弊与对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高教学刊 2025年第S1期11卷 22-25页

作者：朱玉磊彭琼琼张金传安徽农业大学农学院安徽230036

“双一流”建设需要人才为支撑,高校科研工作者和辅导员在打造一流拔尖人才、创新人才中发挥重要作用。科研型专业课教师兼职辅导员是补充和优化辅导员队伍的重要举措。该文通过新进高校科研型专业课教师兼职辅导员的经验,和问卷调查研... 详细信息

“双一流”建设需要人才为支撑,高校科研工作者和辅导员在打造一流拔尖人才、创新人才中发挥重要作用。科研型专业课教师兼职辅导员是补充和优化辅导员队伍的重要举措。该文通过新进高校科研型专业课教师兼职辅导员的经验,和问卷调查研究所带班级学生和学院专职和兼职辅导员对新进高校科研型专业课教师兼职辅导员的看法,对新进高校科研型专业课教师兼职辅导员的优势、不足进行全面精准的分析,并提出相应的问题解决对策。

关键词： “双一流” 高职院校专业课教师兼职辅导员教学与管理

“双一流”背景下应用型本科旅游管理专业建设问题研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

旅游与摄影 2025年第1期 106-108页

作者：向丹西昌学院

“双一流”建设和旅游经济的快速发展，推动旅游管理专业人才培养工作变革与创新发展。但是，目前部分本科院校旅游管理专业特色不突出、课程体系系统性不足、人才培养模式单一，成为一流专业建设的制约因素。对此，需要应用型本科院校... 详细信息

“双一流”建设和旅游经济的快速发展，推动旅游管理专业人才培养工作变革与创新发展。但是，目前部分本科院校旅游管理专业特色不突出、课程体系系统性不足、人才培养模式单一，成为一流专业建设的制约因素。对此，需要应用型本科院校构建完善的课程与教材体系，对接全新的岗位需求，优化人才培养模式，使旅游管理专业服务于产业发展，为旅游经济的提升贡献应用型人才方面的支持。

关键词： “双一流” 旅游管理应用型人才

“双一流”背景下本科实验教学仪器开放共享管理模式及管理系统的探索与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生物工程学报 2021年第9期37卷 3361-3367页

作者：何永琴段静静陈倩郭小玲厦门大学环境与生态学院福建厦门361102

为了探索本科教学仪器开放共享管理模式(Opening and sharing management mode,OSMM)在"双一流"背景下高校人才培养过程中所发挥的作用,结合厦门大学环境与生态学院实验教学中心本科教学仪器开放共享管理模式及管理系统的建设经验和不足... 详细信息

为了探索本科教学仪器开放共享管理模式(Opening and sharing management mode,OSMM)在"双一流"背景下高校人才培养过程中所发挥的作用,结合厦门大学环境与生态学院实验教学中心本科教学仪器开放共享管理模式及管理系统的建设经验和不足,探讨了实验室信息管理系统(Laboratory information management system,LIMS)在开放共享模式中发挥的重要作用,进而提出促进高校教学仪器设备开放共享建设、提高教学仪器使用率的几点措施,以便能充分发挥仪器设备的功效,保证教学与科研的正常进行,促进高校的可持续健康发展和国家"双一流"建设的稳步推进。

关键词： “双一流” 本科实验教学仪器开放共享实验室信息管理系统

“双一流”背景下高校学科科研产出评价体系研究——基于药理学与毒理学学科的实证研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国药科大学学报 2022年第2期53卷 245-252页

作者：孙劲楠杨榕丁佐奇中国药科大学理学院南京211198 中国药科大学《中国天然药物》编辑部南京210009

为推进一流学科建设,探索构建多维度学科评估体系,对学科发展提供建议。利用基本科学指标数据库(ESI)、InCites和Derwent Innovation Index数据库,借助极差变换法和熵权法对药理学与毒理学领域部分高校的指标数据情况进行分析,研究指标... 详细信息

为推进一流学科建设,探索构建多维度学科评估体系,对学科发展提供建议。利用基本科学指标数据库(ESI)、InCites和Derwent Innovation Index数据库,借助极差变换法和熵权法对药理学与毒理学领域部分高校的指标数据情况进行分析,研究指标体系的构建途径和指标表现。研究表明,样本高校在指标体系中的得分与ESI排名表现不同,指标体系具有一定的实际应用价值。ESI学科排名不能完整地反映学科发展情况,多维度指标评价体系能在一定程度上克服这一缺陷。本文建立了以论文和专利为主要评价对象的评价体系,尽可能涵盖科研产出的多角度指标,弥补单一或少数指标体系的信息缺失。建议高校可从致力发表高质量原创研究成果、主导或广泛参与科研合作、加强校企合作注重成果转化、推进开放科学鼓励开放获取等角度制定学科发展计划。

关键词： “双一流” 综合评价体系极差变换法熵权法基本科学指标数据库

维普期刊数据库博看期刊