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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 “五度”教学评价
  • 1 篇 以学评教
  • 1 篇 教学研究

机构

  • 1 篇 广东省深圳市龙岗...

作者

  • 1 篇 唐文红

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=“五度”教学评价"
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基于“以学评教”视角下的“五度”教学评价研究
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引用
小学教学研究 2024年 第27期 31-34页
作者： 唐文红 广东省深圳市龙岗区外国语学校
评价是教学的重要环节,起着导向促进作用。为进一步提高“五I”教学的实效性,完善评价体系,突出学习功能,学校开发出“五度”课堂评价体系,包含认知目标(掌握知识、习得技能)和非认知目标(也称为情感性目标,如好奇心、自我认知、信心等)... 详细信息
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