检索结果-南通市图书馆

职业技术教育 2000年第1期 58-59页

作者：王渭洲铁四局襄樊技校

技工学校的教学特点是理论实际并重。如何把两者有机地结合起来?实践证明“一体化”教学是一种比较好的方法，但在“一体化”教学过程中面临的主要问题是师资短缺，怎样才能搞好“一体化”教学中师资队伍的建设呢?... 详细信息

技工学校的教学特点是理论实际并重。如何把两者有机地结合起来?实践证明“一体化”教学是一种比较好的方法，但在“一体化”教学过程中面临的主要问题是师资短缺，怎样才能搞好“一体化”教学中师资队伍的建设呢?...

关键词： “一体化”教学师资队伍教师队伍 “双师型”教师

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实行“一体化”教学　促进技校发展

中国培训 1997年第9期 57-58页

作者：陈志涛内蒙海拉尔铁路技术学校

实行﹃一体化﹄教学促进技校发展●陈志涛技校专业课、实习训练课、生产实习三位一体化教学是深化教学改革，促进学生掌握专业知识并将专业理论应用于实践，从而掌握操作技能的一种有效的教学模式。同时也起到了改善办学条件、弥补教学... 详细信息

实行﹃一体化﹄教学促进技校发展●陈志涛技校专业课、实习训练课、生产实习三位一体化教学是深化教学改革，促进学生掌握专业知识并将专业理论应用于实践，从而掌握操作技能的一种有效的教学模式。同时也起到了改善办学条件、弥补教学经费不足的作用。所以，大力提倡“一...

关键词： “一体化”教学实习课操作技能实习教师必修课专业课

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技工学校“一体化”教学形式的探讨

教育与职业 1990年第2期 42-44页

作者：李国如江汉石油技工学校

在技工学校的教学实施过程中,一般采取专业理论、生产实习教学由两位教师分别承担教学任务的形式。其不足之处表现为: 1.同一教学内容,专业工艺理论课教师这样教,生产实习指导教师那样讲,学生无所适从。 2.同一教学内容,专业工艺理论教... 详细信息

在技工学校的教学实施过程中,一般采取专业理论、生产实习教学由两位教师分别承担教学任务的形式。其不足之处表现为: 1.同一教学内容,专业工艺理论课教师这样教,生产实习指导教师那样讲,学生无所适从。 2.同一教学内容,专业工艺理论教师已经详细讲过,实习指导教师又不厌其烦地重讲一遍,浪费了学生有限的学习时间,学习效率不高。

关键词： “一体化”教学生产实习工艺理论技工学校中等专业学校实习教学过程

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农村职中“一体化”教学体制的建设

职教论坛 1995年第4期11卷 16-17页

作者：陈德国江苏省滨海县第二职业中学

建立并实施“一体化”教学体制,是农村职中改革和发展的必然趋势,是实行产教结合、增强学校办学活力、扩大职教影响、培养学生动手能力的有效途径。 “一体化”教学体制指教学、生产实习、科技推广、经营服务诸环节相互配套、相互促进... 详细信息

建立并实施“一体化”教学体制,是农村职中改革和发展的必然趋势,是实行产教结合、增强学校办学活力、扩大职教影响、培养学生动手能力的有效途径。 “一体化”教学体制指教学、生产实习、科技推广、经营服务诸环节相互配套、相互促进且高效运行的有机整体。因而,也有人称之为“一条龙”式的教学体制。其中,教学是主体,是基础,生产实习、科技推广和经营服务应当围绕这一中心开展工作;生产实习是农村职中实现培养目标的重要手段,也是教学和科技推广的具体应用和实践。同时,生产实习、经营服务既可以为教学和科技推广创造物质条件,又可以检验农村职中的教学质量,验证科研成果,是教学和科技推广的延续。因此,“一体比”教学体制诸环节相互联系,相互渗透,相辅相成。

关键词：农村职中教学体制 “一体化”教学生产实习科技推广实习基地经营服务农村经济专业教师农村职教

从执业医师考试层面探讨牙周病学“一体化”教学

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牙体牙髓牙周病学杂志 2012年第7期22卷 427-428页

作者：李含薇李咏梅黄相道张丽华郭晶北华大学口腔医学院吉林吉林132013

分析口腔执业医师考试中存在的问题和弊端,实施牙周病学理论实验"一体化"教学,即把牙周病学中较难理解的理论教学内容搬到实验室边讲授理论边进行临床操作的教学模式。以2008级为实验组,2007级为对照组,对比教学效果。结果显示实验组合... 详细信息

分析口腔执业医师考试中存在的问题和弊端,实施牙周病学理论实验"一体化"教学,即把牙周病学中较难理解的理论教学内容搬到实验室边讲授理论边进行临床操作的教学模式。以2008级为实验组,2007级为对照组,对比教学效果。结果显示实验组合格率为96.08%,对照组为73.08%,实验组合格率明显高于对照组。牙周病学"一体化"教学模式符合临床实践的需要,提高了教学质量,为学生进人临床实习和顺利通过执业医师考试打下扎实的基础。

关键词：执业医师考试牙周病学 “一体化”教学

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“一体化”教学与学生素质培养

泰山学院学报 1997年第S1期22卷 152-153页

作者：郑家奎

近十几年来,我国的学校教育由于受旧的传统教育模式和应试教育体制的影响,教学内容重点突出了理论基础.主要教学硬件主要限制在一本教材、一块黑板、一盒粉笔的范围内,少部分实验课也严重与课堂理论教学脱节,达不到直观、生动形象的教... 详细信息

近十几年来,我国的学校教育由于受旧的传统教育模式和应试教育体制的影响,教学内容重点突出了理论基础.主要教学硬件主要限制在一本教材、一块黑板、一盒粉笔的范围内,少部分实验课也严重与课堂理论教学脱节,达不到直观、生动形象的教学效果,自然教学效率不高。

关键词： “一体化”教学素质培教学与学教学改革实验操作理论基础设计制作教学效果应试教育教学手段

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“一体化”教学在焊接教学中的应用探析

科技资讯 2016年第26期14卷 133-134页

作者：李文平崔铁成新疆生产建设兵团兴新职业技术学院新疆乌鲁木齐830074

顺应当前时代的发展趋势,迎合市场发展需求,焊接专业若想实现教学上的突破,则必须要进行专业创新和改革。由此,"一体化"教学模式被焊接专业的教师所关注,已经成为了一种成熟的教学方法。该文以开设焊接课程的学校为研究对象,根据实际情... 详细信息

顺应当前时代的发展趋势,迎合市场发展需求,焊接专业若想实现教学上的突破,则必须要进行专业创新和改革。由此,"一体化"教学模式被焊接专业的教师所关注,已经成为了一种成熟的教学方法。该文以开设焊接课程的学校为研究对象,根据实际情况,研究"一体化"教学模式在具体教学活动中的运用。实践证明,通过"一体化"的焊接教学,可以让学生的理论知识底蕴更加深厚,并灵活应用到现实工作之中,提升学生的综合能力和核心竞争力。鉴于此,该文研究焊接教学中的"一体化"教学模式,分析在焊接教学中的核心内容和实际应用问题。

关键词： “一体化”教学焊接教学具体应用

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“一体化”教学的研究与实施

广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报 2004年第1期11卷 68-70页

作者：李为广州白云工商高级技工学校机械专业科

技工学校以培养与社会发展、企业需求相适应的实用性人才为目标，改进教学过程。使之更科学、更有效，是实现这一目标的重要手段。本文就传统技工教学模式的改革、实施“一体化”教学进行了探讨，并就实践中遇到的问题提出一些看法和建议。

关键词： “一体化”教学技工学校教学模式教师队伍现代技能培训考试方法

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“一体化”教学模式的追踪调查研究

湖北体育科技 2002年第1期21卷 101-102页

作者：王平华东船舶工业学院体育部江苏镇江212003

全面推进素质教育 ,注重大学生创新能力的培养是 2 1世纪深化体育教育改革的重中之重 ,高校体育课内外“一体化”教学又是学校体育改革的一个重要窗口 ,我们必须把体育课内外“一体化”教学的各项指标搞得更加完善 ,使我们的教学上质量... 详细信息

全面推进素质教育 ,注重大学生创新能力的培养是 2 1世纪深化体育教育改革的重中之重 ,高校体育课内外“一体化”教学又是学校体育改革的一个重要窗口 ,我们必须把体育课内外“一体化”教学的各项指标搞得更加完善 ,使我们的教学上质量、上水平。

关键词： “一体化”教学课内高校体育课体育教育改革学校体育改革注重大学生追踪调查培养研究

“一体化”教学在高职院校GIS应用技术课程中的应用

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西部素质教育 2016年第11期2卷 71-72页

作者：杜芳芳康筱彬兰州资源环境职业技术学院甘肃兰州730000

高职院校的教学目的是为了培养学生的动手操作能力。在教育信息化大背景的影响下,很多高职院校已经利用信息技术对GIS应用技术课程实行"一体化"模式的教学改革,重点实现了内容一体化、资源一体化和师资一体化三项内容。通过对基于行动... 详细信息

高职院校的教学目的是为了培养学生的动手操作能力。在教育信息化大背景的影响下,很多高职院校已经利用信息技术对GIS应用技术课程实行"一体化"模式的教学改革,重点实现了内容一体化、资源一体化和师资一体化三项内容。通过对基于行动导向教学方法的五步细化,实现课程内容与实训项目的结合。同时,通过对"空间数据结构转换"内容教学过程的分析,进一步说明"一体化"教学在GIS应用技术课程中的应用状况。最后对教学效果进行对比分析,确定该模式对比原有教学方式有一定的先进性。

关键词： “一体化”教学高职院校 GIS应用技术