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高职高专学校教师从事科研之我见

成人教育 2008年第2期28卷 54-55页

作者：许瑞超河南工程学院河南郑州450007

科研在促进高职高专学校教师提高业务水平、全面提高教育质量中起着至关重要的作用。高职高专学校教师从事科研要有扎实的理论功底和对学科发展前沿的把握,组建一支学科结构和年龄结构合理的科研团队、产学研结合是搞好科研的首要途径。

关键词：高职高专学校教师科研途径

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新常态下高职高专学校音乐教学实践

山西财经大学学报 2021年第S2期43卷 156-159页

作者：朱旭合肥幼儿师范高等专科学校安徽合肥230013

随着教育模式的不断更新迭代,我国对高等职校、高等专科院校的教育也越来越重视。本文将从对音乐教育教学的实践研究出发,探究其在新常态下,如何培养出应用型、知识型音乐人才,探索高职高专学校对音乐教学实践的教育规律,提高高职高专... 详细信息

随着教育模式的不断更新迭代,我国对高等职校、高等专科院校的教育也越来越重视。本文将从对音乐教育教学的实践研究出发,探究其在新常态下,如何培养出应用型、知识型音乐人才,探索高职高专学校对音乐教学实践的教育规律,提高高职高专学校在音乐教学实践中的教学效果。

关键词：高职高专学校音乐教学音乐实践

表象训练在高职高专学校女生网球选修课中的教学实验研究

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表象训练在高职高专学校女生网球选修课中的教学实验研究

作者：王向君苏州大学

学位级别：硕士

表象训练是体育运动中运用最广泛的心理训练方法之一。20世纪80年代后表象训练开始被运用到体育教学实践中，并且主要集中在动作比较复杂的项目中。心理训练与教学效果关系的研究较晚，目前处于探索的阶段，但是随着体育教学的发展它将... 详细信息

表象训练是体育运动中运用最广泛的心理训练方法之一。20世纪80年代后表象训练开始被运用到体育教学实践中，并且主要集中在动作比较复杂的项目中。心理训练与教学效果关系的研究较晚，目前处于探索的阶段，但是随着体育教学的发展它将蕴涵着更为广阔的前景。表象训练是一种积极的心理训练方法，它充分注意到了表象对技能形成的能动作用，发挥了心理功能对技能的调节和支配作用，因而是促进技能形成的行之有效的训练方法。另外，表象训练在体育教学中没有特殊要求，它不受时间、场地、器材的限制，便于实际操作。借鉴表象训练的优点，把它运用到网球技术教学中，对现有传统的教学模式进行改革，不但提高了教学质量，而且加速了教学进度。本研究选取苏州高等职业技术学校随机抽取两个班级的网球选修课的各20名女生作为实验对象。采用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法。从理论上对网球选修课中运用表象训练进行了阐述，描述了网球选修课运用表象训练教学的实施过程。通过32学时的教学实验对实验组和对照组的结果进行分析，表明在高职高专学校的女生网球选修课中运用表象训练教学可以有效提高体育教学质量。通过实验研究，得出如下结论： 1高职高专学校的网球选修课运用表象训练有助于网球技术的掌握 2高职高专学校的网球选修课运用表象训练有助于提高学生的表象能力 3高职高专学校的网球选修课运用表象训练有利于提高学生的学习动机

关键词：表象训练高职高专学校网球选修课实验研究

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高职高专学校就业指导课程设计

中国西部科技 2010年第30期9卷 87-88页

作者：张燕漯河医学高等专科学校河南漯河462002

高职高专学校的办学定位是"以服务为宗旨,以就业为导向"的,因此如何对就业指导课程进行设计以利于在短时间内培养出适合市场需要,能够顺利就业的人才是很值得探讨的。其他高校对就业指导课在教学内容、方式、时间上的安排多出于对事物... 详细信息

高职高专学校的办学定位是"以服务为宗旨,以就业为导向"的,因此如何对就业指导课程进行设计以利于在短时间内培养出适合市场需要,能够顺利就业的人才是很值得探讨的。其他高校对就业指导课在教学内容、方式、时间上的安排多出于对事物发展客观规律的认识和逻辑推理之上;本研究则以漯河医学高等专科学校为样本对即将毕业的学生和刚入学的新生以及毕业生就业较集中的单位进行问卷调查掌握客观、翔实的具体数据,然后在此基础上对就业指导课进行设计。

关键词：高职高专学校就业指导课程设计调查

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高职高专学校学生教育管理途径探讨

湖北广播电视大学学报 2008年第12期28卷 27-28页

作者：李影丹湖北广播电视大学湖北武汉430073

本文在分析高职高专学校学生特点的基础上,对高职高专学校学生管理的基本思路进行了理性思考,并结合工作实际对教育管理途径进行了研究探讨。

关键词：高职高专学校学生教育管理研究

高职高专学校开设田径选项课存在的问题及对策

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运动 2013年第11期 105-106页

作者：刘宝亮泉州幼儿师范高等专科学校公共教学部福建泉州362000

高职高专体育课实行大专化教学改革以后,普遍采用大一体育项目学校规定学习、大二采用选项课的形式进行体育教学,田径选项课就在这种尴尬的处境中逐渐走向边缘。通过大量的资料调查发现,高职高专中不能放弃田径选项课,应该找出问题所在... 详细信息

高职高专体育课实行大专化教学改革以后,普遍采用大一体育项目学校规定学习、大二采用选项课的形式进行体育教学,田径选项课就在这种尴尬的处境中逐渐走向边缘。通过大量的资料调查发现,高职高专中不能放弃田径选项课,应该找出问题所在,帮助田径选项课这一大项目走出困境。

关键词：高职高专学校田径选项课对策

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高职高专学校就业指导的德育构建

教师 2012年第36期 20-22页

作者：孙友平邵阳医学高等专科学校

高职高专的就业指导是进行毕业生就业力建设的一个宏伟工程，但很多学校忽视其思想政治教育的内涵，导致了课程建设的德育缺失。本文从分析原因入手，阐述了高职高专就业指导的德育功能，并积极探索了其德育内容和途径。

关键词：高职高专学校就业指导德育

高职高专学校如何通过思政课提升学生的核心素养

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科技资讯 2017年第32期15卷 144-144,146页

作者：杨梅四川护理职业学院四川成都610100

高职高专学校是我国教育系统向社会输送合格优质专门技术人才的主要途径,高职高专毕业生核心素养的高低直接关系着我国经济发展的基础和效率。思政课是我国高职高专学校学生的必修课,高职高专学校应当抓住思政课这一有效载体,紧抓时代脉... 详细信息

高职高专学校是我国教育系统向社会输送合格优质专门技术人才的主要途径,高职高专毕业生核心素养的高低直接关系着我国经济发展的基础和效率。思政课是我国高职高专学校学生的必修课,高职高专学校应当抓住思政课这一有效载体,紧抓时代脉搏,紧跟社会需求,通过不断的教学改革来提升学生们的核心素养。文章通过总结多年教学经验以及科研发展前沿,探讨了高职高专学校如何通过思政课提升学生的核心素养,希望能与广大读者一同切磋探讨。

关键词：高职高专学校思政课核心素养与时俱进

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构建高职高专学校心理危机预防与干预机制

教育与职业 2010年第20期 62-63页

作者：徐时彬王正莉黄璐娇四川工商职业技术学院四川大学华西公共卫生学院

心理危机预防与干预是高职高专学校心理健康教育的重要组成部分,高职高专学校构建统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的心理危机预防与干预机制是必要的。文章初步探索了高职高专学校心理危机预防与干预机制的构建内容,指出了在构... 详细信息

心理危机预防与干预是高职高专学校心理健康教育的重要组成部分,高职高专学校构建统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的心理危机预防与干预机制是必要的。文章初步探索了高职高专学校心理危机预防与干预机制的构建内容,指出了在构建高职高专学校心理危机预防与干预机制过程中亟待解决的问题。

关键词：高职高专学校心理危机预防和干预机制