检索结果-南通市图书馆

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0132-0135页

作者：孙文东重庆艺术工程职业学院重庆400060

在当今信息技术日新月异的时代背景下,高职计算机教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统教学模式的局限性日益凸显,呼唤着更为高效、实践导向的教学策略。项目驱动式学习作为一种以解决实际问题为导向的教学方法,正逐渐成为高职计算机... 详细信息

在当今信息技术日新月异的时代背景下,高职计算机教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统教学模式的局限性日益凸显,呼唤着更为高效、实践导向的教学策略。项目驱动式学习作为一种以解决实际问题为导向的教学方法,正逐渐成为高职计算机教育领域创新实践的焦点。本文旨在深入探讨项目驱动式学习在高职计算机教学中的应用价值与实施路径,通过理论与实践的深度融合探索提升其技术应用与问题解决能力的具体策略。

关键词：高职计算机项目驱动式现状创新实践策略

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高职计算机专业在线精品课程建设研究

中国新通信 2024年第3期26卷 137-139页

作者：杨顺弟兰州现代职业学院

近年来,随着信息技术的快速进步与发展,互联网行业相较于从前已有了显著的技术提升,互联网与教育领域的融合更是说明在未来的发展过程中,相关的教师以及专业课程研究人员需要注重挖掘互联网优势,打造与专业课程相结合的全新课程建设模... 详细信息

近年来,随着信息技术的快速进步与发展,互联网行业相较于从前已有了显著的技术提升,互联网与教育领域的融合更是说明在未来的发展过程中,相关的教师以及专业课程研究人员需要注重挖掘互联网优势,打造与专业课程相结合的全新课程建设模式和体系。高职计算机专业对互联网以及相关信息技术有着硬性标准,加之互联网行业的发展对于优秀人才的需求也相对较大。本文简要阐述了互联网背景下高职计算机专业打造在线精品课程建设的必要性,分析了该课程建设的特点,并以当前高职计算机专业在线精品课程建设现状作为切入点,重点提出了互联网背景下高职计算机专业在线精品课程建设的路径与方法,希望可以切实提高高职院校计算机专业在线精品课程的建设效果,并为相关专业开展教学工作奠定基础和指明方向。

关键词：高职计算机在线精品课程建设路径

高职计算机公共课程多媒体教学资源共享方法的设计与分析

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电脑知识与技术 2024年第2期20卷 132-134页

作者：张进军安徽警官职业学院信息管理系安徽合肥230031

开发利用多媒体教学资源是计算机公共课程建设的重要环节,对推进课程教学改革、提高学生职业素养有着积极的作用。本文从共享高职计算机公共课程多媒体教学资源角度,通过设置教学资源基础共享云环境、布设多层级资源采集节点、构建区块... 详细信息

开发利用多媒体教学资源是计算机公共课程建设的重要环节,对推进课程教学改革、提高学生职业素养有着积极的作用。本文从共享高职计算机公共课程多媒体教学资源角度,通过设置教学资源基础共享云环境、布设多层级资源采集节点、构建区块链+自适应多媒体教学资源共享模型等,开展共享方法设计和分析。实验表明,对比传统中心控制动态域模型共享和区块链技术共享,本方法吞吐量最高可以达到800bit/s,较传统共享方法更加高效,具有较好的实际应用价值,可以为实现优质教学资源的共建共享提供技术基础。

关键词：高职计算机公共课程多媒体技术教学资源共享方法

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云计算技术在高职计算机实验室中的应用

计算机产品与流通 2024年第5期 75-77页

作者：贾锐济南职业学院

随着云计算技术的迅猛发展,其应用领域逐渐增多,对人们的生活和学习产生了显著的影响。高职院校为培养符合社会需求的高质量人才,必须紧跟时代发展步伐,提高教学质量,优化教学设备,完善计算机课程。为此,高职院校必须利用自身优势,充分... 详细信息

随着云计算技术的迅猛发展,其应用领域逐渐增多,对人们的生活和学习产生了显著的影响。高职院校为培养符合社会需求的高质量人才,必须紧跟时代发展步伐,提高教学质量,优化教学设备,完善计算机课程。为此,高职院校必须利用自身优势,充分发挥云计算技术在计算机实验室建设中的作用,提高实验室的建设和管理水平,切实提升学生的计算机综合素养。

关键词：云计算技术计算机实验室计算机课程高职计算机高质量人才高职院校综合素养应用领域

基于“互联网+”的高职计算机教学改革策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0049-0052页

作者：孙文东重庆艺术工程职业学院重庆400060

在21世纪的教育版图谱中,“互联网+”犹如一股强劲的东风吹皱了传统教育的静水。尤其是在高等职业教育的领域,其影响尤为显著。计算机教学作为技术教育的核心地带,更是首当其冲地迎接了这场变革的洗礼。本文旨在深入探究“互联网+”环... 详细信息

在21世纪的教育版图谱中,“互联网+”犹如一股强劲的东风吹皱了传统教育的静水。尤其是在高等职业教育的领域,其影响尤为显著。计算机教学作为技术教育的核心地带,更是首当其冲地迎接了这场变革的洗礼。本文旨在深入探究“互联网+”环境下高职计算机教学模式的变革路径,以此培养符合时代需求的高素质技术技能型人才。

关键词： “互联网+” 高职计算机教学改革

互联网背景下“岗课赛证”融通的高职计算机专业课程体系构建路径

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中国新通信 2024年第3期26卷 106-108,127页

作者：杨秋红兰州现代职业学院

“岗课赛证”融通是一种全新的课程体系构建模式,有利于构建高水准、科学化的教师教学队伍,同时可以将课程融为一体,真正以职业岗位标准为基准,构建符、合实际需求的专业课程体系。通过融合技能比赛的标准,“岗课赛证”模式优化和丰富... 详细信息

“岗课赛证”融通是一种全新的课程体系构建模式,有利于构建高水准、科学化的教师教学队伍,同时可以将课程融为一体,真正以职业岗位标准为基准,构建符、合实际需求的专业课程体系。通过融合技能比赛的标准,“岗课赛证”模式优化和丰富了教学资源,促进了学生在职业技能层面的提升,使他们更好地适应未来的职业要求。本文首先对“岗课赛证”融通的课程体系构建内涵与作用进行了简要阐述,然后通过客观分析现阶段高职计算机专业课程体系建设的现状和常见问题,重点论述了在互联网背景下“岗课赛证”融通的高职计算机专业课程体系构建路径与方法。希望这可以更好地促进专业课程体系的完善,为高职计算机专业教学工作的顺利开展奠定基础与保障。

关键词：互联网 “岗课赛证” 融通高职计算机专业课程体系构建

线上线下融合教学模式在高职计算机教学中的应用研究

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信息系统工程 2024年第7期 161-164页

作者：葛广为贵州农业职业学院

探讨线上线下融合教学模式在高职计算机教学中的实际应用效果,分析关于线上线下融合教学模式在高职计算机教学中应用的文献,了解该领域的研究现状和发展趋势,通过研究得出线上线下融合教学模式在高职计算机教学中具有显著优势,如提高学... 详细信息

探讨线上线下融合教学模式在高职计算机教学中的实际应用效果,分析关于线上线下融合教学模式在高职计算机教学中应用的文献,了解该领域的研究现状和发展趋势,通过研究得出线上线下融合教学模式在高职计算机教学中具有显著优势,如提高学生学习兴趣、促进学生自主学习、优化教学资源等。然而,该模式也存在一些挑战和问题,如线上线下教学如何有效融合、线上教学平台功能需进一步完善等。研究表明,线上线下融合教学模式在高职计算机教学中具有广阔的应用前景和实用价值。

关键词：线上教学线下教学融合模式高职计算机自主学习

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OBE理念下高职计算机专业教学改革与研究

广州城市职业学院学报 2024年第2期18卷 30-34页

作者：孟海涅广州南洋理工职业学院信息工程学院广东广州510900

以省级精品在线开放课程“网站前端开发技术”为例,对如何做好OBE理念下高职计算机专业教学改革进行了研究,提出了相应策略:做好课程顶层设计,明确课程培养能力;重构课程教学内容,强化课程前后衔接;优化专业教学过程,帮助学生发展能力;... 详细信息

以省级精品在线开放课程“网站前端开发技术”为例,对如何做好OBE理念下高职计算机专业教学改革进行了研究,提出了相应策略:做好课程顶层设计,明确课程培养能力;重构课程教学内容,强化课程前后衔接;优化专业教学过程,帮助学生发展能力;优化评价标准与方法,构建持续改进机制等,旨在助推计算机专业教学顺利改革。

关键词： OBE理念高职计算机教学改革

基于产教融合的高职计算机教育教学改革实践探索

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中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0194-0197页

作者：崔程郑州旅游职业学院河南郑州451464

在当前信息技术飞速发展的背景下,越来越多的用人单位人才需求发生变化,对计算机人才的需求日渐增大。而高职院校作为培养人才的重要机构之一,需紧跟时代发展的步伐,清晰意识到计算机教育的重要性,在产教融合、校企合作的背景下,充分结... 详细信息

在当前信息技术飞速发展的背景下,越来越多的用人单位人才需求发生变化,对计算机人才的需求日渐增大。而高职院校作为培养人才的重要机构之一,需紧跟时代发展的步伐,清晰意识到计算机教育的重要性,在产教融合、校企合作的背景下,充分结合各方面优势,对当前计算机教学进行改革,以期培养更多符合市场需求的高素质计算机人才。基于此,本文主要围绕着校企合作中高职院校计算机教育教学改革的相关内容展开,概述产教融合的相关理论知识,分析校企合作背景下高职计算机开展教育教学存在的问题,如专业建设与行业发展衔接不够、课程资源不足、实训室无法满足课程教学需求、教学方法过于传统等问题,高职院校需根据具体问题制定相应的解决措施,为培养计算机人才奠定良好的基础。

关键词：产教融合校企合作高职计算机教育教学改革