检索结果-南通市图书馆

小学生导读 2008年第Z1期 44-45页

作者：汪文洁黄山市实验小学五(2)班

数学课上,老师出示了这样一道题:边长10厘米和15厘米的两个正方形并放在一起(如图),求三角形ABC(阴影部分)的面积。

关键词：三角形面积公式正方形求面积面积相等边长老师连接阴影动手做

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用三角形面积公式妙解几何题

初中生辅导 2004年第20期 34-37页

作者：龙林海锦屏县大同民族中学

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求阴影面积八法

数理化解题研究（初中版） 2010年第2期 3-5页

作者：徐强浙江省兰溪市永昌初中

有关阴影部分面积的问题已成为中考命题的热点，其主要考查学生的思维和综合运用数学知识的能力．一、等积变形法利用“等底、等高的两个三角形面积相等”，将不规则图形转化为便于利用公式计算的等积图形．

关键词：面积相等阴影不规则图形数学知识综合运用变形法三角形等积

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用面积法解(证)几何问题

黑龙江教育（中学版） 2007年第10期 35-37页

作者：李甚林泰来县大兴镇中心学校

在初中阶段的几何学习中,部分学生对几何问题的解(证)感到束手无策.当学生遇到此问题而感到无从下手时,不妨采用"面积法"来考虑解(证),会有一种"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的感受.

关键词：面积法几何问题三角形面积正三角形面积相等初中阶段平面图形学生面积公式证明

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巧求阴影部分的面积

读写算（小学高年级） 2012年第7期 93-94页

作者：吴思琪湖南省桃江县桃花江小学六年级130班

假期里，我遇到这样一道题：图1中，AD=EC＝4cm，BD=BE=6cm，阴影部分的面积是多少平方厘米？整体看图可知，整个图形是对称图形，因为两条直角边相等，AB=BC=4＋6=10cm。仔细观察得知，AABE与ABDC的面积相等，因为它们的底和高分别相... 详细信息

假期里，我遇到这样一道题：图1中，AD=EC＝4cm，BD=BE=6cm，阴影部分的面积是多少平方厘米？整体看图可知，整个图形是对称图形，因为两条直角边相等，AB=BC=4＋6=10cm。仔细观察得知，AABE与ABDC的面积相等，因为它们的底和高分别相等，所以面积都是6×（6＋4）÷2=30cm^2。要求阴影部分的面积，就要找出阴影部分与面积为30cm^2的／kABE的关系。怎么办？

关键词：面积相等阴影对称图形

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面积及面积在解题中的应用

数学教学研究 1995年第5期14卷 25-27页

作者：马玫瑾甘肃省兰州石油化工机器厂子弟中学

面积及面积在解题中的应用马玫瑾（甘肃省兰州石油化工机器厂子弟中学７３００５０）初中《几何》教材中指出，多边形的面积，就是它所围的平面部分的大小．并且，图形的面积有下面的性质：（１）两个图形金等，它们的面积相等；（２）... 详细信息

面积及面积在解题中的应用马玫瑾（甘肃省兰州石油化工机器厂子弟中学７３００５０）初中《几何》教材中指出，多边形的面积，就是它所围的平面部分的大小．并且，图形的面积有下面的性质：（１）两个图形金等，它们的面积相等；（２）一个图形的面积，等于它的各部分面积...

关键词：多边形面积石油化工三角形面积正方形面积相等甘肃省延长线直观简捷对应线段教学过程

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比面积

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2006年第Z1期 -,35页

作者：谢革

用八根火柴棒分别摆出下面的三个图形,他们的面积相等吗?聪明的同学们,开动脑筋认真想一想吧!

关键词：比面积火柴棒面积相等图形聪明下面同学

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初中数学“弹性教材”内容教学的探索

江西教育（管理版）（A） 1995年第2期 21-22页

作者：傅安高新余市马洪中学

初中数学“弹性教材”内容教学的探索傅安高（新余市马洪中学）义务教育初中数学课本（人教版）中增加了“想一想、读一读、做一做”的内容，体现了教材的统一性与灵活性相结合，兼顾了学生数学素质的差异性，可因人因材而教。这些称为... 详细信息

初中数学“弹性教材”内容教学的探索傅安高（新余市马洪中学）义务教育初中数学课本（人教版）中增加了“想一想、读一读、做一做”的内容，体现了教材的统一性与灵活性相结合，兼顾了学生数学素质的差异性，可因人因材而教。这些称为“弹性教材”的内容可激发学生的学习...

关键词：初中数学内容教学全等变换培养学生《代数》思维品质《几何》教学实践引导学生面积相等

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规范五边形重心定理

数学通报 2020年第7期59卷 60-62页

作者：华漫天浙江省慈溪实验中学 315300

众所周知,三角形三条中线交于一点,这个点称为重心,且重心到顶点的距离是它到对边中点距离的2倍.笔者发现,某些五边形具有跟三角形重心定理类似的结论. 规范五边形如图1,五边形ABCDE中,我们把边CD称为∠BAE的对边,∠BAE则称为边CD的对... 详细信息

众所周知,三角形三条中线交于一点,这个点称为重心,且重心到顶点的距离是它到对边中点距离的2倍.笔者发现,某些五边形具有跟三角形重心定理类似的结论. 规范五边形如图1,五边形ABCDE中,我们把边CD称为∠BAE的对边,∠BAE则称为边CD的对角;设点F是边CD的中点,称线段AF为五边形ABCDE的一条中线;若中线AF把五边形ABC-DE分成面积相等的两部分,则称中线AF是五边形ABCDE的规范中线.如果五边形ABCDE的五条中线都是规范中线,则称这个五边形是规范五边形.显然,正五边形是特殊的规范五边形.

关键词：重心定理五边形三角形重心面积相等中点 CD

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借篷使风巧求面积

数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2008年第Z2期 21-22页

作者：孙惠芳江苏省丹阳市运河中心小学

成语"借篷使风"比喻借他人之力办事。同学们在解答一些数学问题时也要"借篷使风"。比如,有些图形阴影部分的面积无法直接求出来,就需要借助阴影都分周围的一些图形来间接求出阴影部分的面积,从而解决问题。

关键词：面积相等三角形阴影图形求面积同学长方形解决问题灰色部分和