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社会工作提升农村留守儿童隔代监护人家庭教育水平的实务探索

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社会工作提升农村留守儿童隔代监护人家庭教育水平的实务探索

作者：罗红平井冈山大学

学位级别：硕士

农村留守儿童是改革开放以来,我国经济社会发展转型出现的一个特殊未成年群体,他们的父母外出谋生,终年难回,家庭教育的重担落在爷爷奶奶或外公外婆——即隔代监护人身上。家庭教育是整个教育的基础,但隔代监护人家庭教育水平普遍偏低,... 详细信息

农村留守儿童是改革开放以来,我国经济社会发展转型出现的一个特殊未成年群体,他们的父母外出谋生,终年难回,家庭教育的重担落在爷爷奶奶或外公外婆——即隔代监护人身上。家庭教育是整个教育的基础,但隔代监护人家庭教育水平普遍偏低,有效提升他们的家庭教育水平是促进农村留守儿童健康成长的迫切需要。目前学界对农村留守儿童家庭教育问题的研究主要倾向农村留守儿童,针对家庭教育实施的主体——隔代监护人的研究还很少。此外,从学科角度看,主要集中在教育学、社会学和心理学领域,作为密切关注社会问题的崭新学科——社会工作对农村留守儿童隔代监护人家庭教育水平提升的实务研究还未涉及,因此,从社会工作角度探索家庭教育水平提升问题具有重要意义。研究从江西省吉安市青原区天玉镇田村的调查展开,通过对该村隔代监护人、留守儿童、村干部等进行调查,掌握了隔代监护人开展家庭教育存在诸如溺爱孩子、观念陈旧、易忽视孩子成长等影响家庭教育水平的问题,这些问题主要是由隔代监护人家庭教育方式方法欠妥、资源利用欠佳、家庭结构失衡所致。随后,在分析社会工作介入的可行性和优势基础上,从优势视角出发,积极开展社会工作介入,先是从社区层面,以社会系统理论为指导,利用社会策划模式开展社区工作,通过发掘资源,建好志愿者队伍,开好家庭教育水平提升小课堂,建立“隔代监护人之家”专栏和微信交流学习群,激发兴趣、传授方法,帮助隔代监护人树立良好的家庭教育观;随后针对情况特殊的隔代监护人,从个人及家庭层面,以生态系统理论为指导开展个案工作,通过舒缓焦虑情绪、重建家庭结构、连接社会资源,帮助隔代监护人树立信心,提高资源利用能力,实现可持续增能。研究认为,社会工作介入农村留守儿童隔代监护人的家庭教育水平提升问题是有效的,在服务过程中,可综融社会工作方法,拓展隔代监护人家庭教育水平提升服务;充分利用社会工作技巧,助推隔代监护人家庭教育水平提升的服务专业性;发挥“社区、社工、社区志愿者”的联动作用,共同促进隔代监护人家庭教育水平提升。

关键词：社会工作农村留守儿童隔代监护人家庭教育水平提升

农村留守儿童隔代监护人家庭教育能力提升的小组实务研究

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农村留守儿童隔代监护人家庭教育能力提升的小组实务研究

作者：焦世存井冈山大学

学位级别：硕士

随着我国经济加速发展,城乡之间的交流也越来越频繁。为了谋求更加美好的生活,农村青年劳动力常年外出务工,把子女留守在农村户籍地与其祖辈共同生活,子女家庭教育的任务就落在了隔代监护人的身上。在我国农村留守儿童属于弱势群体,隔... 详细信息

随着我国经济加速发展,城乡之间的交流也越来越频繁。为了谋求更加美好的生活,农村青年劳动力常年外出务工,把子女留守在农村户籍地与其祖辈共同生活,子女家庭教育的任务就落在了隔代监护人的身上。在我国农村留守儿童属于弱势群体,隔代家庭教育问题一直被社会各界所关注。家庭教育是教育的重要组成部分,但当前农村留守儿童隔代监护人家庭教育能力普遍不足,存在教而不当的问题,其主要体现在教育观念、内容、方法及两代关系等多个方面。因此,提升隔代监护人家庭教育能力不仅能够改善农村留守儿童家庭教育问题,促进留守儿童身心健康发展,还有利于提升隔代监护人自我价值。本研究主要采用文献研究,半结构访谈及问卷调查法。从家庭教育观念、教育方法、教育内容、教育环境等4个维度深入分析H市M村隔代监护型农村留守儿童家庭教育问题现状,进一步揭示隔代监护人家庭教育能力提升的需求。在此基础上,以增能理论、社会学习理论为指导,以服务对象的真实需求为主要因素,围绕隔代监护人教育观念的更新,教育内容丰富,教育方法的修正以及教育环境的改善等四个方面,分阶段开展7节详细、可行的家庭教育主题的小组活动,期望更新服务对象教育观念,改善教育方法,丰富教育内容,优化教育环境,进一步提升隔代监护人家庭教育能力,减少或解决当前在教育中存在的问题,助力于农村留守儿童身心健康发展。本文通过前后测的方式对隔代监护人在教育观念、内容、教育方法以及环境等四个维度进行问卷评估,所得前后数据进一步整理对比,研究效果显示:小组工作介入农村留守儿童隔代监护人家庭教育能力提升的途径是与学科知识和理论相契合的,是与现实需要相符合的。隔代监护人在教育观念、内容、教育方法以及环境等四个方面明显得到改善,自身家庭教育能力有所提升,这必将有利于留守儿童的健康发展。此外,专业方法和理论在该研究中的应用成效进一步得到验证,从而积累实证经验反馈于理论知识进行完善,深化知识和理论框架,为未来社会工作实务的发展添砖加瓦。

关键词：农村留守儿童隔代监护人家庭教育能力小组工作提升

正面管教小组工作介入困境儿童隔代监护人教养自我效能感提升的实务探究——以上海市P区为例

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正面管教小组工作介入困境儿童隔代监护人教养自我效能感提升的实...

作者：周婷婷华东师范大学

学位级别：硕士

困境儿童隔代监护人教养自我效能感是指因父母双方监护缺失的儿童由祖辈担任监护人,其在执行家庭教养过程中,对于自己成为监护人的能力和效果的评估。祖辈隔代监护人因特殊的家庭结构以及传统的教养方式,从而在面对儿童出现的挑战行为... 详细信息

困境儿童隔代监护人教养自我效能感是指因父母双方监护缺失的儿童由祖辈担任监护人,其在执行家庭教养过程中,对于自己成为监护人的能力和效果的评估。祖辈隔代监护人因特殊的家庭结构以及传统的教养方式,从而在面对儿童出现的挑战行为没有有效的方法,教养自我效能感水平低。正面管教方法的核心是既不惩罚也不骄纵,根据以往的研究发现,以正面管教理念为核心的小组干预活动对于儿童父母的教养自我效能感有显著提升。但目前国内学者主要开展小组针对父母的教养方式改善和教养自我效能感的提升,并无涉及干预祖辈隔代监护人。鉴于此,本研究以困境儿童隔代监护人为研究对象,以正面管教理论为核心开展正面管教小组工作,通过实务探究正面管教小组工作在提升教养自我效能感中的作用。基于此,本研究根据《困境儿童家庭监护状况调查问卷》的前期调研分析结果,选取在教养自我效能感得分较低的且具有同质性的12位父母双方监护缺失儿童的隔代监护人作为研究对象。面向其开展为期6节的正面管教小组活动,观察小组组员在小组活动期间的表现和变化。最后,根据研究调查对象在前测和后测中得分情况对照和差异度以及小组的过程成效,讨论正面管教小组在提升隔代监护人教养自我效能感的有效性。研究结果发现:1、上海市P区困境儿童监护人教养自我效能感处于一般水平;2、父母双方监护缺失型困境儿童监护人教养自我效能感水平比其他监护类型困境儿童监护人教养自我效能感低;3、正面管教小组能有效提升困境儿童隔代监护人教养自我效能感。基于正面管教小组工作对于隔代监护人的教养自我效能感提升的实务探究,提出社会工作介入教养自我效能感的相关发现建议:1、丰富正面管教在社会工作方法中的应用;2、实现正面管教小组工作在多种家庭成员间的平行服务。

关键词：正面管教小组工作隔代监护人教养自我效能感

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加强家园共育提高隔代监护人监护能力

科幻画报 2018年第11期 265-265页

作者：王雪芹重庆传媒职业学院

一般情况下,三岁到十二岁之间的儿童是在父母以及爷爷奶奶的照顾下成长的。然而,在经济发展的背景下,随着城镇化水平提升,越来越多的父母逐渐选择了进城务工,而将自己的孩子交由父母代养。由此可见,儿童的监护人便会发生一定程度的变化... 详细信息

一般情况下,三岁到十二岁之间的儿童是在父母以及爷爷奶奶的照顾下成长的。然而,在经济发展的背景下,随着城镇化水平提升,越来越多的父母逐渐选择了进城务工,而将自己的孩子交由父母代养。由此可见,儿童的监护人便会发生一定程度的变化。这样一来,虽然能够将家长的生活压力减轻,但是隔代监护的形式往往会导致学生出现心理发展上的问题。本文主要就监护能力提升以及家园共育的可行性措施进行探究,旨在为日后的教育提供积极的借鉴。

关键词：家园共育隔代监护人监护能力

农村留守儿童隔代监护人的心理焦虑现状研究——以贵州省龙里县石头村为例

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赤峰学院学报（自然科学版） 2018年第11期34卷 68-70页

作者：岑模芬陈庆菊贵州师范大学教育科学学院贵州贵阳550001

在我国农村留守家庭中隔代监护的占据了很大比例,隔代监护人对儿童的心理焦虑对儿童的健康成长和未来发展有着非常重要的影响.本研究在贵州省龙里县留守儿童最多的地区——石头村,对其中126户隔代监护的农村留守家庭进行实地调查研究,... 详细信息

在我国农村留守家庭中隔代监护的占据了很大比例,隔代监护人对儿童的心理焦虑对儿童的健康成长和未来发展有着非常重要的影响.本研究在贵州省龙里县留守儿童最多的地区——石头村,对其中126户隔代监护的农村留守家庭进行实地调查研究,运用观察法和访谈法取证,选取了10个典型的家庭作为案例.研究得出农村留守儿童隔代监护人的心理焦虑现状主要体现为对儿童学业成绩、安全以及身心健康这三个方面的焦虑.针对该现状阐述了相关原因和一些建议,从而促进留守儿童的健康成长.

关键词：农村留守儿童隔代监护人心理焦虑

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隔代监护人对留守儿童成长的影响

科技视界 2014年第28期 131-131,191页

作者：许晓敏乔杨倪郁楠南京农业大学江苏南京210095

近年来,随着城市化和工业化的快速发展,大批青壮年农民工涌入城市,随之产生了大量的留守儿童。留守儿童成长问题已成为我国各界所关注的热点。学界对留守儿童的研究也已有很多,但对于留守儿童隔代监护方式的研究还比较少,本文主要根据... 详细信息

近年来,随着城市化和工业化的快速发展,大批青壮年农民工涌入城市,随之产生了大量的留守儿童。留守儿童成长问题已成为我国各界所关注的热点。学界对留守儿童的研究也已有很多,但对于留守儿童隔代监护方式的研究还比较少,本文主要根据实地调查及分析,讨论总结了隔代监护人对留守儿童成长的影响,并提出一些建设性的意见,以改善留守儿童生活现状。

关键词：留守儿童隔代监护人影响对策

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社区治理背景下的儿童友好型社区建设

南国博览 2019年第1期 31-32页

作者：高欣宜南京理工大学江苏南京210000

在社会主义市场经济的背景下,政府职能主要包括经济管理、市场监控、社会管理、公共服务四个方面。在社会转型时期,我国在行政管理体制改革方面也取得了显著成效,在社区建设中由社区管理转变为了社区治理,促进了政府以及其他多元社会主... 详细信息

在社会主义市场经济的背景下,政府职能主要包括经济管理、市场监控、社会管理、公共服务四个方面。在社会转型时期,我国在行政管理体制改革方面也取得了显著成效,在社区建设中由社区管理转变为了社区治理,促进了政府以及其他多元社会主体的参与。打造儿童友好型城市,创建创新型城市规划模式。儿童空间打造着眼于融入儿童兴趣元素、宜居城市环境、安全交通社区、可复制城市模型,提升隔代监护人在照顾孙辈时的安全意识,加强了子孙两代人在社区治理中的共同参与。

关键词：社区治理社区儿童友好型隔代监护人