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论测验量表的标准化

西北师大学报（社会科学版） 1996年第1期33卷 46-49页

作者：王树秀

测验量表标准化的关键在于编制程序的＂标准化＂．即必须按照测验量表的信度检验、效度检验以及项目分析的标准化顺序来进行。唯有如此，我们编制的测验量表才有可能达成一定的功用。

关键词：测验量表测验项目鉴别指数难度指数标准化项目分析测验分数信度检验信度系数内容效度

浙江省普通高校体育基础理论首次统考试卷分析

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应用心理学 1991年第4期 16-21页

作者：黄滨浙江工学院

一、引言为进一步贯彻、落实浙江省普通高校体育教学大纲和教材,提高体育基础理论课教学质量,充分调动教师教学和学生学习的积极性,促进横向交流和检查教学效果,浙江省教委组织了全省40所高校中90级和89级共25106名学生进行了统一考试,... 详细信息

一、引言为进一步贯彻、落实浙江省普通高校体育教学大纲和教材,提高体育基础理论课教学质量,充分调动教师教学和学生学习的积极性,促进横向交流和检查教学效果,浙江省教委组织了全省40所高校中90级和89级共25106名学生进行了统一考试,试卷分别为90级和89级两种,包括三类试题:是非题占20%,填空题占40%。

关键词：浙江省普通高校试题库标准化试卷统考试卷鉴别力填空题体育基础理论信度鉴别指数统计结果

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教育小百科

四川教育 1992年第Z1期 88-89页

试题的难度在各种测验中,我们常常可以听到学生在答卷后议论试题的难易。对整个试卷或对某个试题的难易,往往多数人持有一致的看法。也就是说,试题客观上确实存在着难易程度的问题。这就是我们评价试题质量时的重要指标:试题的难度,也... 详细信息

试题的难度在各种测验中,我们常常可以听到学生在答卷后议论试题的难易。对整个试卷或对某个试题的难易,往往多数人持有一致的看法。也就是说,试题客观上确实存在着难易程度的问题。这就是我们评价试题质量时的重要指标:试题的难度,也就是试题的难易程度。这个概念按照美国学者吉尔福特的说法,

关键词：试题质量吉尔福特难度系数美国学者能力测验信度系数相关系数鉴别指数单元测验竞赛性

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水稻的光谱反射特性

资源科学 1982年第2期12卷 73-82页

作者：田国良郭世忠中国科学院遥感应用研究所

一、前言水稻是我国的主要粮食作物之一。它分布区域辽阔,种植面积古全国总耕地面积的1/4。因此,开展水稻光谱反射特性的测试,对于进行农业遥感是十分重要的。它不仅可以为区别水稻和其他农作物提出依据,而且还可以找出区别它们的最佳... 详细信息

一、前言水稻是我国的主要粮食作物之一。它分布区域辽阔,种植面积古全国总耕地面积的1/4。因此,开展水稻光谱反射特性的测试,对于进行农业遥感是十分重要的。它不仅可以为区别水稻和其他农作物提出依据,而且还可以找出区别它们的最佳遥感波段及遥感时间。同时,根据水稻的光谱特征,可以了解其生长状况与施肥、含水率、生物学产量(简称生物量,下同),产量的关系,对于掌握水稻的生长发育过程,进行产量预报和成熟期的预报都是密切相关的。

关键词：水稻光谱反射率早丰光谱反射特性鉴别指数全相关系数含水率生物量叶绿素波段

CTT框架下基于数据分析的高考试题质量评价标准——对2004-2008年高考北京卷的实证研究

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中国考试 2009年第8期 3-16页

作者：赵海燕臧铁军北京教育考试院

考试质量的评价是当前教育和考试研究领域的一个重要课题。其中，对试卷和试题的定量评价是考试质量评价的重要基石。本文以高考北京卷的全总体统计分析为基础。从实证的角度出发。提出基于数据的高考试题质量评价标准。主要涉及试题的... 详细信息

考试质量的评价是当前教育和考试研究领域的一个重要课题。其中，对试卷和试题的定量评价是考试质量评价的重要基石。本文以高考北京卷的全总体统计分析为基础。从实证的角度出发。提出基于数据的高考试题质量评价标准。主要涉及试题的难度、区分度、选项分析、有效分数区间及分值利用率等方面。分析结果表明，对大规模教育考试试卷与试题的质量评价．要考虑考试类型、学科、题型、分值权重等因素。要根据考试的科目、题型设定不同的难度标准：评价区分度要考虑其分值权重，对选择题可以进一步分析其选项；对多值计分题可以进一步考察其有效分数区间和分值利用率。

关键词：目标群体难度目标群体通过率水平适应群体区分度鉴别指数选项分析有效分数区间分值利用率

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NS—P表的计算机处理

新疆教育学院学报 1990年第Z1期6卷 91-97页

作者：黄谷

一、S—P分析简介 S—P分析(STUDENT—PROBLEM)是日本庆应义塾大学腾田广一教授于1989年发明的一种评价技术,传到我国后,经华东师大教育系的赵永年同志改造为NS—P分析,使之更适合国情,又经一些同志在计算方法上的改造,使得它的计算更... 详细信息

一、S—P分析简介 S—P分析(STUDENT—PROBLEM)是日本庆应义塾大学腾田广一教授于1989年发明的一种评价技术,传到我国后,经华东师大教育系的赵永年同志改造为NS—P分析,使之更适合国情,又经一些同志在计算方法上的改造,使得它的计算更加简单。新的S—P分析的功能和特点可以归纳为以下几个方面:

关键词：庆应义塾大学 PRINT NEXT 评价技术田广 NS 鉴别指数答对率自然顺序计算方法

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计算机英语诊断、矫正命题系统的设计

苏州大学学报（工科版） 1994年第S1期19卷 48-51页

作者：汪解先陈莉达祝蔚红黄燕苏州丝绸工学院基础部苏州215005

本文介绍了《计算机英语诊断、矫正命题系统》的设计原理和题库管理方法.本系统能在语言实验室内供几十名学生同时就新讲授的语法结构及词汇用法进行巩固练习,并能发现薄弱环节予以纠正.

关键词：计算机英语巩固练习语言实验室题库管理设计原理答对率数学教研室测试软件诊断测试鉴别指数