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邓小平与中国式现代化话语体系的构建

现代哲学 2023年第1期 53-61页

作者：李永进程帆北京理工大学马克思主义学院北京100081

在改革开放和社会主义现代化建设历程中,邓小平创造性运用马克思主义基本原理,在充分吸收新中国社会主义建设有益经验的基础上,提出“中国式的现代化”“小康之家”“三步走”“共同富裕”“一个中心,两个基本点”“社会主义市场经济”... 详细信息

在改革开放和社会主义现代化建设历程中,邓小平创造性运用马克思主义基本原理,在充分吸收新中国社会主义建设有益经验的基础上,提出“中国式的现代化”“小康之家”“三步走”“共同富裕”“一个中心,两个基本点”“社会主义市场经济”等话语概念,科学回答了社会主义现代化建设的科学称谓、重要目标、战略步骤、本质特征、基本路线、必由之路等重大问题,构建起中国式现代化话语体系的初步框架。邓小平在构建这一话语体系时,始终坚持中国共产党领导,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持政治话语、学术话语和大众话语有机统一,坚持对西方现代化话语的扬弃与超越,为新时期社会主义现代化建设顺利推进奠定了坚实话语基础。

关键词：邓小平中国式现代化话语体系小康三步走共同富裕

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邓小平对中国式现代化的探索与贡献

党的文献 2023年第3期 72-78页

作者：张金才中国社会科学院当代中国研究所北京100009

中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果。邓小平作为党的第二代中央领导集体的核心,对中国式现代化作出了重要探索与贡献。这主要体现在三个方面:一是用“小康”来诠释中国... 详细信息

中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果。邓小平作为党的第二代中央领导集体的核心,对中国式现代化作出了重要探索与贡献。这主要体现在三个方面:一是用“小康”来诠释中国式现代化,进一步充实和丰富了中国式现代化的内涵,使之更加切实可感;二是提出“三步走”发展战略,为后来进一步明确和不断完善建成社会主义现代化强国的战略步骤奠定了重要基础;三是提出了一系列重要原则,为正确和稳步推进中国式现代化提供了方向和遵循。这些既是对改革开放前毛泽东、周恩来等关于我国社会主义现代化建设战略部署和重要思想的丰富和发展,也对后来我们党领导全国各族人民继续探索和推进中国式现代化产生了深远影响。

关键词：邓小平中国式现代化小康三步走中国特色社会主义

邓小平对中国特色社会主义理论体系形成的贡献

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社会主义研究 2022年第2期 48-54页

作者：齐卫平华东师范大学华东师范大学马克思主义学院

中国特色社会主义理论体系的形成经历了发展的过程,是改革开放和社会主义现代化建设新时期的创新理论成果,邓小平发挥了开启作用。基于对历史实践的深刻反省,邓小平围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义问题给出的一系列回答,使中国特... 详细信息

中国特色社会主义理论体系的形成经历了发展的过程,是改革开放和社会主义现代化建设新时期的创新理论成果,邓小平发挥了开启作用。基于对历史实践的深刻反省,邓小平围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义问题给出的一系列回答,使中国特色社会主义这个重大概念以丰富的内涵挺立起来,成为贯穿整个改革开放和社会主义现代化建设新时期的原创性成果。从党的十二大到党的十八大的30年里,中国特色社会主义理论的体系化过程演绎了同一个理论主体形成和成熟的思想发展逻辑。以邓小平、江泽民、胡锦涛等同志为主要代表的中国共产党人,形成中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃。邓小平确立了中国特色社会主义的发展战略,提出了中国特色社会主义的重大概念,搭建了中国特色社会主义理论体系的主体框架,对中国特色社会主义理论体系的形成作出了突出贡献。中国特色社会主义进入新时代,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,必须继承邓小平留下的思想和政治遗产。

关键词：邓小平中国特色社会主义理论体系马克思主义中国化

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邓小平主政西南时期对群众工作的认识和思考

党的文献 2022年第6期 74-81,108页

作者：史会景中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部北京100091

新中国成立初期,邓小平主持西南地区的党政军各项工作,结合具体工作实际,对如何做好群众工作进行了深入思考。这主要体现在以下几个方面:要团结和依靠群众建设新西南;坚持一切事情都必须符合人民的利益,以群众的需求为出发点,听取群众呼... 详细信息

新中国成立初期,邓小平主持西南地区的党政军各项工作,结合具体工作实际,对如何做好群众工作进行了深入思考。这主要体现在以下几个方面:要团结和依靠群众建设新西南;坚持一切事情都必须符合人民的利益,以群众的需求为出发点,听取群众呼声,顺应群众的期盼;强调要做好群众工作,工作态度必须是实事求是,老老实实,重视调查研究,一切从实际出发,既立足西南又放眼于全国;必须稳步推进党的建设,密切联系群众,既突出强调党的思想建设,批驳脱离群众的错误思想倾向,又把党的组织建设放在突出位置,注重增强党的组织力,还高度重视党的作风建设,保持党同人民群众的血肉联系。邓小平主政西南时期对群众工作的认识和思考,丰富了党的群众路线的实践基础,对于我们在新时代做好群众工作仍有重要启示。

关键词：邓小平西南地区群众工作群众路线

邓小平主政西南时期关于处理城乡关系的思考与实践

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党的文献 2023年第4期 73-80页

作者：李飞龙西南大学中共党史党建研究院重庆400715

统筹处理好城乡关系是推动经济社会发展的一个重要问题。新中国成立后,邓小平在主政西南的近三年时间里,根据西南地区实际,坚持城乡并重,强调城市领导农村,从思想认识上厘清了城乡关系。他重点抓城乡交流工作,一方面要求城市生产适合于... 详细信息

统筹处理好城乡关系是推动经济社会发展的一个重要问题。新中国成立后,邓小平在主政西南的近三年时间里,根据西南地区实际,坚持城乡并重,强调城市领导农村,从思想认识上厘清了城乡关系。他重点抓城乡交流工作,一方面要求城市生产适合于农村水平的货物,积极组织商品下乡,另一方面要求发展适合于本区需要的生产,组织土特产进城。为了进一步促进城乡交流,他还高度重视并推动以成渝铁路为重点的交通设施建设,为西南地区的经济发展和城乡互助创造了有利条件。邓小平主政西南时期关于处理城乡关系的思考与实践,在当时对西南地区经济社会发展起到了积极作用,其中蕴含的经验和智慧也可以为我们今天正确处理城乡和工农关系提供有益借鉴。

关键词：邓小平主政西南城乡关系工农关系

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邓小平与马克思主义中国化的“第二次结合”

当代世界与社会主义 2022年第1期 22-27页

作者：齐卫平华东师范大学马克思主义学院

中国共产党在百年奋斗中实现了马克思主义中国化的飞跃。毛泽东思想作为马克思列宁主义与中国实际相结合的理论成果,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。毛泽东在社会主义革命和建设时期提出"第二次结合"的任务,因受到干扰没有成功... 详细信息

中国共产党在百年奋斗中实现了马克思主义中国化的飞跃。毛泽东思想作为马克思列宁主义与中国实际相结合的理论成果,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。毛泽东在社会主义革命和建设时期提出"第二次结合"的任务,因受到干扰没有成功完成。党的十一届三中全会作出改革开放的历史决策,邓小平接过历史的接力棒,领导党中央续写"第二次结合"的新篇章。围绕"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一根本问题,邓小平提出一系列重要思想,为马克思主义中国化注入了新内容。以邓小平、江泽民、胡锦涛等同志为主要代表的中国共产党人,坚持以马克思主义为指导,结合改革开放不断出现的新情况新问题,坚持理论创新,形成了中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃。邓小平是中国特色社会主义理论体系的开启者、奠基者、定调者,对中国特色社会主义理论体系的形成作出了突出贡献。

关键词：邓小平马克思主义中国化第二次结合中国特色社会主义理论体系

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邓小平与晋冀鲁豫抗日根据地困难局面的扭转

党的文献 2022年第2期 65-72页

作者：巨文辉山西省档案馆山西太原030045

1941年以后,随着日军大力在华北推进“治安强化运动”和国民党顽固派的封锁进攻,晋冀鲁豫抗日根据地面临着十分困难的局面。为了战胜困难,扭转危局,在华北前线领导抗战的邓小平,采取了积极有效的举措。一是解决干部思想麻痹问题,增强了... 详细信息

1941年以后,随着日军大力在华北推进“治安强化运动”和国民党顽固派的封锁进攻,晋冀鲁豫抗日根据地面临着十分困难的局面。为了战胜困难,扭转危局,在华北前线领导抗战的邓小平,采取了积极有效的举措。一是解决干部思想麻痹问题,增强了干部群众战胜困难的信心和勇气;二是加强党的集中统一领导,为巩固抗日根据地奠定了坚强的组织基础;三是采取敌进我进的方针,沉重打击了敌人的嚣张气焰;四是厉行精兵简政,使党政军机关更加精干高效;五是推进整风运动,极大地提高了党员干部的政治理论素养,增强了党组织的团结统一;六是组织生产救灾,战胜了严重的灾荒;七是加强文化建设,进一步团结了人心,凝聚了力量。通过这些积极主动的应对举措,到1943年秋,晋冀鲁豫抗日根据地的困难局面得到扭转。

关键词：邓小平晋冀鲁豫抗日根据地扭转危局

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邓小平党性教育思想探析

学校党建与思想教育 2022年第13期 22-27页

作者：丁俊萍李泽鑫武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072 武汉大学政党研究所湖武汉430072 武汉大学党内法规研究中心北武汉430072

邓小平党性教育思想由党性观和党性教育方法论两个有机部分组成,具有发展的一致性和累积性、方式的多样性和双重性、对象的广泛性和前瞻性等特点。邓小平在总结历次党性教育经验的基础上,赓续解放思想的精神动力,守正创新党性教育方式,... 详细信息

邓小平党性教育思想由党性观和党性教育方法论两个有机部分组成,具有发展的一致性和累积性、方式的多样性和双重性、对象的广泛性和前瞻性等特点。邓小平在总结历次党性教育经验的基础上,赓续解放思想的精神动力,守正创新党性教育方式,探索出了一条党性教育与制度建设相结合的新路,着力将党锻造成为社会主义精神文明建设的领导核心。这为做好新时代党性教育提供了有益启迪。

关键词：邓小平党性教育党性观党的建设

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邓小平南方谈话的原创性理论贡献

郑州大学学报（哲学社会科学版） 2022年第4期55卷 5-11,127页

作者：张富文郭慧华宋保林上海大学马克思主义学院上海200444 郑州大学马克思主义学院河南郑州450001 河南大学马克思主义学院马克思主义研究院河南开封475000

邓小平南方谈话在科学社会主义发展中首次明晰了社会主义本质,是对科学社会主义的守正创新,为社会主义良性发展奠定了理论基础。创立了社会主义市场经济理论,奠定了社会主义市场经济理论大厦,为中国快速发展提供了社会主义政治经济学指... 详细信息

邓小平南方谈话在科学社会主义发展中首次明晰了社会主义本质,是对科学社会主义的守正创新,为社会主义良性发展奠定了理论基础。创立了社会主义市场经济理论,奠定了社会主义市场经济理论大厦,为中国快速发展提供了社会主义政治经济学指导。强调了社会主义初级阶段基本路线要管一百年,把坚持初级阶段基本路线上升到历史高度,为坚持发展完善社会主义初级阶段基本路线提供了理论范导。揭示了马克思主义是打不垮的,有力回击了马克思主义失败论,为推进马克思主义中国化提供了坚强的信心与强大的信仰力量。明确了中国的事情能不能办好关键在人,强调要培养坚强可靠的干部队伍与接班人,对解决社会主义事业后继有人的关键问题具有指导意义。提出了巩固和发展社会主义制度还需要很长的历史阶段,创造性地发展了马克思的共产主义发展阶段理论,对把握社会主义初级阶段向更高阶段发展具有重要的理论指导意义。

关键词：邓小平南方谈话社会主义马克思主义