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运动类app对大学生体育锻炼行为影响的研究——以聊城大学为例

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当代体育科技 2024年第9期14卷 171-176页

作者：赵敬美赵子麒王勇聊城大学体育学院山东聊城252000

目的:在国家政策的推动下,运动类app的使用形成了一种新的运动方式,该文通过调查运动类app的使用现状及其对大学生体育锻炼行为的影响,为探讨大学生使用运动类app和体育锻炼行为的关系提供实践参考。方法:该研究采用问卷调查法对运动类... 详细信息

目的:在国家政策的推动下,运动类app的使用形成了一种新的运动方式,该文通过调查运动类app的使用现状及其对大学生体育锻炼行为的影响,为探讨大学生使用运动类app和体育锻炼行为的关系提供实践参考。方法:该研究采用问卷调查法对运动类app的使用现状进行调查,运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对运动类app对大学生体育锻炼行为的影响进行分析。结果:97%的学生使用运动类app;使用后单次运动时长集中在30~60 min,运动频率每周多在3~4次,中等强度锻炼人数居多;57.04%的学生认为界面设计不好。结论:运动类app的使用率较高,性别特征不明显,年级和专业上有一定的差别;有利于提高大学生参与体育锻炼的兴趣、养成参与体育锻炼的习惯;其设计可在一定程度上影响大学生的使用。

关键词：运动类app 体育锻炼行为大学生

基于劝导理论的游戏化运动类app设计策略研究

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设计 2024年第11期37卷 53-55页

作者：崔昊远卜巍哈尔滨工业大学建筑与设计学院

基于劝导理论,探究游戏化运动类app的设计策略。通过对活力街和天天跳绳两款app进行案例分析,根据劝导理论的三要素,剖析其在促进用户运动方面劝导设计。将劝导分为影响认知的“劝”和影响行为的“导”,提炼出该类app的共性劝导策略。两... 详细信息

基于劝导理论,探究游戏化运动类app的设计策略。通过对活力街和天天跳绳两款app进行案例分析,根据劝导理论的三要素,剖析其在促进用户运动方面劝导设计。将劝导分为影响认知的“劝”和影响行为的“导”,提炼出该类app的共性劝导策略。两款app的设计策略均与劝导理论相吻合,为利用这类运动app进行运动习惯养成提供借鉴和参考。

关键词：劝导理论行为模型游戏化运动类app 设计策略

赤峰学院大学生运动类app使用和体育行为现状研究

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赤峰学院学报（自然科学版） 2024年第7期40卷 21-25页

作者：白晓光张童庆邵连杰赤峰学院体育学院内蒙古赤峰024000

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法对大学生运动类app使用和体育行为现状进行了研究,旨在发现互联网+和智能+技术背景下大学生运动类app使用和体育行为存在的问题,并提出相应建议。结果表明,多数大学生都使用过运动类A... 详细信息

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法对大学生运动类app使用和体育行为现状进行了研究,旨在发现互联网+和智能+技术背景下大学生运动类app使用和体育行为存在的问题,并提出相应建议。结果表明,多数大学生都使用过运动类app,种类较少,除不喜欢运动和运动减少导致使用率低之外,app收费和运动时手机携带也是使用的障碍;大学生每周运动频率和运动强度均较低,运动持续时间少。建议应强化运动类app知识,增加宣传力度,将app纳入大学生公共体育课程成绩评定。

关键词：运动类app 大学生体育行为

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基于福格模型的运动类app对大学生体育锻炼的影响研究

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基于福格模型的运动类APP对大学生体育锻炼的影响研究

运动类app促进大众锻炼坚持性的有效因素研究

2024年全国第十一届“中国体能训练科学大会”

作者：赵冰倩冯国超孙荣茹中央民族大学体育学院

随着智能时代的到来,"互联网+体育"模式开始被广泛应用于体育市场的开发。运动类app以其操作简单智能化、形式新颖、内容丰富在现阶段脱颖而出,成为人们追求高品质生活的发展趋势和潮流,并迅速占据大学生的体育锻炼生活。本研究选取运动... 详细信息

随着智能时代的到来,"互联网+体育"模式开始被广泛应用于体育市场的开发。运动类app以其操作简单智能化、形式新颖、内容丰富在现阶段脱颖而出,成为人们追求高品质生活的发展趋势和潮流,并迅速占据大学生的体育锻炼生活。本研究选取运动类app作为研究对象,结合斯坦福大学行为科学教授福格提出的FBM行为模型,从动机、能力和提示三个要素对运动类app进行研究。本文旨在将FBM行为模型应用于运动类app中,从运动类app影响大学生体育锻炼的使用角度出发,探讨运动类app对大学生体育锻炼带来的积极影响,分析运动类app存在的优缺点,并提出完善方案,从而满足大学生体育锻炼需求。

关键词：福格行为模型运动类app 体育锻炼

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2018年第6期 88-99页

作者：王深张俊梅刘一平福建师范大学体育科学学院福建福州350117 浙江大学教育学院浙江杭州310028

本研究首先检验了运动类app的使用对用户锻炼坚持性的有效性,接着采用心理测量法,以运动类app使用人群为调查对象,编制运动类app干预因素的测量工具,揭示了运动类app干预用户锻炼坚持性的有效成分及其预测效应。结果表明:(1)使用运动类... 详细信息

本研究首先检验了运动类app的使用对用户锻炼坚持性的有效性,接着采用心理测量法,以运动类app使用人群为调查对象,编制运动类app干预因素的测量工具,揭示了运动类app干预用户锻炼坚持性的有效成分及其预测效应。结果表明:(1)使用运动类app能够解释现实中个体锻炼坚持性4. 6%的变异,且不论app使用时间长短,均能有效提高个体的锻炼坚持性水平;(2)运动类app干预的有效因素包括展示互动、跟学提高、直观反馈和目标管理,排名点赞与奖赏激励没有进入;(3)用户识别度最高、影响效果最明显的是"直观反馈"功能,但不是促进其锻炼坚持性的最佳因素。(4)在控制锻炼年限、性别与年龄的基础上,展示互动是正向促进用户锻炼坚持性的最佳因素,其次是目标管理。本研究不仅为实现运动类app干预效果的最大化提供依据,也为运动不足人群更好地帮助自己坚持锻炼提供指导。

关键词：运动类app 锻炼坚持性有效性预测效应

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运动类app的信息可视化界面设计研究

包装工程 2020年第18期41卷 236-241页

作者：袁浩胡士磊徐彦徐晓妍江苏大学镇江212013

目的运用信息可视化相关理论探究信息可视化设计在运动类app界面中的应用,结合实际案例分析,探讨如何提升界面的可用性。方法阐述了信息可视化的概念及其研究现状,结合界面设计总结了信息可视化界面设计的五个设计原则,论述了信息可视... 详细信息

目的运用信息可视化相关理论探究信息可视化设计在运动类app界面中的应用,结合实际案例分析,探讨如何提升界面的可用性。方法阐述了信息可视化的概念及其研究现状,结合界面设计总结了信息可视化界面设计的五个设计原则,论述了信息可视化设计的结构模型,并构建了运动类app的信息结构模型。从色彩、图形、版式、风格等方面探讨运动类app界面设计的方法和原则,并具体分析研究了当前市场上典型的几款运动类app,探讨运动类app信息可视化界面设计的可能性。结论市场上现有运动类app存在同质化、界面混乱等问题,缺乏足够的理论支撑。通过具体分析现有运动类app案例,总结了运动类app界面的信息可视化设计原则与方法,探究信息可视化界面设计的可能性,从而为今后同类产品提供信息可视化设计参考和新思路。

关键词：信息可视化运动类app 视觉元素界面设计

运动类app对体育锻炼行为促进和体育习惯养成的影响

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南京体育学院学报（社会科学版） 2015年第3期29卷 109-115页

作者：刘传海王清梅钱俊伟北京科技大学天津学院天津301830 北京体育大学北京100084 北京大学体育部北京100871

风靡全社会的运动类app对于人们体育锻炼行为产生了深远影响,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法分析了当前国内的运动类app产品种类和功能。结果表明运动类app简单便携,绝大多数运动类app具有丰富多样的功能,深受运动健身爱... 详细信息

风靡全社会的运动类app对于人们体育锻炼行为产生了深远影响,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法分析了当前国内的运动类app产品种类和功能。结果表明运动类app简单便携,绝大多数运动类app具有丰富多样的功能,深受运动健身爱好者喜欢;在众多功能中,轨迹记录、数据统计与呈现、训练计划是最常被使用的三个功能;本文实证了运动类app对于人们体育锻炼行为和习惯养成有显著地促进作用,其中运动类app在身体改变、运动表现数据和社交互动三个方面的成就感表现突出;从而佐证了作者提出的基于运动类app暗示、体育锻炼惯常行为、奖赏、对于刺激感和成就感的运动渴求为四要素的体育锻炼行为习惯模型图。

关键词：运动类app 体育锻炼行为体育习惯智能手机运动辅助应用软件

运动类app翻转课堂促进听障大学生体育习惯养成研究

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西南师范大学学报（自然科学版） 2017年第10期42卷 153-158页

作者：陈丽杨佳文重庆师范大学体育学院重庆401331

研究目的:为提高听障大学生体育教学质量,促进听障大学生体育习惯养成,寻找新的方法和路径.研究方法:文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法.研究结果:(1)运动类app体育教学能够有效地提升听障大学生体育态度得分,减小听障大学生... 详细信息

研究目的:为提高听障大学生体育教学质量,促进听障大学生体育习惯养成,寻找新的方法和路径.研究方法:文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法.研究结果:(1)运动类app体育教学能够有效地提升听障大学生体育态度得分,减小听障大学生和正常大学生体育态度得分差距;(2)运动类app体育教学能够有效地改善听障大学生体育行为.结论:促进听障大学生体育习惯养成的路径:(1)运动类app翻转课堂提升听障大学生体育课程质量;(2)运动类app翻转课堂使听障大学生体育课延续至课外;(3)运动类app翻转课堂促进听障大学生体育习惯养成.

关键词：听障大学生翻转课堂运动类app 体育习惯

运动类app对大学生锻炼动机和行为的影响研究 ——以苏州地区高校为例

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运动类APP对大学生锻炼动机和行为的影响研究 ——以苏州地区高校...

作者：李嘉惠苏州大学

学位级别：硕士

《全民健身计划(2021-2025)》和《“十四五”体育发展规划》等相关政策文件明确指出将互联网、大数据和人工智能与体育产业相结合,提高全民健身智慧化服务水平。在此背景下运动类app应运而生,同时互联网+体育进一步推动了运动类app的发... 详细信息

《全民健身计划(2021-2025)》和《“十四五”体育发展规划》等相关政策文件明确指出将互联网、大数据和人工智能与体育产业相结合,提高全民健身智慧化服务水平。在此背景下运动类app应运而生,同时互联网+体育进一步推动了运动类app的发展,为人们参加体育锻炼提供了新途径。与传统体育锻炼方式相比较,使用运动类app参加体育锻炼不受场地、器材、时间和空间的限制,更加容易获得科学的指导。目前大学生是运动类app的主要受众群体之一,越来越多的大学生使用运动类app参加体育锻炼,因此探究运动类app对大学生的锻炼动机和行为的影响具有现实意义。本研究以问卷调查法为主,在苏州大学、苏州科技大学、苏州城市学院和西交利物浦大学四所普通高校,随机抽取660名非体育专业大学生进行问卷调查。调查内容主要包含人口统计学特征(性别、年级、专业)、锻炼动机(健康动机、外貌动机、能力动机、乐趣动机)、锻炼行为(强度、时长、频率)和运动类app使用情况(使用年限、频率、时长)。为了进一步研究运动类app对大学生锻炼动机和行为的影响,采用独立样本T检验和单因素方差分析大学生锻炼动机和锻炼行为的差异性,运用皮尔逊相关性分析和回归分析来研究运动类app使用情况、大学生、锻炼动机和锻炼行为之间的关系。研究结果:(1)大学生整体锻炼动机处于中等偏上水平但是锻炼行为处于中等偏下水平,大学生主要运动场所是学校内公共体育场所,主要运动项目是跑步,主要锻炼形式是与朋友一起。(2)在所调查的大学生中,使用运动类app的人数占总人数的70%,整体使用情况良好。男生的使用人数多于女生、大二年级使用人数最多、理工科大学生使用人数多于文史类和其他专业。(3)使用运动类app的大学生锻炼动机在性别、专业、年级上存在显著性差异,锻炼行为在专业和年级上存在显著性差异。使用与未使用运动类app的大学生锻炼动机和锻炼行为均存在显著性差异。(4)锻炼动机与运动app的使用年限、使用频率、使用时长仅有极低度的相关。锻炼动机与锻炼行为之间也是仅低度相关关系。只有锻炼行为与运动类app的使用年限,使用时长、使用频率之间存在中度相关关系。

关键词：大学生运动类app 锻炼动机锻炼行为