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运动游戏对脑卒中患者持续性注意功能的影响

中国老年保健医学 2024年第3期22卷 14-17页

作者：李秀丽黄富表首都医科大学康复医学院 100068 中国康复研究中心北京博爱医院作业疗法科 100068

目的探讨运动游戏对脑卒中患者持续性注意功能的影响。方法选取2020年8月至2022年8月北京博爱医院住院进行康复的脑卒中患者48例。按照随机数字表法分组,试验组24例,对照组24例。两组均进行常规康复治疗,包括常规作业疗法、物理疗法、... 详细信息

目的探讨运动游戏对脑卒中患者持续性注意功能的影响。方法选取2020年8月至2022年8月北京博爱医院住院进行康复的脑卒中患者48例。按照随机数字表法分组,试验组24例,对照组24例。两组均进行常规康复治疗,包括常规作业疗法、物理疗法、理疗、针灸等。在常规康复治疗的基础上,对照组采用上肢功能性运动训练,试验组采用运动游戏训练。每次30分钟,1次/天,5天/周,共干预治疗4周。治疗前后采用持续表现测试(CPT)评估脑卒中患者的持续性注意功能,采用改良Barthel指数(MBI)评估日常生活活动能力。结果治疗前两组各项评估指标比较均无统计学差异(P>0.05)。干预治疗4周后,对照组及试验组CPT正确率、命中率、平均反应时间和MBI结果均较治疗前显著提高(P0.05)。结论运动游戏可有效改善脑卒中患者持续性注意功能,鼓励在临床中推广应用。

关键词：脑卒中运动游戏持续性注意

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运动游戏,玩出健康

大众医学 2024年第5期 54-55页

作者：贾莉莉林维晓高雅上海市疾病预防控制中心

提起电子游戏,很多人往往会有这样的印象:打游戏会导致久坐不动、肌肉僵硬,甚至会令人“废寝忘食”,导致作息紊乱、内分泌失调。游戏里吡咤风云的“大侠”,现实生活中深受“鼠标手”、腱鞘炎的困扰。随着科技的进步,有一种电子游戏已经... 详细信息

提起电子游戏,很多人往往会有这样的印象:打游戏会导致久坐不动、肌肉僵硬,甚至会令人“废寝忘食”,导致作息紊乱、内分泌失调。游戏里吡咤风云的“大侠”,现实生活中深受“鼠标手”、腱鞘炎的困扰。随着科技的进步,有一种电子游戏已经独辟蹊径,成了“不一样的花火”,不仅不会带来这些健康问题,还能帮助人们收获健康,它就是运动游戏。

关键词：内分泌失调现实生活运动游戏电子游戏鼠标手腱鞘炎肌肉僵硬独辟蹊径

结构化教育结合运动游戏在孤独症谱系障碍患儿中的应用

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妇儿健康导刊 2024年第7期3卷 70-73页

作者：孟麟颜秉鑫山东省滕州市妇幼保健院儿童康复科山东滕州277500 山东省滕州市妇幼保健院儿童保健科山东滕州277500

目的探讨结构化教育结合运动游戏在孤独症谱系障碍患儿中的应用效果。方法选取2022年1月至2023年1月滕州市妇幼保健院儿童康复科接诊的60例孤独症谱系障碍患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和研究组,每组各30例。对照组给... 详细信息

目的探讨结构化教育结合运动游戏在孤独症谱系障碍患儿中的应用效果。方法选取2022年1月至2023年1月滕州市妇幼保健院儿童康复科接诊的60例孤独症谱系障碍患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和研究组,每组各30例。对照组给予常规康复训练,研究组给予结构化教育结合运动游戏。比较两组孤独症儿童行为量表(ABC)评分及儿童孤独症及相关发育障碍心理教育评定量表(中文修订版)(C-PEP)评分。结果干预后,研究组ABC各维度评分及总分均低于对照组(P运动游戏在孤独症谱系障碍患儿中应用,可有效改善患儿的孤独症症状,提高C-PEP评分,临床可推广应用。

关键词：结构化教育运动游戏孤独症谱系障碍

巧思为趣,跃动于室——幼儿园室内区域运动游戏的探索

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年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第6期 23-25页

作者：王晓凌长沙市岳麓幼儿教育集团古塘幼儿园

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。我园户外场地不足,如何保证幼儿每天有充足的运动、活动时间?为此,我园结合实际情况对室内区域运动游戏进行... 详细信息

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。我园户外场地不足,如何保证幼儿每天有充足的运动、活动时间?为此,我园结合实际情况对室内区域运动游戏进行了持续探索。

关键词：体育活动时间运动游戏户外活动幼儿园《指南》学习与发展

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基于核心素养的幼儿运动游戏实施策略

求知导刊 2024年第14期 116-118页

作者：喻超江苏省南通市通州湾实验幼儿园

开展高质量的运动游戏能够激发幼儿的运动兴趣,让幼儿在积极参与运动游戏的过程中发展运动能力。教师可以将玩中学的作用发挥出来,通过创设游戏情境、从生活实际出发、注意设计游戏内容、根据幼儿个性开展游戏以及基于教育目标开展游戏... 详细信息

开展高质量的运动游戏能够激发幼儿的运动兴趣,让幼儿在积极参与运动游戏的过程中发展运动能力。教师可以将玩中学的作用发挥出来,通过创设游戏情境、从生活实际出发、注意设计游戏内容、根据幼儿个性开展游戏以及基于教育目标开展游戏,让幼儿玩得有趣、玩得快乐、玩得有智、玩得有发展,从而提升幼儿的综合素质。

关键词：核心素养运动游戏幼儿教育

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浅谈童谣在幼儿运动游戏中的融合作用

考试周刊 2024年第23期 159-162页

作者：覃丽葵柳州市柳江区机关幼儿园

童谣在幼儿运动游戏中的融合具有重要的教育意义。通过提升学习兴趣和积极性，可以增强幼儿运动协调能力，促进语言表达和沟通以及塑造积极向上的情感体验，童谣为幼儿全面发展提供了丰富的动力。然而，童谣在幼儿运动游戏中的融合面临... 详细信息

童谣在幼儿运动游戏中的融合具有重要的教育意义。通过提升学习兴趣和积极性，可以增强幼儿运动协调能力，促进语言表达和沟通以及塑造积极向上的情感体验，童谣为幼儿全面发展提供了丰富的动力。然而，童谣在幼儿运动游戏中的融合面临诸多问题，如缺乏系统性的教育理论支持、幼儿年龄段特点对教学提出的挑战、童谣内容与运动游戏融合难度较大以及教育资源分配和环境不足导致实施难度增加。为解决这些问题，需要制订科学的教育体系与课程规划，结合幼儿特点设计富有创意的童谣，运用现代科技手段提升教学效果，同时强化教育者的培训与专业素养。

关键词：童谣幼儿运动游戏融合教育策略

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小小运动游戏发挥康复大作用

保健医苑 2024年第6期 50-51页

作者：李秀丽北京博爱医院作业疗法科

老年痴呆症是由神经系统退行性改变而引起的一种老年常见脑部病变,以获得性认知功能障碍为核心症状。老年痴呆症患者会出现以下多种症状:记忆力减退,不仅常常丢三落四,还会忘记重要的事情;语言理解和表达困难,无法准确表达自己的意思;... 详细信息

老年痴呆症是由神经系统退行性改变而引起的一种老年常见脑部病变,以获得性认知功能障碍为核心症状。老年痴呆症患者会出现以下多种症状:记忆力减退,不仅常常丢三落四,还会忘记重要的事情;语言理解和表达困难,无法准确表达自己的意思;思考能力下降,购买东西时常常算错钱;性格和情绪也会发生改变,变得易怒、多疑和情绪化等。

关键词：脑部病变核心症状老年痴呆症退行性改变运动游戏思考能力认知功能障碍神经系统

运动游戏在老年人运动锻炼中面临的挑战及对策

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中南大学学报（医学版） 2023年第10期48卷 1621-1628页

作者：宁红婷李君歆陈曦李敏曹曾冯辉中南大学湘雅护理学院长沙410013 约翰·霍普金斯大学护理学院美国马里兰州巴尔的摩21205 长沙县星沙医院护理部长沙410119 中南大学湘雅医院康复医学科长沙410008

运动是促进老年人健康的重要手段之一,但目前老年人普遍存在静坐生活方式,缺乏规律运动的习惯,运动锻炼的依从性较差。运动游戏以其独特的优势有望增加老年人的运动乐趣,提升运动依从性,为老年人运动锻炼提供新的选择。然而,运动游戏在... 详细信息

运动是促进老年人健康的重要手段之一,但目前老年人普遍存在静坐生活方式,缺乏规律运动的习惯,运动锻炼的依从性较差。运动游戏以其独特的优势有望增加老年人的运动乐趣,提升运动依从性,为老年人运动锻炼提供新的选择。然而,运动游戏在老年人运动锻炼中的应用尚处于早期阶段,仍面临诸多挑战和困境。分析运动游戏在老年人运动锻炼中面临的挑战和困境,深入探讨促进老年人运动游戏实施的对策,对老年人运动游戏的设计和实施具有重要的意义。

关键词：运动游戏运动锻炼老年人依从性

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运动游戏对幼儿身体素质影响的实证研究

运动游戏对幼儿身体素质影响的实证研究

作者：潘幕元上海体育学院

学位级别：硕士

幼儿的身心健康是其他领域学习与发展的基础,本研究依据幼儿的生理和心理相关特点,通过具有科学性、趣味性、安全性、适用性的运动游戏,在安全、适用、主体、发展的原则下,采用运动游戏对幼儿进行实验干预。期望对参与干预的幼儿爆发力... 详细信息

幼儿的身心健康是其他领域学习与发展的基础,本研究依据幼儿的生理和心理相关特点,通过具有科学性、趣味性、安全性、适用性的运动游戏,在安全、适用、主体、发展的原则下,采用运动游戏对幼儿进行实验干预。期望对参与干预的幼儿爆发力素质、灵敏协调性素质、平衡能力素质、柔韧能力素质起到积极的促进作用。本研究采用文献资料法、实验干预法、数理统计法以及访谈法,选取了一集体园幼儿园,大、中、小班随机每个年级抽取一个班为干预组,另外班级为对照组,年龄为3岁。对干预组小三班21人、中二班36人、大一班24人,共81名幼儿幼儿进行运动游戏教学活动干预执行,对另外对照组则不进行运动游戏干预,其正常执行幼儿园基础户外教学活动。在干预实验进行前和干预实验实施后分别两次,按照《国民体质测定标准手册(幼儿部分)》对实验组和对照组幼儿进行十米折返跑、网球掷远、立定跳远、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木6项身体素质测试,测试条件和方法前测与后测保持一致,干预组与对照组保持一致。实验数据采用spss21.0进行描述性统计的频率、描述分析;比较平均值的平均值、独立样本t检验分析,并对不同年龄组进行拆分个案分析,研究运动游戏对于幼儿身体素质发展的影响。实验结果表明,运动游戏对于幼儿的身体素质的发展具有积极的影响。整体来看对于幼儿的平衡能力素质具有非常显著的影响效果(p运动方案的干预得出,该运动游戏方案对幼儿身体的协调性和下肢力量具有积极的促进作用;该运动游戏方案对幼儿的平衡能力具有积极的促进作用;该运动游戏方案对幼儿的灵敏性素质具有积极影响;该运动游戏方案可以提升幼儿上脚和腰腹力量、柔韧性能力以及爆发力,特别对于小班幼儿爆发力提升作用明显。

关键词：幼儿运动游戏身体素质实验研究