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海船驾驶员身心素质测评指标的建构

心理科学 2001年第6期24卷 657-659页

作者：朱国锋何存道浙江交通职业技术学院科研处杭州311112 华东师范大学心理系上海200062

采用主次因素排列图法 ,确定了海船驾驶员身心素质的主要因素 ;应用变量 ()指标 )聚类分析 ,对海船驾驶员身心素质结构的维度进行了研究 ,建构了海船驾驶员身心素质的 10项测评指标 ;经新旧样本聚类结果比较 ,其效度符合心理测量学要求... 详细信息

采用主次因素排列图法 ,确定了海船驾驶员身心素质的主要因素 ;应用变量 ()指标 )聚类分析 ,对海船驾驶员身心素质结构的维度进行了研究 ,建构了海船驾驶员身心素质的 10项测评指标 ;经新旧样本聚类结果比较 ,其效度符合心理测量学要求。本研究结果为我国海船驾驶员身心素质测评指标的界定提供了理论依据。

关键词：海船驾驶员身心素质测评指标主次因素排列图法变量聚类分析组间均联法

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现代社会发展对我国中小学生身心素质的影响

上海体育学院学报 2004年第6期28卷 95-97页

作者：傅小惠赣南师范学院体育系江西赣州341000

在分析我国中小学生身心健康状况的基础上,阐述社会大众传媒、现代家庭生活方式等对中小学生社会化的影响。学校体育的特殊形式与功能,为现代社会培养中小学生身心素质提供途径和方式。

关键词：现代社会发展中小学生身心素质影响

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粤北大学生身心素质的调查分析

中国高教研究 2001年第8期 41-42页

作者：王剑兰广东韶关学院广东韶关512005

为了解和研究粤北大学生素质的基本情况及存在的主要问题,我们对原韶关大学和原韶关教育学院的学生进行了调查,以为实施素质教育提供客观依据.现将调查情况分述如下:

关键词：广东大学生身心素质调查分析素质教育人际交往

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大学语文教学与学生身心素质的培养

公安教育 1998年第2期 37-38页

作者：孙方恩

“90后”少数民族大学生身心素质评价的实证研究——以湖北省民族高校为例

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民族教育研究 2013年第4期24卷 35-39页

作者：黄艳章长城武汉工程大学高等教育研究所湖北武汉430071 中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430072

"90后"少数民族大学生是民族传统文化的传承者、批判者与创新者,他们承载着少数民族的未来与希望。为了科学评价"90后"少数民族大学生身心素质的发展水平,本文构建了"90后"少数民族大学生身心素质评价指标体系,结合"90后"少数民族大学... 详细信息

"90后"少数民族大学生是民族传统文化的传承者、批判者与创新者,他们承载着少数民族的未来与希望。为了科学评价"90后"少数民族大学生身心素质的发展水平,本文构建了"90后"少数民族大学生身心素质评价指标体系,结合"90后"少数民族大学生的特征,以5 636名"90后"少数民族大学生为例,通过数学建模展开了"90后"少数民族大学生身心素质发展水平的定量评价,得到了初步结论,并提出了提升"90后"少数民族大学生身心素质发展水平的路径选择。

关键词： “90后”少数民族大学生身心素质评价指标体系

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瑜伽对提升聋哑大学生身心素质的实验研究

广州体育学院学报 2018年第2期38卷 109-112页

作者：余铨业陈森胜广东工贸职业技术学院广东广州510510 广州科技职业技术学院广东广州510550

目的:通过16周"瑜伽"教学探讨瑜伽运动对聋哑大学生身体和心理素质的影响。方法:大一聋哑大学生随机分为对照组和实验组,测试实验前、实验后身体和心理素质指标。结果:与对照组相互比较,实验组体重和皮褶厚度明显低于对照组(P<0.05),腰... 详细信息

目的:通过16周"瑜伽"教学探讨瑜伽运动对聋哑大学生身体和心理素质的影响。方法:大一聋哑大学生随机分为对照组和实验组,测试实验前、实验后身体和心理素质指标。结果:与对照组相互比较,实验组体重和皮褶厚度明显低于对照组(P素质水平。

关键词：瑜伽聋哑大学生身心素质提升

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高校课堂教学与学生身心素质的全面发展

黑龙江高教研究 1999年第5期17卷 80-81页

作者：宁式颖哈尔滨师范专科学校教育心理教研室哈尔滨150084

肚皮舞和广场舞对中年女性身体形态及身心素质影响的对比研究

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肚皮舞和广场舞对中年女性身体形态及身心素质影响的对比研究

作者：李佳妍南京体育学院

学位级别：硕士

本研究选择20名40至50岁的中年女性为实验对象,其中肚皮舞锻炼组10人,广场舞锻炼组10人,进行为期3个月的干预实验。通过测量体重、腰围、臀围、大腿围、大臂围、侧腰皮褶厚度、腹部皮褶厚度、大腿皮褶厚度、大臂皮褶厚度、平板支撑时间... 详细信息

本研究选择20名40至50岁的中年女性为实验对象,其中肚皮舞锻炼组10人,广场舞锻炼组10人,进行为期3个月的干预实验。通过测量体重、腰围、臀围、大腿围、大臂围、侧腰皮褶厚度、腹部皮褶厚度、大腿皮褶厚度、大臂皮褶厚度、平板支撑时间、1min仰卧起坐、坐位体前屈等指标,了解肚皮舞和广场舞对身体形态和身体素质的影响,分析比较肚皮舞和广场舞对身体形态和身体素质产生变化的差异性,应用锻炼诱导情绪问卷和核心自我评价量表评价这两种锻炼方式对锻炼者心理健康的影响,进而为锻炼者选择合适的锻炼方式提供参考依据和科学指导。经过对实验对象前后各项指标进行对比,本文可以得出以下结果：1、肚皮舞组实验对象实验前后,腰围呈非常显著性差异(p0.05);广场舞组实验对象实验前后,大臂围呈非常显著性差异(p0.05);肚皮舞组实验后和广场舞组实验后指标对比分析,腰围、侧腰皮褶厚度和腹部皮褶厚度呈非常显著性差异(p0.05)。由此我们可以得出,肚皮舞和广场舞都能改善中年女性的身体形态,不过肚皮舞在减小腰围、腹部皮褶厚度以及侧腰皮褶厚度上,效果更加优于广场舞;广场舞在减小大臂围度上,效果优于肚皮舞。2、肚皮舞组实验对象实验前后,1min仰卧起坐、平板支撑和坐位体前屈指标呈非常显著性差异(p0.05)。由此我们可以得出,肚皮舞和广场舞都能提高中年女性的身体素质,不过肚皮舞在增加腹部力量方面,效果更加优于广场舞。3、肚皮舞组实验对象实验前后,锻炼诱导情绪问卷得分和核心自我评价量表得分都呈非常显著性差异(p0.05);肚皮舞组实验后和广场舞组实验后核心自我评价量表得分呈非常显著性差异(p<0.01)。由此我们可以得出,肚皮舞和广场舞都可以提高中年女性的心理健康水平,不过广场舞在提高中年女性核心自我评价水平方面,效果优于肚皮舞。

关键词：肚皮舞广场舞中年女性身体形态身心素质

宣城市中学篮球运动开展及其学生身心素质影响研究

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宣城市中学篮球运动开展及其学生身心素质影响研究

作者：杨群武汉体育学院

学位级别：硕士

篮球运动作为我国的传统性体育项目,具有对抗性、技巧性、及注重团队合作的项目特点,深受中学生的欢迎和喜爱。在宣城市中学校园中,篮球运动开展的如火如荼,正逐渐成为一道靓丽的风景线。经常参与篮球运动不仅有助于改善人际关系,提高... 详细信息

篮球运动作为我国的传统性体育项目,具有对抗性、技巧性、及注重团队合作的项目特点,深受中学生的欢迎和喜爱。在宣城市中学校园中,篮球运动开展的如火如荼,正逐渐成为一道靓丽的风景线。经常参与篮球运动不仅有助于改善人际关系,提高人际交往能力,更有助于团队合作意识的增强,对于身心素质也具有一定的影响。本文运用问卷调查法、访谈法等方法,对宣城市篮球运动发展概况,中学篮球运动开展现状以及影响因素进行研究。研究表明:当前宣城市中学篮球教学内容主要包括了篮球基本理论,基本技术,基本战术以及裁判规则和篮球游戏等,在绝大部分的体育教学中,篮球课只是安排在一学期的个别周的教学中,教师手段比较单一,其教学评价主要包括进步幅度、情意表现和合作精神、出勤情况等。宣城市中学篮球场地较少,不能满足学生上课和课外活动的需要。学校师生对于篮球场地情况不是很满意;学生家长对于学生参与篮球活动比较支持,认为学校篮球教学环境有限。通过篮球运动教学的实验结果表明,在身体素质指标方面,实验组学生与实验前在身体素质测试指标上均存在显著性差异,表明篮球运动对中学生的速度素质和灵敏素质、力量素质和耐力素质均具有明显的促进作用,但对于柔韧素质的作用还不够明显。在心理素质因子方面,实验组男、女中学生在实验前后人际关系紧张与敏感和情绪不平衡两项因子上存在高度显著性差异,在焦虑、学习压力和适应不良三项因子上存在显著性差异,但在强迫、偏执、敌对、抑郁、心理不平衡以及总体心理健康表现方面不存在显著性差异。实验结果表明,实验组学生心理素质的提高效果明显高于对照组,提示篮球运动对中学生的人际关系紧张与敏感、情绪不平衡、焦虑、学习压力和适应不良等六项心理素质因子具有明显的促进作用。

关键词：篮球运动宣城市中学发展身心素质