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“微波技术与天线”课程教学方法探讨
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江苏科技信息 2021年 第27期38卷 65-67页
作者： 轩雪飞 葛先雷 王守亚 淮南师范学院电子工程学院 安徽淮南232038
“微波技术与天线”是通信工程专业的一门专业基础性课程,该课程具有较强的实践性和综合性,其对培养满足通信行业需要的技能型人才发挥着非常重要的作用。该课程具有概念比较抽象、数学推导烦锁、工程实践性强等特点。与此同时,就目前... 详细信息
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光纤通信课程教学改革的困境与出路
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新课程研究（下旬） 2019年 第7期 103-104页
作者： 朱一群 上海电机学院电子信息学院 上海200136
光纤通信是上海电机学院通信工程专业的核心课程.文章结合光纤通信在实际教学中的内容和特点,分析了光纤通信课程教学中存在的问题,探讨了光纤通信课程采用的教学改革思路和方法.
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提高《理论力学》教学质量初探
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经贸实践 2015年 第11X期 229-页
作者： 赵国旗 许勇 贵州工程应用技术学院
根据理论力学课程自身的特点,结合学生的学习情况,从提高理论力学学习兴趣、教学手段、教学方法多样化、课程考核机制方面探讨了提高理论力学教学质量的措施。
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《光电材料导论》课程教学思考与实践
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科技创新导报 2014年 第10期11卷 128-128页
作者： 龚丽 陈召勇 李灵均 长沙理工大学物理与电子科学学院 湖南长沙410004
《光电材料导论》是我校无机非金属材料专业新开设的专业课程。结合这门课程的特点及教学目的,考虑到学生未来的就业,我们从教学内容、教学方法、课程考核等方面进行了思考,进行了课程教学的初步探索与实践,并总结了课程教学中还需改进... 详细信息
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高职院校高等数学课堂教学模式的多样化与创新
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中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2016年 第12期 84-84页
作者： 聂鑫 辽宁城市建设职业技术学院 辽宁沈阳110000
高职数学是高等职业教育重要的基础课程之一。传统的教学模式、统一的考试模式已不适应当下高职教育的发展趋势。本文提出了高职数学课堂教学模式的创新,如先进的教育思想、教学模式、教学手段、教学创新高职教学特色、培养学生应用能... 详细信息
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高职院校与专业相结合的计算机基础考核方式初探
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中国科教创新导刊 2013年 第20期 157-157页
作者： 崔莹 山东省青岛职业技术学院
目前高职院校对非计算机专业的计算机基础教学的考核方式主要采用以证代考或集中上机考核的方式,未能针对不同学科的特点开展灵活多样的考核方式,不利于学生自觉将计算机技能运用到专业学习中去的意识的培养,本文将以市场营销专业为例,... 详细信息
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四川民族学院学前教育专业《乐理与视唱练耳》课程教学设计
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大众文艺 2016年 第17期 249-249页
作者： 吴凯 四川民族学院
《乐理与视唱练耳》是四川民族学院学前教育专业音乐教学中一门理论与实践紧密结合的基础课程。本文结合《乐理与视唱练耳》课程自身的特点以及教学对象的特殊性,对该课程的教学内容、教学方法和课程考核进行分析和设计,以期提高本课程... 详细信息
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刍议《航材仓储防霉技术》课程教学计划
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课程教育研究 2019年 第51期 233-233页
作者： 李丽 郭峰 史玉敏 海军航空大学青岛校区
课程教学计划是对课程的总体设计和科学规范,是指导课程教学、加强课程建设的教学质量标准文件,是组织课程教学、编选教材和课程考核的重要依据。本文从《航材仓储防霉技术》课程教学目标、课程设计思路、课程考核评价等几个方面进行了... 详细信息
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实践能力导向的产品设计专业本科教学模式研究——以荷兰文德斯汉姆应用科学大学为例
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西南师范大学学报（自然科学版） 2021年 第12期46卷 157-164页
作者： 李洋 重庆工商大学艺术学院 重庆400067
以荷兰文德斯汉姆应用科学大学产品设计系为例,对其实践能力导向的教学模式顶层设计、以工程实践为基础的课程体系设置、基于真实项目的探究教学方法与注重实践能力发展的课程考核方式等进行了介绍、分析与讨论,从设计学科定位、课程设... 详细信息
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高职农业微生物学课程教学改革研究
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安徽农业科学 2013年 第19期41卷 8392-8393页
作者： 胡志凤 孙文鹏 李小为 李宏波 黑龙江农业职业技术学院 黑龙江佳木斯154007
高职院校的农业微生物学教学对实践能力的培养要求较高,而目前实际教学中往往存在理论知识占比过大,实践课程课时不足,学生能力和素质未能得到有效提高等问题。笔者在结合近年课程教学实践的基础上,从调整课程内容、提高教学水平、改进... 详细信息
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