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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 主题阅读教学
  • 1 篇 读的深度
  • 1 篇 学生思维
  • 1 篇 读的厚度

机构

  • 1 篇 杭州市翠苑中学

作者

  • 1 篇 李静

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=读的深度"
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七年级英语主题阅读教学“二度”提升策略
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教育科学论坛 2019年 第19期 20-22页
作者： 李静 杭州市翠苑中学
阅读在英语教学中有很重要的地位,但在教学中还存在学生阅读厚度、深度不够的问题。依据"记忆、理解、运用、分析、评价、创造"六个认知水平的层次理论,可通过主题选材促读和主题教学促思两方面来增加阅读的厚度和深度,从而在七年级英... 详细信息
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