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中职校语文拓展课程影视教育实践研究

中职校语文拓展课程影视教育实践研究

作者：沈珏华东师范大学

学位级别：硕士

本研究中所指的影视教育就是指在大众文化及其传播的背景下,中职校语文教师作为施教者,以语文拓展课程形式,合理地运用各种电影电视资源,帮助中职校学生普及影视知识,开阔文化视野,提高观影的鉴别鉴赏能力,审美情趣,以培养和提高学生人... 详细信息

本研究中所指的影视教育就是指在大众文化及其传播的背景下,中职校语文教师作为施教者,以语文拓展课程形式,合理地运用各种电影电视资源,帮助中职校学生普及影视知识,开阔文化视野,提高观影的鉴别鉴赏能力,审美情趣,以培养和提高学生人文素养为教学目的的教育活动。以往影视教育多作为语文教学中的一个补充,真正把其作为一门拓展课程来研究的并不多。中职校有诉求,也有条件可以开设语文拓展影视教育校本课程。本研究结合语文学科的特性,探讨了语文教师在中职校开展语文拓展课程影视教育的多种教学尝试。本文共分为五部分。引言部分,作者从研究的背景谈起,对本文的研究目的和意义进行了定位,对当前大众文化背景下的中职校语文拓展课程影视教育领域和内涵进行了界定,并拟定了本文的研究思路与方法。第二部分,理清大众文化及其传播理论,以及我国影视教育沿革和特征。第三部分,分析了学校教育视角下,大众文化及其传播已成为学校教育不可忽视的重要教育资源,现代教育的新媒介。提出了大众文化及其传播中的影视教育对中职校学生积极影响。第四部分,本部分是全文的重点。通过问卷调查,了解中职校影视教育的现状,结合教学实际,对我校语文拓展课程影视选修课的课程设计,教学尝试以及课程评价进行描述和分析。提出了语文拓展课程影视教育对语文教师的素养要求。第五部分,归纳了本研究的结论,对今后的研究工作提出了前瞻性的建议,并提出了未尽研究的内容。因此,本文得出结论：一、在当前大众文化及其传播已深入到社会的各个领域的情况下,我们必须正视影视教育在教育领域的重要作用。二、大众文化深受学生喜爱,学生对影视教育有兴趣,有需求。影视教育在中职校有较大的发展空间。三、影视教育应该是中职校影视教育的重要组成部分,教师要不断提高素养,根据中职生特点,采取灵活多样的教学方式,不断创新,锻炼学生的各项能力,实现影视教育开阔文化视野,提高审美情趣和人文素养的教学目标。

关键词：中职校语文拓展影视教育

小学高年级语文拓展阅读资源的选择和运用研究

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课外语文 2019年第21期 93-94页

作者：朱雅琦江苏省苏州市吴中区藏书实验小学

本文先分析了小学高年级语文拓展阅读资源的选择,包括以强化主题为目标,选择现代知识资源,随后介绍了拓展阅读资源在小学高年级语文课程中的有效应用,包括结合多媒体设备进行拓展阅读、充分利用影像资源、引导学生自主拓展阅读资源、影... 详细信息

本文先分析了小学高年级语文拓展阅读资源的选择,包括以强化主题为目标,选择现代知识资源,随后介绍了拓展阅读资源在小学高年级语文课程中的有效应用,包括结合多媒体设备进行拓展阅读、充分利用影像资源、引导学生自主拓展阅读资源、影视资源和古诗词拓展的有机结合,希望能给相关人士提供有效参考。

关键词：小学高年级语文拓展阅读资源

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高中语文拓展阅读教学策略研究

第二课堂（D） 2020年第3期 54-55页

作者：刘隽湖南省长沙市雨花区教科所

语文是一门包罗万象的学科,语文教学内容包含的知识领域非常广泛,学生对语文知识的记忆、理解、鉴赏及表达是需要通过阅读来培养的。语文学习是高中阶段不可缺少的重要部分。语文不仅教会学生语言知识,更重要的是教会学生学习方法并提... 详细信息

语文是一门包罗万象的学科,语文教学内容包含的知识领域非常广泛,学生对语文知识的记忆、理解、鉴赏及表达是需要通过阅读来培养的。语文学习是高中阶段不可缺少的重要部分。语文不仅教会学生语言知识,更重要的是教会学生学习方法并提高适应社会的能力。阅读在语文学习中占重要地位,通过拓展阅读可以提高学生语文阅读兴趣,帮助学生开阔知识视野,使学生在阅读中受到文化熏陶,引导学生形成正确的价值观。

关键词：拓展阅读知识视野语文教学内容文化熏陶语文知识教会学生学习语文拓展高中阶段

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探讨小学语文拓展阅读教育

文学教育(上) 2017年第3期 76-77页

作者：林敬琦福建省诏安县霞葛镇中心小学

阅读教育是小学语文教学中不可或缺的一部分,不过受到传统教育理念影响,过去的以课本为主的教育模式已经无法满足当代教学需求,并且当前所学的课本知识也已经不能够满足实际的教学需要与学生发展需求,如果想要真正的提高语文阅读教育质... 详细信息

阅读教育是小学语文教学中不可或缺的一部分,不过受到传统教育理念影响,过去的以课本为主的教育模式已经无法满足当代教学需求,并且当前所学的课本知识也已经不能够满足实际的教学需要与学生发展需求,如果想要真正的提高语文阅读教育质量,就必须重视小学语文拓展阅读教育。因此,急需探索出一条小学语文拓展阅读教育之路。

关键词：语文拓展阅读兴趣语言积累教学模式

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例谈关于语文拓展的几点思考

学周刊 2017年第18期 171-172页

作者：李江波河北省顺平县神南中学河北顺平072250

拓展的作用:能加深学生对课文的理解;加大精短诗文的教学容量;拉近学生与文本之间的距离;通向对写作能力的训练;拓展要指向课外阅读的广阔天地。拓展的策略和原则:要避免"早出";要有"语文味";要与内容有机融合;应该形式多样。

关键词：语文拓展拓展作用策略和原则

大语文的魅力与困惑——语文拓展教学引发的思考

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陕西教育（教学） 2020年第1期 76-76页

作者：陈新莲陕西省安康市旬阳县师训教研中心

我们常说:"语文的外延与生活的外延相等。"新修订的2011版《义务教育语文课程标准》也指出:关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的... 详细信息

我们常说:"语文的外延与生活的外延相等。"新修订的2011版《义务教育语文课程标准》也指出:关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。作为语文教师,我们必须树立大语文教学观,将课内与课外有机结合起来,将课本知识与课外知识相融合,加强教学的横向联系。

关键词：课外知识课本知识课外阅读活动大语文教学观语文拓展横向联系相融合阅读材料

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探讨小学语文拓展阅读教学的方法

中国科技经济新闻数据库教育 2021年第3期 30-30页

作者：常明新疆生产建设兵团第四师七十团第一中学新疆伊犁835116

语文老师在教学时,要引导同学们培养阅读的兴趣,既要增加阅读量,还要扩大阅读面。拓展阅读是阅读教学非常重要的运用方式,在语文课堂中,拓展阅读可以让小学生有效理解以及把握所学的知识。为此,本文详细分析了拓展阅读教学所存在的不足... 详细信息

语文老师在教学时,要引导同学们培养阅读的兴趣,既要增加阅读量,还要扩大阅读面。拓展阅读是阅读教学非常重要的运用方式,在语文课堂中,拓展阅读可以让小学生有效理解以及把握所学的知识。为此,本文详细分析了拓展阅读教学所存在的不足,并提出了有效的解决策略,以供相关的教育工作者参考和借鉴。

关键词：小学生阅读教学教学方法语文拓展

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小学中高年级语文拓展阅读资源的运用探讨

考试周刊 2017年第30期 89-89页

作者：李玉珍漳州平和县小溪中心小学

小学是学生的启蒙阶段,打好基础至关重要。低年级语文学习只是识字、朗读,中高年级应激发学生自主学习能力,进行必要的拓展阅读,有助于丰富学生的视野,加强对文字内涵的理解。本文就小学中高年级语文拓展阅读资源问题进行讨论。

关键词：小学中高年级语文拓展阅读资源

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小学语文拓展语用训练的策略研究

作文成功之路(小学) 2018年第1期 17-17页

作者：黄志华福建省泉州市德化县阳光小学

语文教师在教导小学生正确地掌握民族的知识和文化以及语言的知识和提升自我文学的素养过程当中,培养学生的听说读写能力,使学生能够在各种语言训练的过程当中有效地完成低年级阶段的语文教学,通过语文教学策略的相关形式,学会创设生活... 详细信息

语文教师在教导小学生正确地掌握民族的知识和文化以及语言的知识和提升自我文学的素养过程当中,培养学生的听说读写能力,使学生能够在各种语言训练的过程当中有效地完成低年级阶段的语文教学,通过语文教学策略的相关形式,学会创设生活的语境。并使得学生逐步融入到语言的学习氛围过程中,抓住文本的重点,弥补想象力的缺陷,从而使学生不断向上发展,学会说话的技巧,并掌握正确的学习方式。这样才能使得小学阶段的语文学习课堂变得更加丰富多彩和具有超高效率,使学生能够吸引注意力,拥有语文学习的兴趣,从而培养自我综合素质,成为一个国家需要的发展型的综合人才。

关键词：小学语文拓展语用训练