大语文的魅力与困惑——语文拓展教学引发的思考
作者机构：陕西省安康市旬阳县师训教研中心
出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)
年 卷 期：2020年第1期
页 面：76-76页
主 题：课外知识 课本知识 课外阅读活动 大语文教学观 语文拓展 横向联系 相融合 阅读材料
摘 要：我们常说:语文的外延与生活的外延相等。新修订的2011版《义务教育语文课程标准》也指出:关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。作为语文教师,我们必须树立大语文教学观,将课内与课外有机结合起来,将课本知识与课外知识相融合,加强教学的横向联系。
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