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  • 1 篇 期刊文献

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  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 1 篇 单词重读学习
  • 1 篇 标记差异性假说
  • 1 篇 词重读
  • 1 篇 标记程度

机构

  • 1 篇 燕山大学

作者

  • 1 篇 郑占国
  • 1 篇 边雅

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=词重读"
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排序:
标记差异性假说视角下英语词重读的实证研究
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成都师范学院学报 2016年 第11期32卷 37-41页
作者: 郑占国 边雅 燕山大学外国语学院 河北秦皇岛066004
从标记差异性假说的视角,运用实证法和对比分析法对英语专业学生学习单词重读错误情况进行分析。通过对研究者所在学校24名大四英语专业学生的词重读语料分析,发现这些错误由语际标记和语内标记共同造成。研究结果表明标记差异性假说在... 详细信息
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