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检索条件"主题词=评估体制"
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美国、欧盟职业教育评估的取向与特征评析——以评估体制与指标为基础
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高等教育研究 2015年 第3期36卷 50-59页
作者: 王永林 东华大学高等教育研究所 上海201620
通过对美国、欧盟职业教育评估体制与指标的比较分析后发现,二者的职业教育评估在人才培养上突出对学生实践能力与综合素质的考察;注重教育公平及不同层次类型职业教育的有机衔接;积极吸收多元主体参与评估过程;坚持内外部评估有机结合... 详细信息
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我国高等教育评估体制建设探析--新制度主义社会学的视角
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2010年 第10期31卷 251-255页
作者: 董刚 蔡宗模 重庆文理学院学工部 重庆文理学院 北京师范大学
高等教育评估制度的建设应不断适应政治经济等外部环境的变化,应从评估制度的文化认知方面确立制度的合法性机制。只有建立在广泛的社会认同的基础上,评估制度才能起到规范评估行为、保障高等教育质量的作用,因此构建与时俱进、被社会... 详细信息
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论人文社会科学成果评估体制的改革
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郑州大学学报(哲学社会科学版) 2004年 第3期37卷 87-90页
作者: 陈力丹 中国人民大学新闻与社会发展研究中心 北京100872
人文社会科学成果与自然科学成果不同,不能简单地以成果来源的“级别”、是否获奖、是否在“核心期刊”上发表、是否被传媒报道等来表明成果的学术水平。为此,必须改革现行的人文社会科学成果评估体制,改变只看重政策研究而轻视基础研... 详细信息
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社会组织管理质量评估体制研究
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前沿 2011年 第24期 127-129页
作者: 刘惠苑 叶萍 广州科技贸易职业学院 广东广州511442
总体而言,我国社会组织管理质量评估属于"内部评估",其不足表现在评估主体、评估手段、评估程序及标准等方面。"第三方评估"已在公共服务领域有积极尝试,且国外已有成熟的模式供借鉴,对于改变这种状况具有标本意义。研究建议,社会组织... 详细信息
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专业评估体制:专业认证和同行评价双轨运行
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集美大学学报(教育科学版) 2014年 第4期15卷 49-52页
作者: 邢菊红 厦门大学教育研究院 福建厦门361005
专业质量的保障是高等教育质量提升的基础。通过分析英、美等世界高等教育发达国家的专业质量保障模式可以看出,外部行业协会介入的专业认证和同行学术评价的专业保障相结合模式对高等教育专业质量保障起了重大作用。我国的专业评估自2... 详细信息
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国家人才强国战略评估体制亟需创新
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行政管理改革 2012年 第4期 38-41页
作者: 孙锐 中国人事科学研究院 清华大学经济管理学院人力资源系
2012年全国两会政府工作报告强调,深入实施科教兴国战略和人才强国战略。全面加强人才工作,深化人才体制改革。“战略”带有全局性和长远性的色彩,因此人才强国战略又是关于“走人才强国之路的全局性、长远性、系统性思考”。2010年... 详细信息
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建立政府绩效评估体制的探讨
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江南论坛 2008年 第1期 39-41页
作者: 沈雷 无锡科技职业学院
一、实施政府绩效评估体制的意义1.建立政府绩效评估体制是和谐社会建设的客观要求。构建社会主义和谐社会是推进经济社会发展的重要目标,也是经济社会发展的重要保障。政府绩效评估体制是加强社会主义和谐社会建设的客观要求。合理... 详细信息
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建立以自检为基础的评估体制
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学位与研究生教育 1987年 第2期 46-49页
作者: 李惟梓 李总成 清华大学
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“国家及其教育管理部门要加强对高等教育部门的宏观指导和管理。教育管理部门还要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估”。国务院学位委员会第六次会议曾决定,自198... 详细信息
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美英高等教育评估体制之比较
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长春工业大学学报(高教研究版) 2003年 第3期24卷 21-24页
作者: 孔明 黄启兵 湖北大学教育科学研究所 南京师范大学教育科学学院
美、英两国的高等教育都颇为发达,其高等教育评估体制各具特色。本文试从机构设置与职权划分、运行方式两方面进行比较,分析其个性与共性,以期对我国高等教育评估体制的完善有所帮助。
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浅析政府绩效评估体制
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柴达木开发研究 2011年 第2期 18-20页
作者: 李明德 格尔木宝玉石公司
党的十七大以来,我们党和政府一直在提倡以人为本,全面协调可持续发展和建设社会主义和谐社会。要落实好这些内容,各级政府起着关键作用,而各级政府绩效评估体制对政府行为产生导向性作用。
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