检索结果-南通市图书馆

面向复杂工程问题解决的融创认知框架建构——基于CK理论

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2024年第3期 86-91页

作者：孙妍妍黄颖芬彭迪华东师范大学教育信息技术学系上海交通大学机械与动力学院

我国工程教育改革对学生的综合能力提出了新要求,将复杂工程问题引入课堂是“新工科”建设发展思路落实到高校课程改革的重要环节。目前,如何将复杂工程问题和课堂教学相结合还没有明确路径。针对这一问题,本文以经典设计理论CK理论为基... 详细信息

我国工程教育改革对学生的综合能力提出了新要求,将复杂工程问题引入课堂是“新工科”建设发展思路落实到高校课程改革的重要环节。目前,如何将复杂工程问题和课堂教学相结合还没有明确路径。针对这一问题,本文以经典设计理论CK理论为基础,以知识建构与应用(“融”)与创新创造(“创”)为中心,构建了面向复杂工程问题解决的融创认知框架,并通过实例展示了基于融创认知框架的复杂工程教学问题设计与认知过程分析。融创认知框架为复杂工程问题的问题设计、教学指导、教学评估提供了新视角。

关键词：复杂工程问题 CK理论认知框架

进化-涉身认知框架下的“作为行动指南的表征理论”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

哲学研究 2010年第11期 68-75页

作者：刘晓力中国人民大学哲学院

一、表征的目的是行动表征（representation）是以某种事物表示其他事物。一事物究竟是如何与另一事物相关的，这就是表征内容和表征的意向性问题。说明一个内在表征与它所表示的外部对象之间的意向性关系，是当代心灵哲学和认知科学中... 详细信息

一、表征的目的是行动表征（representation）是以某种事物表示其他事物。一事物究竟是如何与另一事物相关的，这就是表征内容和表征的意向性问题。说明一个内在表征与它所表示的外部对象之间的意向性关系，是当代心灵哲学和认知科学中内容理论的一个重要课题。目前的理论大致有两种立场：

关键词：表征认知框架指南进化认知科学心灵哲学事物性问题

新兴技术类企业竞争优势的建立:基于认知框架视角的单案例研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京工商大学学报（社会科学版） 2024年第3期39卷 122-134页

作者：李晓华王金晓西北大学经济管理学院陕西西安710126 清华大学经济管理学院北京100084

新兴技术类企业通常面临来自技术端和市场端的双重约束,探究如何建立竞争优势对企业成长意义重大。以认知框架和战略转型为理论视角,通过对北京得意音通技术有限责任公司的纵向单案例研究,考察了新兴技术类企业在不同发展阶段面临的约束... 详细信息

新兴技术类企业通常面临来自技术端和市场端的双重约束,探究如何建立竞争优势对企业成长意义重大。以认知框架和战略转型为理论视角,通过对北京得意音通技术有限责任公司的纵向单案例研究,考察了新兴技术类企业在不同发展阶段面临的约束,分析了认知框架和战略转型的互动作用,解析了竞争优势建立的内在机理。研究结果表明:首先,新兴技术类企业在发展过程中面临技术承诺惰性,导致企业逐渐失去技术先进性带来的先发优势;其次,战略转型能有效降低新兴技术类企业的技术承诺惰性,而竞争式建构能使企业重新获得市场竞争优势;最后,新兴技术类企业从技术端向市场端转移的过程中会面临合法性约束,企业采用聚焦式建构方式,创造了市场,提高了声誉,培育了企业核心竞争力。因此,新兴技术类企业应该更加关注技术与市场的整合,通过为用户提供技术解决方案和产品来提升市场份额;企业管理者应同时关注并获取技术端和市场端的信息,培育新兴技术类企业的竞争优势。

关键词：新兴技术类企业认知框架战略转型竞争优势竞争式建构聚焦式建构

残障学生大学学习经历的重新解读——基于心理资本的认知框架

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国特殊教育 2019年第1期 11-17页

作者：蔡翮飞余秀兰南京大学教育研究院南京210093 南京特殊教育师范学院南京210038

残障学生在大学学习过程中的经历与体验是保障高等教育质量的基本要素,而对残障学生大学学习经历的认知有"赤字"与"资本"两种框架。资本认知框架是一种积极的视角,以挖掘资本为导向来处理残障问题,继而增强残障学生的学习能力。残障学... 详细信息

残障学生在大学学习过程中的经历与体验是保障高等教育质量的基本要素,而对残障学生大学学习经历的认知有"赤字"与"资本"两种框架。资本认知框架是一种积极的视角,以挖掘资本为导向来处理残障问题,继而增强残障学生的学习能力。残障学生的心理资本是他们获取竞争优势的一项重要来源。本研究运用质性研究方法,资料来源于34篇网络新闻报道、11篇网络论坛主贴和19位残障学生访谈,通过内容分析,得出如下结论:在残障学生的大学学习经历中,他们的心理资本由希望、自我效能、韧性、乐观以及价值理想等五个维度组成,并具有动态性、内在性和外在性等特征。残障学生的心理资本在其顺利完成学业方面起到了催化作用。

关键词：残障学生大学学习经历心理资本认知框架

生成式AI对人类认知带宽的延展与认知框架的重构——基于分布式认知技术的分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新闻与写作 2024年第10期 15-24页

作者：喻国明滕文强李钒北京师范大学新闻传播学院北京师范大学传播创新与未来媒体实验平台

人的认知过程并非仅仅局限于大脑的黑箱,它不仅依赖大脑与社会之间的耦合,还发生在异质性的动态系统中。随着媒介技术的快速发展,技术究竟如何拓展人们的生活实践空间,如何延展和增强人们的认知带宽,成为了重要问题。站在分布式认知的... 详细信息

人的认知过程并非仅仅局限于大脑的黑箱,它不仅依赖大脑与社会之间的耦合,还发生在异质性的动态系统中。随着媒介技术的快速发展,技术究竟如何拓展人们的生活实践空间,如何延展和增强人们的认知带宽,成为了重要问题。站在分布式认知的视角下,认知带宽与认知框架在媒介技术的加持下发生变革与重构,自然交互范式成为生成式AI对认知延伸的中介,要充分挖掘生成式AI的最大认知能力,工程哲学和工程思维能力成为不可或缺的关键因素。同时,个体的认知过程可以延展到有机体所处的环境之中,在生成式AI技术发展的催化下,认知的延展与拓宽呈现出阶段性路径。

关键词：生成式AI 分布式认识技术认知带宽认知框架

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“心”词语的认知框架

外语学刊 2007年第1期 61-66页

作者：齐振海王义娜北京第二外国语学院北京100024 北京航空航天大学北京100084

转、隐喻不仅是一种修辞现象,与人类语言的发展规律密切相关,而且也是一种认知现象,与人的思维方式和认知发展密切相关。本文根据国内、外专家学者对概念转、隐喻理论的研究,结合国内、外学者对“心”词语的研究,使用英、汉语料,对“心... 详细信息

转、隐喻不仅是一种修辞现象,与人类语言的发展规律密切相关,而且也是一种认知现象,与人的思维方式和认知发展密切相关。本文根据国内、外专家学者对概念转、隐喻理论的研究,结合国内、外学者对“心”词语的研究,使用英、汉语料,对“心”词语重新进行认知分析,构建出6个转喻框架和二个隐喻框架,旨在阐释“心”词语转、隐喻异同性的同时,分析英、汉语言的不同表达方式,阐释两种语言语义产生、语义拓展的认知机制。

关键词：转隐喻理论认知框架再论“心”词语

数智驱动背景下产业竞争情报智慧服务的认知框架与实现逻辑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

情报学报 2023年第7期42卷 761-774页

作者：郑荣王晓宇高志豪雷亚欣吉林大学商学与管理学院长春130012 吉林大学信息资源研究中心长春130012

探索数智驱动背景下产业竞争情报智慧服务的认知与实现等问题,有助于情报赋能产业健康有序发展。本文采用系统性文献综述与案例分析方法,按照“认识问题-分析问题-解决问题”的论证思维公式,从服务认识、服务分析、服务实现三个视角探... 详细信息

探索数智驱动背景下产业竞争情报智慧服务的认知与实现等问题,有助于情报赋能产业健康有序发展。本文采用系统性文献综述与案例分析方法,按照“认识问题-分析问题-解决问题”的论证思维公式,从服务认识、服务分析、服务实现三个视角探讨产业竞争情报智慧服务的研究进展,概括并揭示产业竞争情报服务具有“服务技术智能交互化、服务模式问题导向化、服务环境积极生态化”的新特点。本文提出的“智能技术多维度融入、服务范式深层次转变、服务生态全方位重塑”的认知框架,以及“数据融合-知识挖掘-智慧服务”的实现逻辑,有助于拓展产业竞争情报服务理论,为服务实践提供了新思路。

关键词：产业竞争情报智慧服务数智驱动认知框架实现逻辑

线性文化遗产数据语义增强机制:认知框架与技术体系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

情报资料工作 2024年第5期45卷 64-72页

作者：孙绍丹南京农业大学信息管理学院江苏210095

[目的/意义]在国家文化数字化战略背景下,以线性文化遗产数据为研究对象,从哲学视角审视线性文化遗产数据语义增强机制,推动线性文化遗产数据智慧化建设。[方法/过程]文章主要从“道”“器”“用”三个维度构建线性文化遗产数据语义增... 详细信息

[目的/意义]在国家文化数字化战略背景下,以线性文化遗产数据为研究对象,从哲学视角审视线性文化遗产数据语义增强机制,推动线性文化遗产数据智慧化建设。[方法/过程]文章主要从“道”“器”“用”三个维度构建线性文化遗产数据语义增强机制的认知框架,以信息加工理论和认知图式理论为基础,以用户对线性文化遗产的渐进性认知过程为研究主线,提炼出“用户感知与数据编码”“内容表征与知识联结”“语义拓展与情境解释”三个螺旋上升式认知过程,在此基础上构建线性文化遗产数据语义增强机制的技术体系。[结果/结论]文章提出的认知框架和技术体系,从顶层设计维度为线性文化遗产数据智慧化管理及开发利用提供理论层面的路径参考,为打造线性文化遗产智慧数据基础设施提供坚实的理论基础。

关键词：线性文化遗产语义增强认知框架技术体系

同方期刊数据库人大复印报刊资料评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“物体—性状”认知框架及相关语法现象

中国社会科学院研究生院学报 2011年第3期 114-119页

作者：尹洪波北京外国语大学语言研究所中国社会科学院研究生院语言系

"物体—性状"框架是人类认知框架中最为基本的一个。"很N"合格的必要条件是:第一,N必须具有可被激活的非单一的性状特征;第二,在已有的认知概念系统中,还未形成能够涵盖N的全部性状特征的概念。名词和形容词互转的语义基础是"物体—性状... 详细信息

"物体—性状"框架是人类认知框架中最为基本的一个。"很N"合格的必要条件是:第一,N必须具有可被激活的非单一的性状特征;第二,在已有的认知概念系统中,还未形成能够涵盖N的全部性状特征的概念。名词和形容词互转的语义基础是"物体—性状"之间相互关联。人类遵循"物体→性状"的认知顺序,该认知顺序投射到人类语言中,即为"名词——形容词"的发生顺序。

关键词：物体性状认知框架名词形容词