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语文育人方式创新:从“道理教学”到“范本教学”

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语文建设 2021年第4期 28-32页

作者：许发金黄连城福建省宁德市小学教学研究室福建省宁德市蕉城区第三小学

小学语文范本教学从“主体人”培养的教育视角对“道理教育”提出批判。道理教学本质上是一种重复性验证教学,主要以语文知识(技能)为学习对象,学生习得的是语文学科基础知识、技能体系。本文从范本教学的形成阶段及主要特征、育人价值... 详细信息

小学语文范本教学从“主体人”培养的教育视角对“道理教育”提出批判。道理教学本质上是一种重复性验证教学,主要以语文知识(技能)为学习对象,学生习得的是语文学科基础知识、技能体系。本文从范本教学的形成阶段及主要特征、育人价值范式、实践模型和育人愿景四个方面阐述了小学语文范本教学,以期为语文学科素养的形成创设多维度的主体性语文活动教学空间,更好地落实语文学科核心素养。

关键词：范本教学育人价值范式实践模型育人愿景

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范本教学中落实语文要素推进深度阅读摭探

成才之路 2020年第11期 117-118页

作者：张丽丽福建省宁德市屏南县光华小学福建屏南352300

语文范本教学要根据学生语文学习规律及文本特点,提炼课文的范本价值,引导学生重点学习课文的“经典语料”,品味其中的精彩、精要、精妙、精华,从而内化、活化范本内蕴的言语经验、思维方法和思想情感。文章结合教学实例,就范本教学引... 详细信息

语文范本教学要根据学生语文学习规律及文本特点,提炼课文的范本价值,引导学生重点学习课文的“经典语料”,品味其中的精彩、精要、精妙、精华,从而内化、活化范本内蕴的言语经验、思维方法和思想情感。文章结合教学实例,就范本教学引入课堂教学进行有效探讨,以提升学生的语文素养。

关键词：小学语文范本教学语文素养深度阅读思维方法思想情感

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立足范本教学,创建高效阅读课堂

教学管理与教育研究 2019年第13期4卷 47-48页

作者：阮雪钗福建省宁德市古田县实验小学

范本教学是对语文教学的一次深入的思考,是就语文教材在功能使用方面的教材新解读,如何使用好教材,有效利用教材的引领示范功能,是每一位语文教师在教学实践中必须思考的问题.

关键词：范本教学教学实践解读教材

利用引子范本教学促进“全阅读”的小学语文实践研究

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散文百家(新语文活页) 2021年第11期 61-63页

作者：雷丽花福建省宁德市霞浦县实验小学

在全民阅读时代,阅读的重要意义已经普遍为社会所认可,在学生学习生活中阅读更是早早成为掌握知识、提升素养的必要实践措施。阅读可以提升学生的知识储备,可以加强学生的道德修养,可以强化学生的逻辑思维,而"全阅读"概念的提出更为学... 详细信息

在全民阅读时代,阅读的重要意义已经普遍为社会所认可,在学生学习生活中阅读更是早早成为掌握知识、提升素养的必要实践措施。阅读可以提升学生的知识储备,可以加强学生的道德修养,可以强化学生的逻辑思维,而"全阅读"概念的提出更为学生核心素养的全面提升创造了良好途径。随着教学方法的深化改革,在实行全学科阅读的过程中,引子范本教学的重要作用逐渐凸显出来。本文将分析引子范本教学对"全阅读"实践的重要意义,结合"全阅读"小学语文实践现状,探索利用引子范本教学促进"全阅读"实践的策略。

关键词：范本教学全阅读小学语文实践

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基于核心素养的范本教学有效性策略

学苑教育 2022年第1期 27-28,31页

作者：江连芳福建省福安师范附属小学

基于核心素养要求,小学语文教师需要站在整体的角度把握范本,并要求学生把握范本,最终推动其在学生进步方面的功能发挥。现基于对小学语文整体性核心素养的要求,指出范本教学的突出特点,再对有效性策略展开分析,分析中重点强调了概念框... 详细信息

基于核心素养要求,小学语文教师需要站在整体的角度把握范本,并要求学生把握范本,最终推动其在学生进步方面的功能发挥。现基于对小学语文整体性核心素养的要求,指出范本教学的突出特点,再对有效性策略展开分析,分析中重点强调了概念框架与育人模型的设计,以及学生亲自参与和导向实践的突破角度。

关键词：小学语文核心素养范本教学整体性

基于范本教学视角下小学语文有效教学策略分析

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课外语文 2021年第7期 90-91页

作者：马丽娟福建省福鼎市实验小学

新的教育教学形势下,小学语文课堂教学工作的有效开展,要立足于教育教学形势的发展变化,突出课堂教学的针对性和有效性,引导小学生对语文知识进行深入的学习及思考,促进语文知识点的内化。本文在对小学语文有效教学策略研究和分析过程中... 详细信息

新的教育教学形势下,小学语文课堂教学工作的有效开展,要立足于教育教学形势的发展变化,突出课堂教学的针对性和有效性,引导小学生对语文知识进行深入的学习及思考,促进语文知识点的内化。本文在对小学语文有效教学策略研究和分析过程中,注重将范本教学模式进行应用,以发挥范本教学的优势及作用,引导小学生对语文知识进行深入的学习及理解,有效地促进语文知识点的内化。

关键词：范本教学小学语文有效教学

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立足范本教学,创建高效阅读课堂

学周刊 2021年第30期 43-44页

作者：曾永琛福建省古田县凤埔中心小学福建古田352254

阅读是小学语文教学中的重要内容,小学生刚刚步入学习阶段,对很多知识不了解,教师不可能做到传授所有的知识,这时就体现出阅读的重要性,学生能够通过阅读了解到更多的知识,阅读能力的提升对于学生的思维理解、人际交往等有正面的影响。... 详细信息

阅读是小学语文教学中的重要内容,小学生刚刚步入学习阶段,对很多知识不了解,教师不可能做到传授所有的知识,这时就体现出阅读的重要性,学生能够通过阅读了解到更多的知识,阅读能力的提升对于学生的思维理解、人际交往等有正面的影响。因此教师要重视构建高效的阅读课堂,培养学生的阅读能力。文章聚焦于小学语文阅读教学,分析教学过程中存在的问题,着重强调范本教学在小学阅读教学中的应用,希望对小学语文阅读教学有一定的参考价值。

关键词：范本教学高效阅读问题概念应用

以本为范突显核心价值--统编本二年级下册《青蛙卖泥塘》范本教学例谈

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教育教学论坛 2020年第15期 329-330页

作者：叶兆芬福建省宁德市屏南县光华小学福建宁德352300

2019年9月,统编本语文教材全面取代其他版本在语文百花园中"一枝独秀"。教材的改变也带来了教学方式和学习方式的思考与转变,如何摆脱阅读教学"少、慢、差、费"的现象,如何创新教学模式,在用好教材的基础上突显教材的核心价值,有效提升... 详细信息

2019年9月,统编本语文教材全面取代其他版本在语文百花园中"一枝独秀"。教材的改变也带来了教学方式和学习方式的思考与转变,如何摆脱阅读教学"少、慢、差、费"的现象,如何创新教学模式,在用好教材的基础上突显教材的核心价值,有效提升学生的语文核心素养,成为摆在所有一线教师面前的难题。在这样的教学背景下,"范本教学"主张应运而生。

关键词：范本教学核心价值综合素养

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探索范本教学法在小学语文教学中的应用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第7期 99-99页

作者：李胜美大理市下关镇福星完小云南大理671000

新课程改革不断深化的背景下,小学语文的写作教学以生为本,充分激发学生的写作兴趣,运用多种教学方法,深入挖掘不同学生的内在潜能,耐心指导他们突破自我、挑战自我,进一步提升写作水平,是语文教师的职责所在。巧妙运用范本教学,融合趣... 详细信息

新课程改革不断深化的背景下,小学语文的写作教学以生为本,充分激发学生的写作兴趣,运用多种教学方法,深入挖掘不同学生的内在潜能,耐心指导他们突破自我、挑战自我,进一步提升写作水平,是语文教师的职责所在。巧妙运用范本教学,融合趣味化的教学理念,变枯燥乏味的教学过程更加精彩,极有利于小学生写作能力、核心素养的综合发展。本文特意进行了小学语文写作课堂范本教学的对策研究,希望能为其他教师提供一些参考。

关键词：小学语文写作教学范本教学对策研究