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英文字母游戏

中小学英语教学与研究 2015年第2期 14-15页

作者：范晓敏张裕洋南京晓庄学院苏州高新区敬恩实验小学

一、字形游戏 1．肢体字母教师与一位学生搭档，用手、手指或身体组合成类似字母的造型，让其他学生猜。或者由A学生说字母，B学生与C学生搭档，用手、手指或身体组合成类似字母的造型，让其他学生猜。2．手辨字母教师用塑料泡沫制成26... 详细信息

一、字形游戏 1．肢体字母教师与一位学生搭档，用手、手指或身体组合成类似字母的造型，让其他学生猜。或者由A学生说字母，B学生与C学生搭档，用手、手指或身体组合成类似字母的造型，让其他学生猜。2．手辨字母教师用塑料泡沫制成26个字母，放入一纸盒中，让学生蒙上眼睛，通过双手触摸字母，辨别后展示字母并大声说出该字母。

关键词：英文字母游戏学生搭档教师造型合成身体

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编辑工作中英文字母大写使用规范

编辑之友 2010年第S1期 97-98页

作者：何晓燕中国农业出版社高等教育教材出版中心

英语中字母大写有两个主要的目的:一是表示一句话的开始;二是标志专有名词和形容词。常见的英文字母大写主要包括以下几种情况:1.一个句子不论完整与否,其第一个字母都必须大写。

关键词：英文字母形容词使用规范编辑工作专有名称历史时期上帝人名词语句子

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汉语全拼码中26个英文字母出现概率研究

计算机工程与应用 2006年第7期42卷 146-147,151页

作者：张春生关薇薇内蒙古民族大学数学与计算机科学学院通辽028043

针对当前汉字输入法以全拼音输入法为主,而目前键盘布局没有考虑到全拼音码中26个英文字母出现的概率的现实,利用VisualFoxPro6.0作基本工具,针对多方面的汉字内容进行统计,得出了汉字全拼音码中26个英文字母出现的概率分布,为全拼码输... 详细信息

针对当前汉字输入法以全拼音输入法为主,而目前键盘布局没有考虑到全拼音码中26个英文字母出现的概率的现实,利用VisualFoxPro6.0作基本工具,针对多方面的汉字内容进行统计,得出了汉字全拼音码中26个英文字母出现的概率分布,为全拼码输入法26个英文字母的键盘分布提供了依据。

关键词：汉字拼音码英文字母概率

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面向指导的自由式英文字母书写跟踪

湘潭大学自然科学学报 2012年第2期34卷 85-89页

作者：戴永王心觉张维静孙广武李璇喻世东湘潭大学智能计算与信息处理教育部重点实验室湖南湘潭411105 湘潭大学图书馆湖南湘潭411105

实现自由式文字书写指导是文字书写智能指导系统的研究趋势.该文面向自由式书写设计与实现英文字母书写跟踪算法,包括建立面向书写指导的大小写英文字母笔画与笔画关系类别,分析笔迹方向、笔画形状,辨析书写过程笔画关系等.实验表明,该... 详细信息

实现自由式文字书写指导是文字书写智能指导系统的研究趋势.该文面向自由式书写设计与实现英文字母书写跟踪算法,包括建立面向书写指导的大小写英文字母笔画与笔画关系类别,分析笔迹方向、笔画形状,辨析书写过程笔画关系等.实验表明,该系统对用户在规定的四线格式中自由式书写英文字母过程可进行有效跟踪,实时指导,意见客观.

关键词：面向指导自由式书写英文字母书写跟踪

基于模板匹配的小学生手写英文字母的正确性判别研究

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基于模板匹配的小学生手写英文字母的正确性判别研究

作者：张宇康南京师范大学

学位级别：硕士

本研究致力于实现小学生手写英文字母正确性自动化判别。在保证用户在移动设备上规范书写英文字母的正确性判别的准确率的前提下,试图提高对小学生书写过程中可能出现的倾斜书写和衬体字书写的失范容错率,并以此为基础,提升算法的可扩展... 详细信息

本研究致力于实现小学生手写英文字母正确性自动化判别。在保证用户在移动设备上规范书写英文字母的正确性判别的准确率的前提下,试图提高对小学生书写过程中可能出现的倾斜书写和衬体字书写的失范容错率,并以此为基础,提升算法的可扩展性,为日后进行小学生英文单词书写,英文句子书写乃至其他拉丁字母的书写的正确性判断服务。本文使用文献调查法对已有的一些针对小学生英文字母书写的研究成果进行了调查与研究,认真反思了这些研究的判别思路,吸收借鉴了这类程序设计算法的精髓之处,并结合了英文字母书写的规范以及在实际教学中教师们的经验,在笔者所在项目组已有的对其他文种的正确性判别的研究经验的基础上,提出了一套基于模板字匹配的英文字母正确性判别方案。本研究以标准书写的英文字母以及学生手写的英文字母为研究对象,以标准书写的英文字母为模板字母,在对模板字母和手写字母的笔画点集进行预处理后,量化字母的各项特征,如笔画走向、笔画长度、笔画位置等,进而计算并获取其各项特征的相似度,在此基础上进行正确性判断。本研究使用Java语言实现正确性判别功能后,采集了N市某小学三年级和五年级书写样本共3120份,其中三年级样本1560份,五年级样本1560份。为了增加程序功能的可兼容性,使之能够对小学生之外的其他英文书写人员的的英文字母书写字迹有判断能力,本研究特采集其他人员书写字迹2080份,总计5200份书写样本。使用这些样本对该正确性判别方案进行测试,结果发现,该程序对英文字母手写的判断正确性整体在90%以上,实验结果表明该正确性判别方案能够较为稳定地正确地判断自由书写前提下英文字母的正误。

关键词：英文字母相似度模板匹配正确性判别

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“五步”教学实现小学生英文字母书写规范化

中小学英语教学与研究 2013年第10期 12-16页

作者：姚威浙江省杭州市翠苑第二小学

一、引言《英语课程标准》要求小学生在四线三格本上能够正确、熟练、清楚地书写，做到大小写、笔顺、连笔、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。其中最基础、最根本的就是字母的书写。因此，规范字母的书写教学显得尤为重... 详细信息

一、引言《英语课程标准》要求小学生在四线三格本上能够正确、熟练、清楚地书写，做到大小写、笔顺、连笔、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。其中最基础、最根本的就是字母的书写。因此，规范字母的书写教学显得尤为重要。PEP教材Book 1开始出现字母的书写要求，但笔者发现一部分学生经过几年的教学后书写英语字母仍然很不规范。

关键词：书写规范化英文字母书写教学小学生《英语课程标准》书写习惯书写要求英语字母

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面向指导的英文字母书写跟踪与分析

面向指导的英文字母书写跟踪与分析

作者：王心觉湘潭大学

学位级别：硕士

学习一个文种，对该文种的基本字母的书写练习是必经的学习过程。在国内普通的英文教学过程是在课堂上完成，但是传统的教育模式存在很明显的不足：1.老师不能发现所有的错误，尤其是笔顺错误，单单从学生的书写结果而不基于书写过程上... 详细信息

学习一个文种，对该文种的基本字母的书写练习是必经的学习过程。在国内普通的英文教学过程是在课堂上完成，但是传统的教育模式存在很明显的不足：1.老师不能发现所有的错误，尤其是笔顺错误，单单从学生的书写结果而不基于书写过程上分析，笔顺错误很难被发现;2.书写意见不能即时反馈。人们迫切地需要一种新的教学方式来解决这些问题。伴随着触摸技术的发展，很多学者考虑利用计算机来提供英文在线书写教学的环境，不但可以解决学生过分依赖老师教学的不便之处，又可以实现无纸化学习文字书写。无纸化书写学习既是生态社会建设的需要，也可促进信息技术普及。针对英文字母书的写智能指导，本文完成以下工作： 1.分析了英文字母书写特点，对英文字母曲线形状的复杂性和交点位置的多样性做出了分析和详细阐述。针对英文字母书写特点整理了书写中常出现的笔画形状错误和空间关系错误，建立了英文字母指导意见体系;2.建立了面向实现自由式书写指导的英文字母过程笔画分类，对14个直线模式笔画和33个曲线模式笔画分别设计了不同的分析策略，该策略包括笔画关键点求取，笔画拆分，曲线笔画拟合等数学模型，通过曲线拟合跟踪分析书写过程实时给出指导意见;3.实现了基于条件正则语句的过程笔画关系跟踪，建立了通用的整字笔画顺序跟踪算法，针对英文字母书写特点，对英文字母笔画空间关系进行分类，提出并实现了的跟踪与分析算法，该算法包括笔画基本空间位置数学模型，笔画交点属性数学模型，通过笔画的位置参数和交点属性参数分析算法，给出笔画关系指导意见;4.设计并实现了英文字母智能辅导系统，系统以知识数据库模块和笔画分析模块为核心技术。本文创新点如下： 1.建立了面向实现自由式书写指导的英文字母过程笔画类别、过程笔画关系，尤其提出了复杂单笔画结构字母、多点过程笔画关系等概念，建立了基于英文字母书写过程的智能指导体系。 2.提出并实现了复杂单笔画结构字母的跟踪与分析算法，通过基于笔画拆分的曲线拟合分析算法实时给出指导意见;3.对英文字母笔画空间关系做出细分，结合笔画基本空间位置关系和交点属性对英文字母笔画关系进行追踪和分析。大量实验表明，本系统能对用户的书写过程进行有效跟踪，实时指导，意见客观。

关键词：自由式书写英文字母智能指导书写过程曲线拟合

中国传统“窃曲纹”与英文字母融合设计衍生实践

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中国传统“窃曲纹”与英文字母融合设计衍生实践

作者：毛亚伟山东工艺美术学院

学位级别：硕士

中国历史悠久,积淀厚重,有着许多传承至今却依然充满活力的文明,传统纹样作为中华文明呈现的载体之一,是设计创新无穷无尽的源泉,对传统纹样的发掘与再利用,产生符合现代审美要求的设计元素是对灿烂中华文明的继承与弘扬。“和谐”自古... 详细信息

中国历史悠久,积淀厚重,有着许多传承至今却依然充满活力的文明,传统纹样作为中华文明呈现的载体之一,是设计创新无穷无尽的源泉,对传统纹样的发掘与再利用,产生符合现代审美要求的设计元素是对灿烂中华文明的继承与弘扬。“和谐”自古以来就是人们所向往的主题,不仅体现在生活中,也体现在设计里,如何将旧的纹样和谐地融合在新的载体上,是一个值得思考的课题。窃曲纹是西周时期古老的青铜纹样,不仅继承了早期的兽面纹形象,也具有后续演变而生的几何纹特点,属于一种承上启下过渡型纹样,这与中西文化交流与融合有一定的相似性,因此选择此纹样进行再设计,将其应用到西方的英文字母中,可以展现出对立统一的和谐之美。选择此课题意在将传统纹样与西方文明相融合,弘扬中国传统文化,借助现代设计手段,利用西方字母载体,将窃曲纹与英文字母进行“和谐共生”,产生新的衍生实践。本论文分为五个部分,第一部分为绪论,主要介绍了课题的研究背景和现状、研究目的及意义等。第二部分简单介绍了窃曲纹样的历史渊源,分类了窃曲纹的种类,阐述了其具备和谐演变条件的特性。第三部分列举相关案例证明了通过加入装饰元素可以将汉字或字母赋予内涵的可实施性。第四部分系统介绍了本次设计的主题、窃曲纹的变形处理以及字母组合等设计方法。第五部分表达了对窃曲纹英文字母衍生实践的意义,是对设计成果带来影响的整理与总结。窃曲纹只是传统纹样中的一小部分,但是通过对其与字母的结合创新中,可以运用相关设计方法应用到其他可以发掘的传统图形中,从而使设计既能够保留自身文化的骄傲,又能够融入世界现代化风格,使设计从民族走向世界。

关键词：窃曲纹英文字母和谐共生

解析英文字母的表意功能及其所反映的西方典型思维倾向

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解析英文字母的表意功能及其所反映的西方典型思维倾向

作者：张亚宁山东大学

学位级别：硕士

众所周知,英语是典型的字母文字。毫不夸张地说,没有字母,英语便不会存在。然而大部分语言学家认为,尽管文字最初都是从象形演化而来的,但是字母的原始含义在漫长的文字发展历程中已全部丢失,字母只是作为记录拼写和发音的最小单位存在... 详细信息

众所周知,英语是典型的字母文字。毫不夸张地说,没有字母,英语便不会存在。然而大部分语言学家认为,尽管文字最初都是从象形演化而来的,但是字母的原始含义在漫长的文字发展历程中已全部丢失,字母只是作为记录拼写和发音的最小单位存在着。也就是说英语进化成了单纯的表音文字,词素是其最小的语义单位。为了探索隐藏在英语表音特征下的另一隐性特征,本文旨在回答以下具体研究问题：在漫长的文字发展历程中,字母的原始含义是否彻底丢失了?字母的表意功能是否慢慢的渗入到了并影响着现在的英语词汇系统?英文字母的表意功能是否能反映其使用者的典型思维倾向?为回答上述具体研究问题,本研究主要采用了文献研究法,详细查阅总结了大量的经典文献。本论文围绕上述前两个问题,追本溯源地解析了字母的诞生、演变和传播,不仅清晰地阐明了26个字母的原始含义,而且逐个描述了字母的外在书写形式的进化,并通过大量的词汇证明字母的原始含义与其说是彻底丢失,不如说是通过单词首字母的表意功能,始终影响着现今英语词汇的语义倾向。为了回答上述第三个问题,即字母的表意功能是否能间接地反映西方人的典型思维倾向,本文在系统地论证了英文字母的表意功能的基础上,把字母系统比喻成一个西方社会文化的缩影,一个能够反映西方人文历史、地理环境、社会万象及思维抽象世界的微型宇宙,本文中所指的西方人,是指以字母文字为根本语言形式并以古希腊罗马文明为文化源头的各民族总称—英语母语者为代表。在这个微型世界里,本文系统地阐述了西方人的典型思维习惯,即认识世界、适应世界、自我实现、社会交往时的优先选择倾向。因此,本文的独特之处在于,从英文字母表意功能的层面,剖析了西方典型的思维习惯。简言之,本文发现,对英语语义的解析可以延伸扩展到字母的层次,英语的表音特征并不会与表意功能相冲突。此外,字母作为英语语言文化的不可分割的一部分,能够反映其使用者的思维倾向。具体地说,英语字母的原始含义虽历史久远,其表意功能与西方典型思维方式之间始终存在着隐形的相互映射关本研究具有理论及实践意义。理论方面,本文旨在丰富字母研究,把对英语语义的解析延伸扩展到了字母的层次;实践方面,本文旨在为英语学习者与教育者在词汇的学习及教学方面、跨文化交际方面提供一些启示。但也存在局限,在今后的研究中有待改进。

关键词：英文字母表意功能西方典型思维倾向