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  • 1 篇 西京学院
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  • 1 篇 喀什师范学院
  • 1 篇 安大学西安创新学...
  • 1 篇 山东工艺美术学院
  • 1 篇 吉林艺术学院

作者

  • 3 篇 戴锦霞
  • 3 篇 彭坚斌
  • 1 篇 石杰洪
  • 1 篇 常鸿飞
  • 1 篇 乌日晗
  • 1 篇 黄立君
  • 1 篇 蔡明辉
  • 1 篇 李媛媛
  • 1 篇 张若燕
  • 1 篇 李杨
  • 1 篇 印琦

语言

  • 11 篇 中文
检索条件"主题词=艺用解剖"
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艺用解剖在动画角色设计中的应用
艺用解剖在动画角色设计中的应用
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作者： 蔡明辉 吉林艺术学院
学位级别：硕士
艺用人体解剖学的建立，促使西方存以后若干世纪都坚持以写实为主的艺术路线。纵观整个造型艺术的发展，人对自身的研究与认识，始终伴随着艺术活动而展开，艺用人体解剖学的建立标志着人类对自身认识的成熟。时至今日，人们的审美情趣... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
艺用解剖学的教学特色刍议
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肇庆学院学报 1998年 第1期21卷 43-45页
作者： 石杰洪
美术专业设置的艺用解剖学教学有别于其他专业设置的解剖学教学.本文从艺用解剖学的研究对象、研究角度、研究目的等方面,论述了艺用解剖学的教学特色,并初步探讨该课程的教学方式和有关问题.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈动画专业中艺用解剖的教学
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新课程学习(下) 2009年 第10期 123-124页
作者： 张若燕 武汉科技大学中南分校艺术学院动画系
动画是一门知识涵盖面非常广的综合性艺术专业,艺用解剖是动画专业学生基础课中的必修课,是提高学生造型能力的一把钥匙。但是艺用解剖是一门较为复杂又较为枯燥的理论课程,因此在教学上,应尽力避免单调乏味的教学方式,提高学生的学习... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“5G+虚拟仿真”技术下本科艺用解剖课程的教学模式探索与实践
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互联网周刊 2023年 第12期 67-69页
作者： 印琦 常鸿飞 安大学西安创新学院 西京学院
在科技发展日新月异的当今时代,以网络化的虚拟仿真技术为基础的教学方式逐渐成为世界教学发展的一种趋势。结合本学科特点,遵循“虚实结合、能实不虚、资源共享”的原则,整合现有资源和增加解剖学虚拟仿真教学资源,探索构建以网络为纽... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
对于动漫设计专业艺用解剖课讲授的意见
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内蒙古民族大学学报 2012年 第1期18卷 192-192,194页
作者： 乌日晗 通辽艺术职业学院 内蒙古通辽028000
由于培养目标不同,近年来新兴的动漫设计专业的艺用解剖课从教材到授课方式都亟待改革和完善,文章从教学主体、目标、内容、方式等方面论述了对于艺用解剖课程在动漫设计专业中应用和讲授的意见和建议。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于问题情境的高中艺用解剖教法探析
基于问题情境的高中艺用解剖教法探析
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广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛
作者： 彭坚斌 戴锦霞 广州市番禺区石楼中学 广州市番禺区石北中学
高中速写课的绘画对象是人物,作为人物理解基础的人体艺用解剖课(下简称"解剖课")是画好人物的核心课程和重要理论支撑。高中的解剖教学由于学段和教学目标的差异化,并非将高校艺用解剖教学方法简化就能解决。目前速写解剖的教授和训练... 详细信息
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数字雕塑在艺用解剖教学中的应用
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戏剧之家 2015年 第16期 250-250页
作者： 李杨 山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院 山东济南250014
艺用解剖是美术院校基础造型教学的必修科目,是人物造型的基础。数字雕塑是随着计算机图形图像学的发展,在电影特效与动画游戏等数字娱乐行业领域广泛应用的一种数字形象制作方式,这一新的造型方式由于其自身的特点,对于传统艺用解剖教... 详细信息
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雕塑教学中艺用解剖学习之我见
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艺术科技 2015年 第11期28卷 250-页
作者： 李媛媛 湖南科技大学艺术学院 湖南湘潭411201
在雕塑教育教学中,人体解剖知识是雕塑学习的必备的基础,它的学习和运用是雕塑专业学生任重而道远的任务。
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艺用透视、解剖与绘画人物动态探微
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喀什师范学院学报 2006年 第1期27卷 89-91页
作者： 黄立君 喀什师范学院艺术系 新疆喀什844007
国内高等美术院校的基础教学离不开写生,而且要涉及到人物动态的问题。论文利用艺用透视和艺用解剖知识加以组合,按照和谐统一的原理加以规整,对艺用透视和艺用解剖在绘画人物动态中的运用进行了理论探讨。
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基于深度学习视角例析“说美术”
基于深度学习视角例析“说美术”
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2022年度“粤派名师杯”教育教学改革与创新优秀论文线上宣读交流会
作者： 彭坚斌 戴锦霞
急剧的社会发展要求教育不断变革,培养具备深度学习能力的美术人才成为新时代的教育要求。深度学习是基于理解与应用的学习,"说美术"是用口头语言进行学科思维交流的形式。"说美术"既是一种教学活动,也是一种教学评价。说的过程体现学... 详细信息
来源： cnki会议 评论
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