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自然笔记:三北防护林与河西走廊

中国作家（纪实版） 2024年第3期 126-164页

作者：徐刚不详

走近河西对我来说,这个在小学地理书上知道的名字——河西走廊,却一直是陌生的。比如说,为什么叫河西?我的家乡河沟千百,常以河东河西河南河北指代某个村落。我对崇明岛上的大河小河很熟悉,但对长江黄河知之甚少,或者全然不知。

关键词：三北防护林河西走廊全然不知崇明岛自然笔记

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自然笔记中科学与信息科技融合的实践与思考

中小学信息技术教育 2024年第5期 82-84页

作者：万梦婷王临风江苏苏州科技城外国语附属秦馀小学校江苏苏州科技城彭山实验小学校

随着科学技术的发展,科学与信息科技融合已经成为一种趋势。自然笔记作为一种记录自然观察、思考和感悟的方式,正在逐步融入科学与信息科技的元素。本文旨在探讨自然笔记中科学与信息科技融合的实践与思考,为相关领域的研究提供参考。

关键词：自然笔记科学信息科技

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自然笔记,用心记录

中国少年儿童 2024年第4期 6-9页

作者：倪素静不详

在山东省威海市古寨小学,有一个科学探究社。队员们不光积极参加一系列的科学探究活动,还通过观察写成了很多有趣的图文自然笔记。一起来看看——自然笔记,魅力无限“学科学,不能简单地传授知识,更重要的是从小培养你们对科学的兴趣和... 详细信息

在山东省威海市古寨小学,有一个科学探究社。队员们不光积极参加一系列的科学探究活动,还通过观察写成了很多有趣的图文自然笔记。一起来看看——自然笔记,魅力无限“学科学,不能简单地传授知识,更重要的是从小培养你们对科学的兴趣和获得知识的能力,以及在探索过程中体验科学的精神和科学的思维方式及方法,为幸福人生奠定良好的基础。”

关键词：探索过程科学探究山东省威海市自然笔记幸福人生魅力无限从小培养科学的思维方式

自然笔记在小学科学活动中的应用策略——以“植物主题”自然笔记为例

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智力 2024年第11期 175-178页

作者：黄宇拓江苏省张家港市世茂小学

自然笔记鼓励学生观察和体验自然，并通过绘画、文字等形式记录感知到的自然物、自然现象等，从而激发学生对大自然的好奇心和热爱之情。但是部分教师对如何有效地将自然笔记引入小学科学活动存在困惑，文章将结合具体案例，探讨自然笔... 详细信息

自然笔记鼓励学生观察和体验自然，并通过绘画、文字等形式记录感知到的自然物、自然现象等，从而激发学生对大自然的好奇心和热爱之情。但是部分教师对如何有效地将自然笔记引入小学科学活动存在困惑，文章将结合具体案例，探讨自然笔记在小学科学活动中的设计与实践，以期为一线教师在小学科学教学中融入自然笔记提供参考。

关键词：自然笔记学习场域小学科学科学活动

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苍山森林徒步自然笔记

博物 2024年第1期 102-103页

很多人会制作图文并茂的“手帐”,来记录生活中的美好。《博物》作者也有特别的“手帐”,画下精彩的自然见闻。准确的描绘,必须建立在深入的观察之上。难以捕捉的精彩瞬间、不易取得的特殊视角,也都可以用画笔实现。今年起,新栏目“博... 详细信息

很多人会制作图文并茂的“手帐”,来记录生活中的美好。《博物》作者也有特别的“手帐”,画下精彩的自然见闻。准确的描绘,必须建立在深入的观察之上。难以捕捉的精彩瞬间、不易取得的特殊视角,也都可以用画笔实现。今年起,新栏目“博物旅行笔记”将带来一些优秀的手绘笔记作品。让我们祥于作者的每一趟自然之旅。

关键词：精彩瞬间图文并茂新栏目自然笔记旅行笔记

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让学习看得见:小学自然笔记的价值追求

中小学班主任 2024年第2期 72-74页

作者：戴黎江苏省苏州科技城彭山实验小学校

苏州科技城彭山实验小学校以自愿性、激励性、趣味性三原则建构自然笔记课程,以自然笔记为载体开展科学教育,在系统学习、室外拓展实践中,让学生逐步掌握自然笔记的方法,通过协同发展、学科融合、素养表现的空间建构支持学生探索周围事... 详细信息

苏州科技城彭山实验小学校以自愿性、激励性、趣味性三原则建构自然笔记课程,以自然笔记为载体开展科学教育,在系统学习、室外拓展实践中,让学生逐步掌握自然笔记的方法,通过协同发展、学科融合、素养表现的空间建构支持学生探索周围事物,从而培养学生的科学素养。

关键词：校本课程自然笔记实施策略

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“梅花”自然笔记课程设计

湖北教育 2024年第16期 47-49页

作者：钟宇虹章轩江苏省苏州科技城外国语附属秦馀小学校江苏省苏州科技城彭山实验小学校

电子产品的盛行对儿童的认知发展、身体健康和社交技能等都产生了影响,甚至导致他们注意力障碍、认知发展延迟和学习能力下降。当前快节奏的生活方式,使儿童缺少户外活动,导致他们缺乏关注大自然的热情和积极探索自然的兴趣。鉴于此,我... 详细信息

电子产品的盛行对儿童的认知发展、身体健康和社交技能等都产生了影响,甚至导致他们注意力障碍、认知发展延迟和学习能力下降。当前快节奏的生活方式,使儿童缺少户外活动,导致他们缺乏关注大自然的热情和积极探索自然的兴趣。鉴于此,我们致力于开发自然笔记课程,为学生创造与大自然深度互动的机会。在设计“梅花”自然笔记课程时,我们鼓励学生细致地观察、用心地描绘、深入地交流、积极地思考以及系统地研究,进而引导他们亲近大自然,与大自然和谐相处。

关键词：社交技能注意力障碍电子产品认知发展课程设计户外活动自然笔记深度互动

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我的自然笔记:动物篇

少先队小干部（综合版） 2024年第9期 18-21页

亲爱的队员们,你们有谁喜欢小动物呢?又有谁把观察小动物的过程做成了自然笔记?什么,你们从来只是心动,但是还没有行动?那还等什么,赶紧看看这几个小伙伴的自然笔记,像他们那样行动起来吧!他们观察小动物,可是特别用心呢!

关键词：小伙伴自然笔记心动用心动物观察队员

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让学生感受自然笔记的快乐

湖北教育 2024年第7期 58-60页

作者：何云莹江苏省苏州科技城彭山实验小学校

自然笔记旨在让学生更加深入地接触自然,在自然中收获更多的知识与经验。但是,在实际教学中,很多学生并没有视自然笔记为一种快乐的学习方式,反而认为它是一种变相的负担。为解决上述问题,让更多的学生走进自然、关注自然、亲近自然,苏... 详细信息

自然笔记旨在让学生更加深入地接触自然,在自然中收获更多的知识与经验。但是,在实际教学中,很多学生并没有视自然笔记为一种快乐的学习方式,反而认为它是一种变相的负担。为解决上述问题,让更多的学生走进自然、关注自然、亲近自然,苏州科技城彭山实验小学校开设了自然笔记社团,构建积极的学习环境,激发学生的学习兴趣和主动性,培养他们对自然的兴趣和热情,从观察力、思考力和创造力等方向着手提升其科学素养。

关键词：自然笔记思考力科学素养走进自然在自然中实际教学亲近自然激发学生的学习兴趣