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沉浸他者文化而生的民族自我批评:狄金森、徐志摩与赛珍珠

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江苏大学学报（社会科学版） 2024年第2期26卷 68-80页

作者：张敬珏朱骅(译) 美国加利福尼亚大学洛杉矶分校上海海洋大学外国语学院

狄金森、徐志摩、赛珍珠不仅是万众瞩目的公共知识分子,还是重要的文学和政治团体的创始成员,是跨国文学共同体网络的一部分。他们与自己国家格格不入,却在异国他乡建构身份认同,都在自己的祖国和海外留下丰富的文化遗产,促进了中英之... 详细信息

狄金森、徐志摩、赛珍珠不仅是万众瞩目的公共知识分子,还是重要的文学和政治团体的创始成员,是跨国文学共同体网络的一部分。他们与自己国家格格不入,却在异国他乡建构身份认同,都在自己的祖国和海外留下丰富的文化遗产,促进了中英之间和中美之间极具活力的文化交流。他们对本国的批评之所以令人信服,部分原因在于他们曾长时间生活在他者文化中,由此获得审视故土道德标准和国家政策所必要的批评距离。以对位视角来看,他们是早期移民作家和学者的杰出代表,他们相信多元交融的必要性,相信促进多元世界文化遗产,尤其是鼓励批评性文化以及民族自省的必要性。

关键词：狄金森徐志摩赛珍珠民族自省自我批评他者文化

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自我批评

青少年日记 2002年第12期 8-8页

作者：张远远河南焦作市马村区九里山小学四三班

2001年9月26日星期三今天下午第三节课是德育活动。老师说:"这次活动的主题是《自我批评》。"听完老师的话,教室里顿时鸦雀无声。看到这个样子,我鼓足勇气第一

关键词：自我批评

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批评与自我批评作风的理论基础和经验启示

边疆经济与文化 2024年第4期 1-4页

作者：刘晓君王秀丽中国矿业大学(北京)马克思主义学院北京1000831

百年党史淬炼了中国共产党人自我革命的政治品格,形成了党批评与自我批评的优良作风。党的批评与自我批评优良作风的生成既是马克思主义政党建设的理论要求,也是中国共产党人根本宗旨的要求,更是克服党内不良思想作风的现实需要。在新... 详细信息

百年党史淬炼了中国共产党人自我革命的政治品格,形成了党批评与自我批评的优良作风。党的批评与自我批评优良作风的生成既是马克思主义政党建设的理论要求,也是中国共产党人根本宗旨的要求,更是克服党内不良思想作风的现实需要。在新的历史时期,从辩证唯物主义的哲学视角阐释批评和自我批评,从而为中国共产党更好地开展批评与自我批评提供一定的经验借鉴,始终坚守人民立场、秉持实事求是的观点、运用辩证思维方法开展批评与自我批评,最终实现批评与自我批评的现实价值,永葆党的先进性和纯洁性。

关键词：批评自我批评理论基础经验启示

社会支持对大学生就业焦虑的影响：自我概念与自我批评的中介作用

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心理月刊 2024年第6期 47-49页

作者：袁孟琪毛惠梨张静薛月琦宋冰聪洛阳理工学院大学生心理健康教育中心长沙学院大学生心理健康教育中心

目的探讨大学生就业焦虑和社会支持之间的关系，及自我概念和自我批评在其中的中介作用。方法于2021年6月～10月，通过社会支持量表、田纳西自我概念量表和大学生择业焦虑量表对202名大学生进行问卷调查。结果社会支持可以显著负向... 详细信息

目的探讨大学生就业焦虑和社会支持之间的关系，及自我概念和自我批评在其中的中介作用。方法于2021年6月～10月，通过社会支持量表、田纳西自我概念量表和大学生择业焦虑量表对202名大学生进行问卷调查。结果社会支持可以显著负向预测大学生就业焦虑，客观支持可以分别通过自我概念和自我批评的中介作用影响就业焦虑。自我概念和自我批评在客观支持和大学生就业焦虑间起完全中介作用。结论客观支持既可以直接预测大学生就业焦虑，也可以通过自我概念、自我批评独立中介作用以及二者的平行中介作用间接影响其就业焦虑。

关键词：就业焦虑社会支持自我概念自我批评大学生

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自我批评与青少年自伤:有调节的中介效应

心理发展与教育 2022年第3期38卷 418-426页

作者：顾红磊丁仲羽夏天生王立昭湖南师范大学教育科学学院心理系长沙410081 认知与人类行为湖南省重点实验室长沙410081 湖南师范大学新闻与传播学院长沙410081 广东工业大学艺术与设计学院广州510090 广州民航职业技术学院广州510470

采用情绪调节量表、自我批评量表、心理痛苦量表和自伤行为量表对914名中学生进行测查,从中筛选出311名有自伤行为的青少年进行统计分析,探讨自我批评与青少年自伤行为的关系,并在此基础上提出一个有调节的中介模型,考察心理痛苦的中介... 详细信息

采用情绪调节量表、自我批评量表、心理痛苦量表和自伤行为量表对914名中学生进行测查,从中筛选出311名有自伤行为的青少年进行统计分析,探讨自我批评与青少年自伤行为的关系,并在此基础上提出一个有调节的中介模型,考察心理痛苦的中介作用和认知重评的调节作用。结果表明:(1)在控制了性别和是否独生子女的影响后,自我批评可以显著正向预测青少年的自伤行为,心理痛苦在二者之间起中介作用;(2)自我批评通过心理痛苦对自伤行为的间接效应受到认知重评的调节,认知重评可以减弱自我批评对自伤行为的间接影响。

关键词：自我批评非自杀性自伤心理痛苦认知重评青少年

自我批评量表(LOSC)中文版修订及信效度检验

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中国健康心理学杂志 2022年第4期30卷 575-580页

作者：蒋懿博李灵赵春悦赵一凡师永谨辽宁师范大学心理学院大连116029 华东师范大学心理与认知科学学院上海市心理健康与危机干预重点实验室

目的:翻译与修订自我批评量表中文版,以大学生为测验对象,探讨量表的因素结构并进行信效度检验。方法:采用方便取样法向大学生发放700份问卷(样本1=298人,样本2=298人,样本3=280人,样本4=80人)研究,根据样本1进行条目分析、信度检验与... 详细信息

目的:翻译与修订自我批评量表中文版,以大学生为测验对象,探讨量表的因素结构并进行信效度检验。方法:采用方便取样法向大学生发放700份问卷(样本1=298人,样本2=298人,样本3=280人,样本4=80人)研究,根据样本1进行条目分析、信度检验与探索性因素分析;根据样本2进行验证性因素分析;根据样本3进行校标关联效度检验;根据样本4进行重测信度检验。结果:(1)修订后的自我批评量表中文版有比较自我批评与内化自我批评2维度,19条目;(2)两因子模型主要拟合指标良好(χ^(2)/df=2.033,CFI=0.976,TLI=0.974,NFI=0.955,RMSEA=0.059);(3)项目鉴别力较好,总量表及2个维度内部一致性系数为0.848~0.900,重测信度为0.737~0.755,总量表及2个维度得分与各校标量表得分均呈显著相关,表明量表的校标关联效度良好。结论:自我批评量表中文版具有良好的信效度,可用于自我批评水平的测量。

关键词：自我批评信度效度大学生

自我批评对大学生非自杀性自伤的影响:有调节的中介效应

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中国健康心理学杂志 2023年第8期31卷 1248-1255页

作者：王静康飘贾骏江琴福建医科大学健康学院福州350122 上海市民办中芯学校

目的:探讨大学生自我批评与非自杀性自伤行为之间的关系,并检验自我同情恐惧的中介效应以及生命意义感对中介效应的调节作用。方法:采用方便取样的方法,使用抑郁体验问卷中的自我批评分量表、生命意义感量表、自我同情恐惧量表以及青少... 详细信息

目的:探讨大学生自我批评与非自杀性自伤行为之间的关系,并检验自我同情恐惧的中介效应以及生命意义感对中介效应的调节作用。方法:采用方便取样的方法,使用抑郁体验问卷中的自我批评分量表、生命意义感量表、自我同情恐惧量表以及青少年非自杀性自伤行为评定问卷对509名在校大学生进行问卷调查。结果:①自我批评可以显著正向预测大学生的非自杀性自伤(r=0.14,P自我同情恐惧在自我批评与非自杀性自伤间存在完全中介作用(β=0.24,t=5.95,P自我同情恐惧对低生命意义感(βsimple=0.35,SE=0.06,P自我批评不仅能正向影响大学生的非自杀性自伤行为,还能通过自我同情恐惧对其产生间接影响,同时生命意义感对此中介路径(后半路径)具有调节作用。

关键词：自我批评生命意义感自我同情恐惧非自杀性自伤大学生

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科学和艺术的创造性自我批评

世界社会科学 1990年第3期 31-35页

作者： K.波普尔 ,海燕

我的工作主要涉及一个抽象的主题:人类知识,特别是科学知识的问题。我是一个乐观主义者。我是这样一个世界中的乐观主义者,在那里一个人如果想要“生存”,他必须是一个悲观主义者,这在知识界已成了一条严格的规律。但是我确信,我们的时... 详细信息

我的工作主要涉及一个抽象的主题:人类知识,特别是科学知识的问题。我是一个乐观主义者。我是这样一个世界中的乐观主义者,在那里一个人如果想要“生存”,他必须是一个悲观主义者,这在知识界已成了一条严格的规律。但是我确信,我们的时代并不象人们通常认为的那样糟;我确信,我们的时代比它的名声好得多。四分之一世纪以前,我曾作过一次演讲,

关键词：宇宙论自我批评文化悲观主义贝多芬艺术家

自我批评在羞耻与非自杀性自伤的关系中的中介作用

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自我批评在羞耻与非自杀性自伤的关系中的中介作用

作者：陈辉辉福建师范大学

学位级别：硕士

非自杀式自伤在青少年群体中比例很高,并与许多负面后果相关,值得进一步研究。通过理论综述,可能导致自伤的两个关键因素是个体的自我批评水平和羞耻感。然而,这三者的关系得到的关注有限。本研究的目的是解决文献中的这一空白,在福州... 详细信息

非自杀式自伤在青少年群体中比例很高,并与许多负面后果相关,值得进一步研究。通过理论综述,可能导致自伤的两个关键因素是个体的自我批评水平和羞耻感。然而,这三者的关系得到的关注有限。本研究的目的是解决文献中的这一空白,在福州市某高中,选取高一高二年级,共425名青少年完成了羞耻感、自我批评和自伤的测量。通过路径分析得到:(1)青少年自伤行为与内外部羞耻感、不足自我式自我批评及厌恶自我式自我批评有显著相关。(2)内部羞耻感会通过厌恶自我式自我批评的完全中介效应影响自伤行为。(3)内部羞耻感会影响到厌恶自我式自我批评及不足自我式自我批评,在唤起厌恶自我式自我批评的情况下,更可能发生自伤行为。外部羞耻感会影响到自我批评的两种形式,但不会显著引起自伤行为的发生。

关键词：青少年非自杀式自伤羞耻感自我批评