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幼儿自主进餐行为习惯的培养

山西教育（幼教） 2024年第3期 66-67页

作者：丁晓霞张掖市高台县第三幼儿园

幼儿期正处于行为习惯形成的阶段,也是培养幼儿自理能力和良好生活习惯的关键时期。自主进餐作为培养幼儿行为习惯的重要环节,对幼儿的生长发育具有重要意义。一、餐前多方引导,提高幼儿的期待值1.卫生准备要做好在进餐之前,教师可以提... 详细信息

幼儿期正处于行为习惯形成的阶段,也是培养幼儿自理能力和良好生活习惯的关键时期。自主进餐作为培养幼儿行为习惯的重要环节,对幼儿的生长发育具有重要意义。一、餐前多方引导,提高幼儿的期待值1.卫生准备要做好在进餐之前,教师可以提醒幼儿如厕,并用儿歌的方式引导幼儿正确洗手,培养幼儿饭前洗手的好习惯。除此之外,还可以通过铺桌布、帮幼儿穿小围裙等一系列准备工作,将用餐仪式感落实到位,让幼儿能够满怀期待地等候吃饭。如厕、洗手以及穿戴小围裙等一系列“仪式感”,不仅能够培养幼儿良好的进餐习惯,还能激发幼儿对进餐的兴趣。

关键词：仪式感良好生活习惯培养幼儿自主进餐期待值行为习惯进餐习惯幼儿期

生活即教育——促进幼儿自主进餐的实践与思考

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当代家庭教育 2024年第5期 51-53页

作者：王煜福建省福州市晋安区实验幼儿园

培养幼儿的生活自理能力是幼儿教育阶段中非常重要的任务。其中,通过组织幼儿积极参加各种活动,引导幼儿做一些力所能及的事情,便能够逐步增强幼儿的自我服务意识和自主管理能力。自主进餐行为不仅属于生活习惯的范畴,而且还是一种重要... 详细信息

培养幼儿的生活自理能力是幼儿教育阶段中非常重要的任务。其中,通过组织幼儿积极参加各种活动,引导幼儿做一些力所能及的事情,便能够逐步增强幼儿的自我服务意识和自主管理能力。自主进餐行为不仅属于生活习惯的范畴,而且还是一种重要的生活技能。通过培养幼儿的自主进餐行为习惯,让幼儿独立地参与餐前、餐中、餐后活动,正确处理进餐过程中所遇到的各种问题,从而促使幼儿逐步养成良好的生活习惯,有效增强幼儿的生活能力。

关键词：幼儿自主进餐生活习惯

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放手“育”见自主进餐

山西教育（幼教） 2024年第9期 22-23页

作者：徐祖妹宜春市直属机关幼儿园

俗话说:“民以食为天。”自主进餐是幼儿一日生活的重要环节,不仅关系着幼儿的身心健康,还关系着幼儿的快乐成长。近年来,我园积极探索幼儿自主进餐习惯养成教育的好方法、好路径,给予幼儿自主选择的权利,尊重幼儿的自由和自治,让幼儿... 详细信息

俗话说:“民以食为天。”自主进餐是幼儿一日生活的重要环节,不仅关系着幼儿的身心健康,还关系着幼儿的快乐成长。近年来,我园积极探索幼儿自主进餐习惯养成教育的好方法、好路径,给予幼儿自主选择的权利,尊重幼儿的自由和自治,让幼儿在互帮互助的氛围中自我“立规矩”、自我调节、自我服务、自我实践,有力地促进了幼儿交往能力、规则意识、自我管理、服务他人等社会性能力的发展。

关键词：自我实践习惯养成教育自主进餐快乐成长幼儿交往能力尊重幼儿规则意识立规矩

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如何培养幼儿自主进餐的能力

山西教育（幼教） 2024年第8期 68-69页

作者：蒋培培南通市通州区金桥幼儿园

对于幼儿来说,自主进餐是一种能力,更是良好的生活习惯。很多幼儿在入园后不具备自主进餐的能力,缺乏一定的自觉意识和独立性。为此,本文结合案例,通过归因分析,提出针对性的完善措施,逐步推进幼儿自主进餐能力的养成。一、自主进餐中... 详细信息

对于幼儿来说,自主进餐是一种能力,更是良好的生活习惯。很多幼儿在入园后不具备自主进餐的能力,缺乏一定的自觉意识和独立性。为此,本文结合案例,通过归因分析,提出针对性的完善措施,逐步推进幼儿自主进餐能力的养成。一、自主进餐中的问题及归因从实施流程来看,自主进餐包括餐前准备、进餐过程及餐后整理等环节。在不同环节中,都应强调自觉、轮流、分享、管理,以增强幼儿的自理和自主进餐能力。然而,在现实中,问题却呈现出多样化。

关键词：自主进餐培养幼儿实施流程归因分析幼儿自主独立性良好的生活习惯进餐能力

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幼儿自主进餐的常见问题与解决策略

今日教育（幼教金刊） 2024年第4期 46-48页

作者：郑玉英福建省宁德市福安市教师进修学校

幼儿时期是饮食行为养成和发展的关键时期,良好的饮食行为不仅能够保证幼儿营养均衡,而且能够帮助幼儿形成终身受益的饮食习惯。但在本园实践中,教师发现在幼儿自主进餐时存在就餐行为被动;在进餐前、中、后环节,幼儿欠缺自我服务意识... 详细信息

幼儿时期是饮食行为养成和发展的关键时期,良好的饮食行为不仅能够保证幼儿营养均衡,而且能够帮助幼儿形成终身受益的饮食习惯。但在本园实践中,教师发现在幼儿自主进餐时存在就餐行为被动;在进餐前、中、后环节,幼儿欠缺自我服务意识等问题。基于此,教师组织本区域的教师借助教研的力量,提炼出“梳理—聚焦—实践—反思”四步实践法,优化幼儿自主进餐环节。

关键词：自主进餐饮食习惯饮食行为行为养成终身受益自我服务幼儿时期就餐行为

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“生活+课程+劳动”幼儿自主进餐育人模式

视周刊

视周刊 2024年第17期 47-48页

作者：吴燧霞广西贵港桂平市幼儿园广西贵港537200

在幼儿教育的广阔天地里,每一环节都蕴含着促进幼儿全面发展的无限可能。其中,进餐作为幼儿日常生活不可或缺的一部分,不仅是满足其基本生理需求的过程,更是实施教育、培养幼儿良好习惯与能力的重要契机。传统幼儿园进餐管理往往侧重于... 详细信息

在幼儿教育的广阔天地里,每一环节都蕴含着促进幼儿全面发展的无限可能。其中,进餐作为幼儿日常生活不可或缺的一部分,不仅是满足其基本生理需求的过程,更是实施教育、培养幼儿良好习惯与能力的重要契机。传统幼儿园进餐管理往往侧重于食物的安全与营养的均衡,而在一定程度上忽视了幼儿自主性、创造性和劳动教育的培养。“生活+课程+劳动”幼儿自主进餐育人模式的提出,正是基于对当前幼儿进餐教育现状的深刻反思与未来教育需求的精准把握。该模式通过将生活教育、课程学习与劳动实践有机结合,为幼儿营造一个充满趣味、富有教育意义的进餐环境。在这一模式下,幼儿不仅能够学会自主选择和享用食物,更能在餐前的生活准备、餐中的食育主题课程以及餐后的劳动整理中,获得多方面的成长与发展。

关键词：成长与发展幼儿教育育人模式劳动实践食育主题课程自主进餐精准把握

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幼儿自主进餐的教育目标及达成策略

基础教育研究 2024年第14期 92-94,99页

作者：林益芳福建莆田市秀屿区笏石珠坑小学附设幼儿园莆田362500

进餐是幼儿园一日生活的重要环节,其中蕴含着丰富的教育契机。在幼儿园自主进餐过程中培养幼儿的礼仪意识、健康意识、惜物意识和自主意识,有利于幼儿的健康发展,促进幼儿自主能力的培养。在自主进餐过程中,要合理地借助图形标识和行动... 详细信息

进餐是幼儿园一日生活的重要环节,其中蕴含着丰富的教育契机。在幼儿园自主进餐过程中培养幼儿的礼仪意识、健康意识、惜物意识和自主意识,有利于幼儿的健康发展,促进幼儿自主能力的培养。在自主进餐过程中,要合理地借助图形标识和行动口令规范幼儿行为,运用食育知识提高幼儿食欲,运用激励评价来树立正面榜样,借助竞赛评比驱动良好表现,让幼儿在自主进餐过程中获得行为习惯、思想品德、卫生健康等多元化教育,促进幼儿更好地发展。

关键词：自主进餐规则教育礼仪教育惜物意识自主意识

游戏中习得礼仪,细节里做出精彩——幼儿自主进餐游戏之规则意识的培养

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西部教育研究（陕西） 2024年第4期 51-51页

作者：郭婧陕西省神木市第十一幼儿园

民以食为天,幼儿在园能否顺利进餐,是家长特别关注的事情。而课程游戏化项目中,鼓励儿童自主进餐也是重要的环节之一。我园实施有效策略,强调进餐环节的游戏化、德育化,对幼儿午餐活动管理做出如下优化。

关键词：游戏化有效策略自主进餐规则意识德育化幼儿民以食为天