生活即教育——促进幼儿自主进餐的实践与思考
作者机构：福建省福州市晋安区实验幼儿园
出 版 物：《当代家庭教育》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：51-53页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：培养幼儿的生活自理能力是幼儿教育阶段中非常重要的任务。其中,通过组织幼儿积极参加各种活动,引导幼儿做一些力所能及的事情,便能够逐步增强幼儿的自我服务意识和自主管理能力。自主进餐行为不仅属于生活习惯的范畴,而且还是一种重要的生活技能。通过培养幼儿的自主进餐行为习惯,让幼儿独立地参与餐前、餐中、餐后活动,正确处理进餐过程中所遇到的各种问题,从而促使幼儿逐步养成良好的生活习惯,有效增强幼儿的生活能力。
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