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网络博主职业实践过程中的个体化呈现研究 ——以小红书博主为例

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网络博主职业实践过程中的个体化呈现研究 ——以小红书博主为例

作者：周燕南京理工大学

学位级别：硕士

现代社会中个体逐渐脱离了集体的束缚,开始掌握自己的人生,“我的人生我做主”逐渐成为现实。人们的行为、选择和应对风险的方式越来越个体化,青年人有更多的自由和更大的空间体现独立性、独特性和主体性。工作方式的灵活化、第三产业... 详细信息

现代社会中个体逐渐脱离了集体的束缚,开始掌握自己的人生,“我的人生我做主”逐渐成为现实。人们的行为、选择和应对风险的方式越来越个体化,青年人有更多的自由和更大的空间体现独立性、独特性和主体性。工作方式的灵活化、第三产业的迅速发展和网络通信技术的便捷化促进了就业结构的变化,互联网经济和新媒体的发展吸引了大量的年轻人加入互联网文化内容创作行列,网络博主正是在这样的背景之下作为一个新兴职业出现在社会大众面前。网络博主依托互联网平台,进行文字、图片、视频等内容创作,吸引用户注意,获取流量,实现商业变现,在一定程度上缓解了工作短缺的现状,并且为个人带来了选择和塑造自己生活的权利。本文以贝克的个体化理论为分析框架,考察网络博主职业实践过程中的个体化呈现,具体分析网络博主的个体化发生逻辑、过程和个体化在各阶段过程中呈现的特征。本研究以网络博主为研究对象,观察网络博主的日常生活模式,总结他们的行为特征;选取不同类型的网络博主进行深度访谈,了解个人的职业实践;对网络博主的经验分享和日常生活记录进行内容分析。通过研究发现,第一,网络博主是与传统迥然不同的职业选择,具有明显的个体化倾向:社会的变化为个体的选择提供了现实基础,个人主体意识的逐渐觉醒,越来越多的年轻人要求实现自我价值,于是进入到新兴行业。第二,网络博主在职业实践过程中会遇到个体化的困境,具体包括不完全的自由、不确定的风险、原子化的生活方式和主体性地位的限制。第三,网络博主可以从个体主体性的再建和自我认同的强化方面来实现个体化的重塑与再现,再嵌入到新的社会环境中。本文在个体化理论的视角下探讨了网络博主职业实践过程中的个体化呈现,在一定程度上展现了当代青年群体的生存面貌。从网络博主的角度了解个人职业实践过程,探寻职业选择的动机,总结职业经验,以帮助个人理解自身的职业选择,获得清晰的自我认知,从而找到未来前进的方向。从社会层面来看,通过展示网络博主这个新兴职业群体的现状,不仅能够为当代年轻人提供借鉴,同时增加了社会大众对于网络博主的了解,进而实现对新兴职业群体的接受、包容和正确引导。

关键词：网络博主职业实践个体化主体性

双重边缘与意义重构：医务社会工作者的角色困境与职业实践研究

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双重边缘与意义重构：医务社会工作者的角色困境与职业实践研究

作者：崔博文四川外国语大学

学位级别：硕士

近年来,随着卫计委《进一步改善医疗服务行动计划》的政策推动,许多医院开始引入了社会工作制度,在院党委旗下增设了社工部,开始招收社工。医务社会工作在国内的发展刚刚起步,可供借鉴经验较少、专业研究不足,在实践中更多参考国外理论... 详细信息

近年来,随着卫计委《进一步改善医疗服务行动计划》的政策推动,许多医院开始引入了社会工作制度,在院党委旗下增设了社工部,开始招收社工。医务社会工作在国内的发展刚刚起步,可供借鉴经验较少、专业研究不足,在实践中更多参考国外理论及操作方法。在国内已有研究中,关于医务社会工作者的讨论主要集中于医患关系、实务研究、困境分析等方面,但受到医务社会工作发展不成熟的影响,很多研究还处于探索阶段。医务社会工作者作为医疗体系的“新人”,在医院的实务工作也处于经验积累阶段。最初进入到医务社会工作领域的社会工作者由于没有专业经验借鉴,所以在实践过程中面临到专业地位低、承担身份多、服务效果差等问题,不少学者也对相关问题进行了讨论。然而,多数研究缺乏医务社会工作者的主体视角,往往从专业发展和政策制度的角度分析医务社会工作作为一个专业领域所存在的职业局限和困境。这种对医务社会工作者的外部理解,忽略了职业场域中各方关系的复杂性和医务社会工作者自身的能动性和创造性。本研究聚焦于医务社会工作者在职业实践中的主体经验,探讨医务社会工作者在工作实践中的角色困境及应对策略。研究选取了三甲医院的一线医务社会工作者和医务社工实习生作为研究样本,通过对医务社会工作者职业实践经验与过程的深度访谈与观察,试图揭示当下医务社会工作者的角色困境与职业挑战。研究发现,医务社会工作者在职业实践的过程中,面临着自我价值实现感低、专业认同下降、职业发展受阻等问题,使得其在社会工作专业领域与医疗系统中陷入双重边缘的困境。面对如此困境,这些医务社会工作者在自我、工作和专业层面都生发出灵活的应对策略,以实现对自己工作角色和职业实践的意义重构。对医务社会工作者主体经验的关注,有助于深入揭示医务社会工作者的职业实践与社会工作的专业发展、医疗系统改革、社会变迁等结构性因素的勾连,进一步促进医务社会工作的专业定位与发展。

关键词：医院场域医务社会工作者角色困境职业实践

“做新闻”与“做文化”:嵌入地方的民语媒体人职业实践研究

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新闻春秋 2023年第2期 75-85页

作者：孙信茹王妮南京大学新闻传播学院南京210008 云南大学新闻学院昆明650031

本研究深入少数民族语言媒体从业者的生命历程和工作情境,对四个少数民族自治州新闻单位不同代际的民语媒体人进行深度访谈,了解他们获得职业身份的方式,职业生涯和个体、社会、时代以及媒介技术变迁交织的历程。少数民族地区新闻业是... 详细信息

本研究深入少数民族语言媒体从业者的生命历程和工作情境,对四个少数民族自治州新闻单位不同代际的民语媒体人进行深度访谈,了解他们获得职业身份的方式,职业生涯和个体、社会、时代以及媒介技术变迁交织的历程。少数民族地区新闻业是一个多元主体并存,在具有空间差异性的时间关系中产生的过程,民语媒体人在特定的地方情境中塑造其职业身份,从而融入“做新闻”与“做文化”的工作实践中。研究为分析新闻工作者个人生命历程与职业角色之间的关系提供了新的思路,同时,也为少数民族地区新闻事业发展研究打开新的维度。

关键词：民语媒体人双重身份职业实践地方

叶浅予在上海时期的职业实践对艺术创作的影响

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大众文艺 2023年第6期 211-213页

作者：芮毅西安美术学院中国画学院

叶浅予是现代美术史上开一代人物画新风的首要代表人物，其独特的艺术发展道路将速写和中国画紧密地联系在一起，对推进中国画的现代化和振兴人物画起到了重要作用。人们一提起叶浅予都知道是美术大家，并没有关注到叶浅予早期在上海的... 详细信息

叶浅予是现代美术史上开一代人物画新风的首要代表人物，其独特的艺术发展道路将速写和中国画紧密地联系在一起，对推进中国画的现代化和振兴人物画起到了重要作用。人们一提起叶浅予都知道是美术大家，并没有关注到叶浅予早期在上海的多种职业实践对其艺术创作的影响。在此期间叶浅予接触到了漫画、速写和中国画，在工作实践中建立了一套漫画、速写、中国画相互联系循序渐进的人物画创作体系，是其艺术生涯最为关键的奠基阶段。文章以叶浅予1925年至1937年在上海的职业经历为研究对象，进一步认识这一时期的重要价值。

关键词：叶浅予职业实践艺术创作

从业者的身份认同与职业实践--从词频分析解读英国真人秀电视节目模式的生产特征

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湘潭大学学报（哲学社会科学版） 2016年第6期40卷 150-155页

作者：唐苗任金州湖南师范大学新闻与传播学院湖南长沙410081 中国传媒大学电视学院北京100024

通过对英国电视节目模式从业者的深度访谈,结合词频分析方法和身份认同理论,来探究英国电视节目模式的生产特征。研究发现,英国电视节目模式从业人员具有较高的职业化身份认同,以突破性的创新为职业目标,以区分"他者"来明确身份边界。

关键词：英菌节目模式身份认同职业实践词频分析

融入“产业行业企业职业实践”要素的创新实践

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中国高等教育 2009年第9期 55-56页

作者：杨柳胡世明湖州职业技术学院党委湖州职业技术学院

中国特色高等职业教育是高等教育发展过程中的一个新类型。是在高等学校教育框架下。融入产业、行业、企业、职业和实践等要素，使这些要素在办学模式、运行机制和教学过程中占有较大的比重，并构建起与之相配套的政策、法规与制度环境... 详细信息

中国特色高等职业教育是高等教育发展过程中的一个新类型。是在高等学校教育框架下。融入产业、行业、企业、职业和实践等要素，使这些要素在办学模式、运行机制和教学过程中占有较大的比重，并构建起与之相配套的政策、法规与制度环境，由此提升高素质技能型专门人才的培养质量。提高服务经济社会的发展水。

关键词：行业企业创新实践职业实践产业高等教育发展高等职业教育中国特色教育框架

浅谈音乐教师职业实践中存在的伦理问题及其对策

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艺术评论 2015年第1期 121-124页

作者：宋洋慧湖南涉外经济学院音乐学院纽约圣约翰大学

近年来，职业伦理与道德，成为了学术界的一个热门话题。在此背景下，国内外学术界对音乐伦理的研究也越来越多。研究成果既有对先秦时期儒家音乐伦理思想的探讨（孙家栋，2003；陈榕2010；孙孝良，2013），也有对西方伦理思想的系统梳... 详细信息

近年来，职业伦理与道德，成为了学术界的一个热门话题。在此背景下，国内外学术界对音乐伦理的研究也越来越多。研究成果既有对先秦时期儒家音乐伦理思想的探讨（孙家栋，2003；陈榕2010；孙孝良，2013），也有对西方伦理思想的系统梳理和阐释（吴华山，龙玉兰，2007；凌羡初,2010；王小琴，2011），还有对音乐伦理教化功能的阐释（张密丽，2008；马力，丁庆,2008；王小琴，2011）。音乐学与伦理学之间的契合在国内已有学者进行了学科体系综合上的研究，但对音乐伦理的研究多局限在道德影响领域，同时倾向于欣赏者在音乐审美过程中产生的伦理现象研究，对于音乐教师的职业伦理研究先对较少。在西方，David Elliott, Stephan Bladh, Kevin Korsyn等人更多地研究为本文提供了一定基础和重要借鉴，同时也给本文留下了较大的研究空间：即如何看待音乐教师，尤其是中小学音乐教师这一特殊的职业？如何借鉴社会批评理论和功能主义理论来分析中小学音乐教师的职业伦理，从而发现其职业实践中存在的伦理问题？无论是西方，还是中国，音乐在人们的生活和国家的文艺建设中的重要性从来没有被人怀疑过。然而，近年来音乐教育和音乐教师的社会地位不断地遭到质疑和挑战。导致这一现象的原因有哪些？如何从理论上分析这些原因？应该采取什么样的对策来提升音乐教育与教师的社会地位？

关键词：中小学音乐教师伦理问题职业实践功能主义理论社会地位职业伦理伦理思想道德影响

基于职业实践的高职口腔医学技术专业课程改革

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中国职业技术教育 2015年第8期31卷 124-128页

作者：李月翟晓棠何勇牛茂许在俊朱雷深圳职业技术学院医学技术与护理学院不详

以深圳职业技术学院口腔医学技术专业探索基于产教融合和职业实践的专业课程改革为例,针对该新兴专业人才培养目标及核心要素不够清晰、能力结构不够合理、课程体系设计与课程内容不适应职业岗位要求、课程实施和评价方式不适应人才培... 详细信息

以深圳职业技术学院口腔医学技术专业探索基于产教融合和职业实践的专业课程改革为例,针对该新兴专业人才培养目标及核心要素不够清晰、能力结构不够合理、课程体系设计与课程内容不适应职业岗位要求、课程实施和评价方式不适应人才培养目标的难题,剖析了专业人才培养目标的核心要素,重构了专业课程体系和教学标准,推动了专业实践教学及教学评价、师资队伍建设等方面的一系列改革,探索出了一条以口腔医学技术专业为代表的相关医学专业课程建设的有效路径,实现了生物类相关医学教学体系与物理类相关医学教学体系的结合。对全国高职院校口腔医学技术等相关医学专业的人才培养具有一定指导意义和推广价值。

关键词：高职口腔医学技术专业课程改革职业实践知行合一

以职业实践为纽带深化校企合作模式探索与实践

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中国成人教育 2014年第18期 131-133页

作者：孙忠峰李强华威海职业学院

校企合作是高职教育人才培养的必由之路。校企合作存在的主要问题是双方需求没有有效对接。本文从职业学院自身改革实践中探索出校企合作运行模式,从校企合作开展职业实践,从完善学院内部相关体制、机制等方面,对深化校企合作提供一些... 详细信息

校企合作是高职教育人才培养的必由之路。校企合作存在的主要问题是双方需求没有有效对接。本文从职业学院自身改革实践中探索出校企合作运行模式,从校企合作开展职业实践,从完善学院内部相关体制、机制等方面,对深化校企合作提供一些有益的经验。

关键词：高职教育职业实践校企合作模式探索实践