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群体间社会比较对群体跨期决策的影响：比较焦点的调节

群体间社会比较对群体跨期决策的影响：比较焦点的调节

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作者：孙新叶鲁东大学

学位级别：硕士

跨期决策是个体对不同时间点的损益做出权衡和选择的过程。实际生活中,包括跨期决策在内的许多重要决策都由群体完成。这些群体可以是正式的事务委员会(例如气候变化委员会、学术委员会等),企业高管团队,也可以是非正式的社区委员会,甚... 详细信息

跨期决策是个体对不同时间点的损益做出权衡和选择的过程。实际生活中,包括跨期决策在内的许多重要决策都由群体完成。这些群体可以是正式的事务委员会(例如气候变化委员会、学术委员会等),企业高管团队,也可以是非正式的社区委员会,甚至是家庭等。因此,研究群体情境下的跨期决策具有重要的社会价值。一个国家选择优先发展经济而破坏生态,还是优先保护环境稳步发展经济,这种由群体对现在和未来收益进行权衡和选择的过程,称为群体跨期决策。综合前人的研究,群体跨期决策通常在假设群体的情境中完成,近年来开始考虑真实群体下成员身份和地位在其中的发挥的作用。然而不仅仅是群体情境和群体内部成员身份等会对群体决策产生影响,在做决策时群体也会以其他群体为参照对象从而受到他们影响,这种现象叫做群体间社会比较。另外,群体在与外群体比较时能够获得激励,但是也会由于与外群体的比较而产生威胁和群际剥夺感。这时需考虑在进行社会比较时,群体关注的是与比较目标的相似点还是差异点——比较焦点在其中发挥的重要作用。为了考察群体间社会比较的方向对群体跨期决策的影响,实验一以某高校132名大学生为被试,采用单因素(群体间社会比较:上行社会比较/下行社会比较)被试间设计,自变量为群体间社会比较,因变量为群体跨期决策。结果发现,上行社会比较群体的延迟折扣率要显著大于下行社会比较群体的延迟折扣率。在群体间社会比较时,上行社会比较的群体比下行社会比较的群体在跨期决策任务中更倾向于小而近收益。为了考察比较焦点在群体社会比较对群体跨期决策影响中的调节作用,实验二以某高校300名大学生为被试,采用2(群体间社会比较:上行比较/下行比较)×2(比较焦点:相似性比较/差异性比较)被试间实验设计,自变量为群体间社会比较,调节变量为比较焦点,因变量为群体跨期决策。结果发现群体间社会比较和比较焦点在群体跨期决策上的交互作用显著。相似性比较时,上行比较组的延迟折扣率显著小于下行比较组;差异性比较时,上行比较组的延迟折扣率显著大于下行比较组。具体来说,在相似性比较时,会产生同化效应,上行社会比较群体比下行社会比较群体更倾向于大而长远的收益;差异性比较时,会产生对比效应,下行社会比较群体比上行社会比较群体更倾向于大而长远的收益。

关键词：群体跨期决策群体间社会比较比较焦点相似性比较差异性比较

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群体讨论和成员跨期倾向构成对跨期决策的影响

群体讨论和成员跨期倾向构成对跨期决策的影响

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作者：孙美华鲁东大学

学位级别：硕士

人们生活中有很多决策都是基于时间进行的,所以我们常常会需要对不同时间点之间的结果和事件进行权衡,进而做出判断和选择,这样的决策过程被称为跨期决策。但目前大部分的跨期决策研究都是基于个体进行的,近些年才开始延伸到假设群体情... 详细信息

人们生活中有很多决策都是基于时间进行的,所以我们常常会需要对不同时间点之间的结果和事件进行权衡,进而做出判断和选择,这样的决策过程被称为跨期决策。但目前大部分的跨期决策研究都是基于个体进行的,近些年才开始延伸到假设群体情境,结果发现假设群体情境下,被试的延迟折扣率会较其为自己做决策时更低,即眼光变得更长远。而真实群体跨期决策的研究更是少之又少,可现实中群体情境下的跨期决策无处不在,所以真实群体跨期决策研究的必要性和研究价值显而易见。本研究通过两个实验探讨群体讨论和成员跨期倾向构成对跨期决策的影响。实验一在某高校选取120名大学生作为被试,采用单因素被试间实验设计,其中自变量为群体讨论（有群体讨论/无群体讨论）,因变量为跨期决策（群体前跨期决策/群体跨期决策/群体后跨期决策）,以探究群体讨论对跨期决策的影响。结果发现,群体讨论影响群体跨期决策,具体包括:群体讨论使得群体跨期决策延迟折扣率降低更多,眼光变得更长远;与无讨论组相比,群体讨论组的群体跨期决策的平均效应更大;不管有无群体讨论,群体跨期决策都会出现趋同效应。另外,与无讨论组相比,群体讨论组中成员个体跨期决策在讨论前后变化更大,讨论后延迟折扣率降低更多。实验二在某高校选取120名大学生作为被试,采用单因素被试间实验设计,进一步探究成员跨期倾向构成对跨期决策的影响。自变量为成员跨期倾向构成（偏短视占多数/偏长远占多数）,因变量为跨期决策（群体讨论前跨期决策/群体跨期决策/群体讨论后跨期决策）。结果发现,成员跨期倾向构成会影响群体跨期决策。具体包括:与偏短视占多数的群体相比,偏长远占多数的群体跨期决策延迟折扣率更低,眼光更长远;与偏短视占多数的群体相比,偏长远占多数的群体跨期决策的平均效应更大;不管成员跨期倾向构成是偏短视占多数还是偏长远占多数,群体跨期决策都会出现趋同效应。另外,与偏短视占多数的群体相比,偏长远占多数的群体中成员个体跨期决策在讨论前后变化更小,延迟折扣率降低更少。本研究在真实群体跨期的情境下考察群体讨论和成员跨期倾向构成对跨期决策的影响,有助于我们更加深入地了解群体跨期决策的实质和过程,促进群体跨期决策研究的理论建构,丰富了群体跨期决策的相关理论。另外,本研究还具有较大的实践价值,研究结果可以运用到群体决策领域,而且有利于帮助群体进行跨时间决策,从而做出更长远和更理性的决策。

关键词：群体讨论成员跨期倾向构成群体跨期决策

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初中生公正世界信念和时间洞察力对跨期决策的影响

初中生公正世界信念和时间洞察力对跨期决策的影响

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作者：赵海雯河北师范大学

学位级别：硕士

公正世界信念（Belief in a just world,BJW）指个体认为世界是公正的,得其应得,应得即所得的认知。时间洞察力（Time Perspective,TP）是对个体时间态度的概括,在过去和未来之间的相互作用下形成,并且能够影响人们当下的行为。跨期决... 详细信息

公正世界信念（Belief in a just world,BJW）指个体认为世界是公正的,得其应得,应得即所得的认知。时间洞察力（Time Perspective,TP）是对个体时间态度的概括,在过去和未来之间的相互作用下形成,并且能够影响人们当下的行为。跨期决策或跨期选择（Intertemporal Choice,IC）即人们在面临现在和未来的不同收益和损失,结合现实进行认知,最终做出决策的的过程。以往研究表明公正世界信念和时间洞察力对跨期决策偏好有影响,但在这些研究中并未对公正世界信念的维度进行详细划分,也未具体讨论时间洞察力各个维度与跨期决策的关系。并且以往关于跨期决策的研究多是在个人情景中,且研究对象也多为成年人,而初中生对成年人来说具有特殊性,青少年阶段也正处于跨期决策能力增长的关键期,故值得对初中生跨期决策进一步研究。本研究通过三个研究对以上问题进行探索。首先,研究一通过问卷法初步探索了初中生的公正世界信念、时间洞察力与跨期决策的现状。共发放580份问卷,有效问卷527份。被试包括初一、初二两个学年的学生。研究结果显示:在公正世界信念方面,初二年级比初一年级学生自我、现在公正世界信念更强;高学业成绩比低学业成绩个体自我、现在和未来公正世界信念更强;独生子女比非独生子女他人公正世界信念更强。在时间洞察力方面,高学业成绩个体更倾向于过去积极和未来时间洞察力,低学业成绩个体更倾向于现在宿命和过去消极时间洞察力;独生子女比非独生子女更倾向于过去积极时间洞察力。在跨期决策方面,女生比男生更倾向于远而大的收益;独生子女比非独生子女更倾向于远而大的收益。研究二在研究一的基础上,在初步探究初中生公正世界信念和时间洞察力基本水平后,将被试分组。公正世界信念分为自我-他人组与现在-未来组,时间洞察力分为未来组、过去积极组、过去消极组、现在享乐组和现在宿命组。在此基础上,讨论公正世界信念和时间洞察力对个人情景跨期决策的影响。研究结果显示:现在-未来公正世界信念对个人情境下的跨期决策主效应显著,未来组比现在组更倾向于远期收益;时间洞察力对跨期决策的主效应显著,过去消极组比未来组、过去积极组、现在享乐组更倾向于近期收益。公正世界信念与时间洞察力无交互作用。研究三对与研究一同质的被试发放问卷720份,有效问卷666份。采用与研究二同样的分组方式对公正世界信念和时间洞察力进行分组,并给被试呈现4个跨期决策情景,分别为:与伙伴共享延时收益、与陌生人共享延时收益、与伙伴共享即时收益和与陌生人共享即时收益。探讨公正世界信念、时间洞察力和跨期决策情景对群体跨期决策的影响。研究结果显示:自我-他人公正世界信念主效应显著,自我组比他人组更倾向于即时收益;跨期决策情景主效应显著,不同跨期决策情景延迟折扣率从小到大依次为:与伙伴共享延时收益、与陌生人共享即时收益、与伙伴共享即时收益和与陌生人共享延时收益;自我-他人公正世界信念与时间洞察力交互作用显著;时间洞察力与跨期决策情景交互作用显著;自我-他人公正世界信念、时间洞察力与跨期决策情景三者之间交互作用显著;现在-未来公正世界信念与跨期决策情景交互作用显著;现在-未来公正世界信念、时间洞察力与跨期决策情景三者之间交互作用显著。本研究主要得出以下结论:（1）年级、性别、学业成绩和是否独生这些人口变量对初中生公正世界信念、时间洞察力与跨期决策有影响。（2）在个人情景和群体情景的跨期决策中,不同公正世界信念与时间洞察力倾向的初中生表现出的跨期偏好不同,这说明跨期决策情景确实是影响延迟折扣率的重要因素。（3）在群体情景跨期决策中,延时折扣和社会折扣共同发挥作用,他人的加入会使初中生的跨期决策偏好发生改变。

关键词：公正世界信念时间洞察力跨期决策群体跨期决策初中生

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