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网络化教学模式下大学英语教师角色多维度研究

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聊城大学学报（社会科学版） 2016年第1期 115-121页

作者：项丽丽孙芳山东财经大学国际教育学院山东济南250014

基于师生双重视角,我们对网络化教学模式下大学英语教师角色进行了多维度研究。研究的核心问题是,在网络化教学模式下,学生对教师的角色期待、教师的角色行为及该行为的影响因素间的多维度关系及现实定位。研究发现,学生期待的教师角色... 详细信息

基于师生双重视角,我们对网络化教学模式下大学英语教师角色进行了多维度研究。研究的核心问题是,在网络化教学模式下,学生对教师的角色期待、教师的角色行为及该行为的影响因素间的多维度关系及现实定位。研究发现,学生期待的教师角色行为与教师实际角色行为间存在一定差异,而这种差异在学习引导、课堂气氛创设及教学评价等三方面则表现得尤为突出。针对此问题,可在教师培训、网络环境优化及团队协作等方面入手,积极加以解决。

关键词：网络化教学模式大学英语教师角色行为差异

谈成人医学人文学课程的重要性及网络化教学模式构建

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中国成人教育 2010年第19期 140-141页

作者：曹坤明白玉王玉芬新乡医学院成人教育学院河南新乡453003

结合成人医学人文学课程教学实践,阐述医务人员终身教育体系下成人教育医学人文学课程的重要性及构建新型网络化教学模式对医学人文学教学改革的意义,并对新型网络化教学模式的构建方法和途径进行了探讨。

关键词：成人教育医学人文学医学人文学教育网络化教学模式

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对高职应用写作网络化教学模式的探析

职教论坛 2011年第23期27卷 46-48页

作者：李彩金广西经济管理干部学院

高职应用写作网络化教学模式是多媒体网络技术与应用写作课程相互整合的产物,是该门课程改革和现代教学理念发展的客观要求。针对高职应用写作网络化教学模式,首先分析其相关概念和优越性,之后从理论依据、教学目标、教学程序、实现条... 详细信息

高职应用写作网络化教学模式是多媒体网络技术与应用写作课程相互整合的产物,是该门课程改革和现代教学理念发展的客观要求。针对高职应用写作网络化教学模式,首先分析其相关概念和优越性,之后从理论依据、教学目标、教学程序、实现条件、教学策略和教学评价等六个方面对其进行深入剖析。

关键词：高职院校应用写作网络化教学模式

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医学成人高等教育网络化教学模式构建

成人教育 2007年第11期27卷 60-61页

作者：曹坤明新乡医学院成人教育学院河南新乡453003

当前我国医学成人高等教育存在着办学规模日益扩大和办学质量难以提升之间的矛盾。信息化时代的到来为解决此矛盾提供了良好的条件,通过构建网络化教学模式来改革传统的医学成人高等教育势在必行、切实可行且拥有良好的发展前景。

关键词：医学成人高等教育网络化教学模式网络教学平台网络教学资源库

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网络化教学模式对高中化学教学的影响分析

启迪与智慧(上) 2023年第5期 65-67页

作者：刘想赵艳凝吉林师范大学

随着现代科技的不断发展，网络在人们的日常生活生产中日益普及，与此同时，网络也为教育教学工作带来诸多便利。化学是高中阶段的重要学科，网络化教学背景下开展高中化学教学，能够显著提高教学效率与质量，有效激发学生的学习兴趣。... 详细信息

随着现代科技的不断发展，网络在人们的日常生活生产中日益普及，与此同时，网络也为教育教学工作带来诸多便利。化学是高中阶段的重要学科，网络化教学背景下开展高中化学教学，能够显著提高教学效率与质量，有效激发学生的学习兴趣。因此，本文主要围绕网络化教学模式对高中化学教学的影响展开探究，以供参考。

关键词：网络化教学模式高中化学教学影响

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网络化教学模式对初中化学教学的影响探讨

家长 2020年第24期 70-71页

作者：张丽君兰州天庆实验中学

随着当前科学技术的发展,信息时代的互联网技术给各行各业都带来了很大便利,其中教育事业就受益颇丰。互联网技术的应用带来了更多更方便的教学辅助工具,突破了传统课堂的限制,极大地促进了教学效率的提高。

关键词：网络化教学模式初中化学教学教学策略影响

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网络化教学模式的优越性分析

大众文艺 2010年第16期 241-242页

作者：李桂屏盐城师范学院美术学院

网络化教学模式倡导"学教并重"的教学理念,在教学过程中实现了教学组织形式的多样化和学习过程管理的自主化,较传统的教学模式有着明显的优越性。

关键词：传统教学模式网络化教学模式学教并重

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网络化教学模式下艺术设计教学的利与弊

美与时代（创意）（上） 2010年第12期 120-121页

作者：李桂屏盐城师范学院美术学院

随着现代教育技术的高速发展,网络化教学模式被不断应用于大学教学当中。网络化教学模式有利于提高学生的学习兴趣,有利于充分整合教学资源,有利于学生自主学习能力的培养,还能为教学工作提供科学的教学测量手段。然而,网络化教学模式... 详细信息

随着现代教育技术的高速发展,网络化教学模式被不断应用于大学教学当中。网络化教学模式有利于提高学生的学习兴趣,有利于充分整合教学资源,有利于学生自主学习能力的培养,还能为教学工作提供科学的教学测量手段。然而,网络化教学模式同时也存在诸多弊端:它从某种程度上切断了师生之间的互动,使教师更注重教学形式而忽视教学内容的实质,其灵活性与自主性也导致少数学生丧失了正确的学习动机和严格的自律性。网络化教学模式与传统教学模式都各有其优势与不足。科学地认识二者之间的关系,并将其结合起来,使其形成优势互补,对切实提高艺术设计教学的有效性有着重要的意义。

关键词：网络化教学模式艺术设计教学利与弊学生自主学习现代教育技术传统教学模式优势互补能力的培养

医学成人高等教育网络化教学模式构建——以新乡医学院成人高等教育为个案

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医学成人高等教育网络化教学模式构建——以新乡医学院成人高等教...

作者：曹坤明南京师范大学

学位级别：硕士

近年来医学相关专业快速成为热门，医学成人高等教育借此东风迅速发展，但在其办学规模日益扩大的同时，其采用的传统教学模式表现出种种弊端。最突出的问题表现为医学成人学员由于工作、家庭和学习之间的矛盾突出等多方面的原因，导致... 详细信息

近年来医学相关专业快速成为热门，医学成人高等教育借此东风迅速发展，但在其办学规模日益扩大的同时，其采用的传统教学模式表现出种种弊端。最突出的问题表现为医学成人学员由于工作、家庭和学习之间的矛盾突出等多方面的原因，导致面授教学出勤率不高，同时非面授期间的自学由于缺乏足够的自觉性，得不到有效监督、指导以及学习材料的支持而效率低下，最终导致医学成人高等教育教学和教育质量不高。随着网络信息技术的日渐成熟以及医学教育国际化进程的加快，我国的医学网络教育理论研究和实践成果日趋丰富，以信息技术为主体的现代教育技术推动了医学教育观念、手段、方法、内容、模式、规模诸方面的变革，也为医学成人高等教育在信息化时代的教学改革和创新发展提供了方向和基础。本论文的研究目的在于通过构建并实现新型网络化教学模式来提高医学成人高等教育的教学效果和教育质量，实现医学成人高等教育从以知识技术为中心的学历补偿教育向以“四个学会——学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活”为中心的综合能力教育的转变。充分利用计算机网络和多媒体等数字信息技术来改造医学成人高等教育传统的“面授+自学”的教学模式，整合传统教学模式和网络教学模式，融合传统学习和数字网络化学习，实现优势互补。构建既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生主动性、积极性和创造性的新型网络化教学模式，消除或减少医学成人高等教育传统教学模式所存在的弊端。通过构建“多媒体化面授教学+立体化教学环境支持下的网络教学+传统与网上相结合的作业及考核方式+虚拟实验”的教学模式，使医学成人高等教育的面授教学因为采用了多媒体教学而效率更高，使成人学员的自学因为有了立体化教学环境的支持而质量更高。通过网络教学和联合办学的方式，使医学成人学员突破时空的限制，就近在联合办学点参加面授，通过网络实时或非实时授课使联合办学点的成人学员也能接受到学校本部优秀教师的授课。新乡医学院成人高等教育虽然历史不长但发展迅速，目前成人高等学历教育在校生已超万人，并且有快速增加的趋势。本研究论文以新乡医学院成人高等教育为个案，按照全新的现代教育教学理念，针对医学专业教育和成人高等教育的特殊性，突出“医学”、“成人”、“在职”特色，依托新乡医学院良好的理论研究氛围和实践研究基础，通过理论研究和实践行动研究，构建医学成人高等教育网络化教学模式。论文首先从医学成人高等教育网络化教学模式的研究背景和理论基础出发，对传统教学模式和网络化教学模式的优缺点进行了比较，然后论述了医学成人高等教育网络化教学模式构建的必要性和可行性，对其模式构建做出了总体设想和具体描述，最后论述了其软硬件支持和具体实施方案。本论文的创新点在于充分利用网络教学的优势来改造传统医学成人高等教育，达到提高教学效果和教育质量的目的。创造性成果包括理论研究成果和实践成果，如相关论文的撰写和发表，医学成人高等教育网络化教学和管理平台、网络教学资源库、医学虚拟实验软件系统的建设等。

关键词：医学成人高等教育网络化教学模式网络教学平台网络教学资源库网络课程虚拟实验