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作者

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语言

  • 183 篇 中文
检索条件"主题词=组合动作"
183 条 记 录,以下是141-150 订阅
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T型警棍实用技法的传承与创新
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中华武术 2015年 第10期 39-43页
作者: 钱玉想 北京体育大学研究生院 安徽警官职业学院
T型警棍源于我国古代短兵器"拐",是一种兼顾"防卫"和"控制"的非致命性警械。由于其造型独特、技法内涵丰富,导致警察在实战中难以准确使用,从而不能发挥其"远打、近击、靠身擒"的功能特性。本文旨在汲取中国传统武术短兵器(棍、拐)技法... 详细信息
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健美操教学方法初探
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哈尔滨体育学院学报 2001年 第4期19卷 41-42页
作者: 陈观云 浙江工程学院体育部
健美操是80年代兴起的一项体育运动,它具有健美、健身、健心的作用,受到了广大学生的欢迎,本文就大学生运用“组合动作教学”的情况进行分析探讨,供同仁们参考。
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师宗壮族碗舞阐析
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民族艺术研究 1989年 第2期2卷 32-34页
作者: 黄忠堂
“蛮女偷闲点素粧,顶盘高髻耳联珰。短衣细袖蹁跹舞,百折腰裙拖地长”。这是清代师宗知州夏治源吟咏师宗壮族装束和舞蹈的一首诗。诗句说明,壮族不仅喜爱舞蹈,而且舞技娴熟,颇富魅力。清代壮舞的这种情况,至今其盛未艾。现仍流行的碗舞... 详细信息
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浅谈艺术体操教学中协调素质的培养
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湖北体育科技 1990年 第2期9卷 62-64页
作者: 朱矩康 江汉大学体育系
协调素质在高校女子艺术体操教学中是起关键作用并直接影响教学效果而又难于培养和提高的一项重要素质。本文通过艺术体操教学实践,根据学生的具体情况,就如何培养协调素质进行探讨,并提出一些训练的手段和方法。
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对《球类教学的三层境界》一文的现实理解
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体育教学 2014年 第2期34卷 44-45页
作者: 张海平 浙江省绍兴县实验中学
本文对《球类教学的三层境界》一文的三个观点分别进行了分析,结合自身的教学实践,提出了与之相同亦相异的观点。球类教学以“学会”为基础,进而分层使学生各得其所;球类教学“会学”的前提是教师的适时介入与指导;球类教学“会用... 详细信息
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体育教学的启发艺术
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山东教育 1997年 第Z1期 79-80页
作者: 孟昭乾 马庆华
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合理设计课程,激发学生运动兴趣
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河南教育(教师教育)(下) 2021年 第10期 73-74页
作者: 胡凯霞 新疆维吾尔自治区喀什第六中学
健美操是高中女生比较喜欢的一项体育运动。传统的灌输式教学不仅不能激发学生参与锻炼的兴趣,还会使学生对该科目产生厌学情绪。要激发学生的运动兴趣,就要运用合理有效的教学方法,这就要求教师对学生特点、教学内容进行设计研究。一... 详细信息
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健美操教学方法之我见
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辽宁体育科技 1995年 第2期17卷 15-16,30页
作者: 李岩 沈阳体育学院 110032
健美操是八十代起风靡我国的一项体育运动。而今健美操已成为体育院校的必修课程。健美操的健美、健身、健心作用已成为人们的共识,热衷于此项体育锻炼的人也越来越多。由于健美操是人类社会现代文明的结晶,所以还要运用科学的方法与之... 详细信息
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基本体操创编之“组合技法”
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中国学校体育 2003年 第1期 27-27页
作者: 吴维铭 张晓莹 浙江师范大学体育学院 31000
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聪明妈妈,家务健身两不误
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女性天地 2015年 第6期 52-52页
作者: 德德
开始之前要提醒新妈妈,练习时要注意检查自己的身体姿态。新妈妈们可以自行选择和组合动作,但应选择简单重复性的家务来加上运动练习比才较安全、有效。双腿并拢夹紧(脚尖和脚后跟都要紧挨在一起),屈膝下蹲,腹部收紧,收缩骨盆底... 详细信息
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