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当代护士（中旬刊） 2024年第5期31卷 136-140页

作者：刘雅清陈一峰廖秀娥陈梅福建医科大学肿瘤临床医学院、福建省肿瘤医院护理部福州350000 福建中医药大学附属第二人民医院护理部福州350000 福建中医药大学附属人民医院肿瘤科福州350000 宁德师范学院附属宁德市医院肿瘤放化疗科宁德352000

目的探究新入职护士评判性思维对个人智谋与社会智谋的中介作用。方法采取便利抽样法选取2020年10月—2022年9月福建省5家三甲医院的202名新入职护士作为研究对象。采用中文版评判性思维倾向量表和中文版智谋量表对新入职护士展开调查,... 详细信息

目的探究新入职护士评判性思维对个人智谋与社会智谋的中介作用。方法采取便利抽样法选取2020年10月—2022年9月福建省5家三甲医院的202名新入职护士作为研究对象。采用中文版评判性思维倾向量表和中文版智谋量表对新入职护士展开调查,并分析结果。结果202名新入职护士中文版智谋量表中的个人智谋维度得分为53.00(48.00,60.25)分、社会智谋维度得分为37.00(33.00,43.00)分,中文版评判性思维倾向量表得分为242.00(207.75,272.00)分。不同户籍所在地的新入职护士的个人智谋差异有统计学意义(P社会智谋差异有统计学意义(P智谋与社会智谋呈正相关(r=0.542),个人智谋与评判性思维呈正相关(r=0.165),社会智谋与评判性思维呈正相关(r=0.450)。在控制性别、户籍所在地、是否担任过班干部等变量后,回归模型对社会智谋的回归系数由0.411降低至0.317,总解释率由40.0%提高至58.6%,评判性思维在个人智谋和社会智谋间存在部分中介效应,中介效应为22.87%。结论新入职的护士评判性思维在个人智谋和社会智谋之间发挥了中介作用,建议医疗机构对新入职护士培训时,着重提高其评判性思维能力,有助于促进其适应临床。

关键词：新入职护士评判性思维个人智谋社会智谋中介效应

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智谋与护士抑郁的相关性

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护理学杂志 2010年第20期25卷 75-77页

作者：刘立君石莲桂吴艳平南华大学护理学院

目的评价护士智谋现状及其对护士抑郁症状的影响。方法采用智谋量表(RS)和抑郁自评量表(SDS)对3所二级医院210名临床护士进行问卷调查。结果护士的智谋得分为90.83±17.26,其中个人智谋得分(53.25±11.09),显著高于社会智谋得分(37.58±... 详细信息

目的评价护士智谋现状及其对护士抑郁症状的影响。方法采用智谋量表(RS)和抑郁自评量表(SDS)对3所二级医院210名临床护士进行问卷调查。结果护士的智谋得分为90.83±17.26,其中个人智谋得分(53.25±11.09),显著高于社会智谋得分(37.58±8.15)(P智谋特别是智谋中的个人智谋与抑郁指数呈负相关(均P智谋处于中高等水平,智谋越高,抑郁程度越低。护理管理者应通过各种措施提高护士的智谋,减少抑郁症状的发生,维持和促进护士身心健康。

关键词：护士智谋个人智谋社会智谋抑郁

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慢性阻塞性肺疾病患者智谋水平现状调查及影响因素分析

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护士进修杂志 2018年第16期33卷 1496-1499页

作者：唐三辉黄丽芳龚放华湖南省人民医院湖南师范大学附属第一医院湖南长沙410016

目的调查慢性阻塞性肺疾病(Chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者智谋水平现状并分析其影响因素。方法采用一般资料调查表、智谋量表(Resourcefulness scale,RS)对长沙市某三甲医院159例COPD患者进行调查。结果 COPD患者的... 详细信息

目的调查慢性阻塞性肺疾病(Chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者智谋水平现状并分析其影响因素。方法采用一般资料调查表、智谋量表(Resourcefulness scale,RS)对长沙市某三甲医院159例COPD患者进行调查。结果 COPD患者的智谋总均分为(2.60±0.65)分,其中,社会智谋均分(2.63±0.73)分,低于个人智谋均分(2.56±0.73)分;多元线性回归分析结果显示:文化程度及是否首诊是其重要影响因素。结论 COPD患者的智谋状况有待改善,医护人员应重点关注COPD患者的智谋水平及其影响因素,并制定针对性护理措施,促进疾病恢复。

关键词：慢性阻塞性肺疾病智谋水平个人智慧社会智谋

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心理教育课程对围手术期乳腺癌患者智谋的影响

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现代临床护理 2016年第5期15卷 6-10页

作者：邓燕萍刘雅清柯熹林佳吴美华福建省肿瘤医院福建福州350014

目的探讨心理教育课程对围手术期乳腺癌患者智谋的影响。方法将福建省某三级甲等综合医院乳腺外科200例乳腺癌患者,应用随机数字表法将患者分为对照组与干预组,每组各100例,对照组患者实施常规护理,干预组患者在常规护理的基础上实施3... 详细信息

目的探讨心理教育课程对围手术期乳腺癌患者智谋的影响。方法将福建省某三级甲等综合医院乳腺外科200例乳腺癌患者,应用随机数字表法将患者分为对照组与干预组,每组各100例,对照组患者实施常规护理,干预组患者在常规护理的基础上实施3个阶段的心理教育课程。比较干预前后两组患者个人智谋、社会智谋得分和智谋总分情况。结果干预前后对照组个人智谋得分和智谋总分比较,P>0.05,差异无统计学意义;社会智谋得分比较,P智谋、社会智谋和智谋得分比较,均P智谋、社会智谋得分和智谋总分比较,均P智谋水平,有助于个体有效应对压力。

关键词：乳腺癌围手术期心理教育个人智谋社会智谋

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