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复杂性领导作用下实践社区中知识囤积的形成与治理机制研究——基于Cynefin框架

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情报理论与实践 2024年

作者：姚伟刘翠张佶石梦茹周鹏天津科技大学南开大学

[目的/意义]基于Cynefin框架，融合复杂性领导理论揭示实践社区中知识囤积形成的内在逻辑，对理解社区内知识主导体系与复杂性领导力赋能整体性功能，以构建知识囤积形成过程模型与治理机制具有重要的理论价值和实践意义。[方法/过程]... 详细信息

[目的/意义]基于Cynefin框架，融合复杂性领导理论揭示实践社区中知识囤积形成的内在逻辑，对理解社区内知识主导体系与复杂性领导力赋能整体性功能，以构建知识囤积形成过程模型与治理机制具有重要的理论价值和实践意义。[方法/过程]依据知识特征及环境复杂性将实践社区划分为不同知识空间，探讨复杂性领导作用下社区中个体及环境层面对知识囤积的作用过程，以此构建知识囤积形成过程模型，并提出针对性的知识囤积治理机制。[结果/结论]实践社区中存在强制性囤积、限制性囤积、适应性囤积和感知性囤积4种类型的知识囤积形成过程；针对性提出去中心、多元化、协同化和干预式治理等治理机制，调节知识囤积以增强知识交互功能适应环境的动态变化；知识主体、客体和环境塑造了实践社区的知识生态，充分利用各要素交互关系规避和调节知识囤积，形成多源化知识资源优势，为社区良好运行提供资源保障。

关键词：知识囤积 Cynefin框架复杂性领导力治理机制实践社区

知识囤积、消极情绪与大学生认知失败的关系:反刍思维的催化作用

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中国临床心理学杂志 2023年第3期31卷 677-681页

作者：连帅磊曹晓萱吴欣格朱晓伟张艳红闫景蕾长江大学教育与体育学院荆州434023 青少年网络心理与行为教育部重点实验室暨华中师范大学心理学院武汉430079

目的:探讨数字化时代知识囤积、消极情绪、反刍思维与大学生认知失败之间的关系。方法:使用知识囤积量表、积极情感消极情感问卷、反刍思维量表及认知失败量表对459名大学生进行测量。结果:(1)知识囤积、消极情绪、反刍思维及认知失败... 详细信息

目的:探讨数字化时代知识囤积、消极情绪、反刍思维与大学生认知失败之间的关系。方法:使用知识囤积量表、积极情感消极情感问卷、反刍思维量表及认知失败量表对459名大学生进行测量。结果:(1)知识囤积、消极情绪、反刍思维及认知失败两两之间均显著正相关;(2)知识囤积不仅能够直接预测认知失败,而且能够通过消极情绪的中介作用间接预测认知失败;(3)知识囤积的直接效应及消极情绪的中介效应均受到反刍思维调节,该直接效应及中介效应在高反刍思维群体中更加显著。结论:消极情绪是数字化时代知识囤积导致个体认知失败的桥梁,而反刍思维是知识囤积、消极情绪诱发个体认知失败的催化剂。

关键词：知识囤积消极情绪反刍思维认知失败

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基于扎根理论员工知识囤积问题研究

情报理论与实践 2018年第11期41卷 107-112,78页

作者：王瑞花郑州大学管理工程学院河南郑州450001

知识囤积既不等同于知识不贡献,又不等同于知识隐藏。鉴于已有文献对知识囤积研究重原因轻行为的不足,文章采用扎根理论,通过对30名企业员工深度访谈数据的质性分析发现,知识囤积行为主要表现为含糊囤积、装傻囤积和伪合理囤积;知识囤... 详细信息

知识囤积既不等同于知识不贡献,又不等同于知识隐藏。鉴于已有文献对知识囤积研究重原因轻行为的不足,文章采用扎根理论,通过对30名企业员工深度访谈数据的质性分析发现,知识囤积行为主要表现为含糊囤积、装傻囤积和伪合理囤积;知识囤积行为不仅受个体因素、人际互动因素、组织因素和知识因素4个方面的影响,而且还会造成工作排斥的后果。

关键词：扎根理论深度访谈员工知识囤积

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你为“知识付费”买单了吗?

企业管理 2023年第10期 50-52页

作者：任丽丽张姣姣河北师范大学商学院

人类对知识的渴望由来已久。互联网提供了海量信息,但难免鱼龙混杂,为获得多元、专业、准确、高质量的知识或服务,人们逐渐倾向于通过付费获取知识。相对于免费分享,知识付费是指用户出于一定的求知目的,在知识付费平台购买知识产品,以... 详细信息

人类对知识的渴望由来已久。互联网提供了海量信息,但难免鱼龙混杂,为获得多元、专业、准确、高质量的知识或服务,人们逐渐倾向于通过付费获取知识。相对于免费分享,知识付费是指用户出于一定的求知目的,在知识付费平台购买知识产品,以满足自身需求。

关键词：知识付费知识焦虑知识囤积高性价比付费

人际关系视角下组织内知识共享敌意的知识治理研究

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科技进步与对策 2017年第19期34卷 128-136页

作者：王瑞花吕永波北京交通大学交通运输学院北京100044

个体间持续的知识共享是提升组织竞争力、运营能力和创新能力的关键,但组织内包括知识囤积和知识排斥在内的知识共享敌意行为普遍存在,倾向于组织激励和引导的知识治理可有效减少员工知识共享敌意,并进一步促进组织知识共享。基于255名... 详细信息

个体间持续的知识共享是提升组织竞争力、运营能力和创新能力的关键,但组织内包括知识囤积和知识排斥在内的知识共享敌意行为普遍存在,倾向于组织激励和引导的知识治理可有效减少员工知识共享敌意,并进一步促进组织知识共享。基于255名企业员工调研数据,从个体感知视角,实证研究了知识治理对知识共享敌意产生原因的影响,进而对个体知识共享行为作用机理,以及人际关系在知识治理与知识共享敌意产生原因之间的中介作用进行了检验。结果表明,包括知识囤积和知识排斥在内的知识共享敌意产生原因显著阻碍个体知识共享行为的发生;正式知识治理对非正式知识治理具有显著正向影响,且正式知识治理和非正式知识治理又能显著减少知识共享敌意产生原因;人际关系在知识治理与知识共享敌意成因之间具有中介效应。

关键词：知识治理知识共享敌意知识囤积知识排斥知识共享人际关系