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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学

主题

  • 1 篇 学前儿童
  • 1 篇 社会性沟通
  • 1 篇 模仿
  • 1 篇 目标定向任务

机构

  • 1 篇 江苏师范大学
  • 1 篇 西北师范大学
  • 1 篇 忻州师范学院

作者

  • 1 篇 郑名
  • 1 篇 王志丹
  • 1 篇 韩增霞

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=目标定向任务"
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社会性沟通影响学前儿童模仿学习的实验研究
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中国特殊教育 2018年 第5期 80-85页
作者： 郑名 韩增霞 王志丹 西北师范大学教育学院 兰州730070 忻州师范学院教育系 忻州034000 江苏师范大学教育科学学院 徐州221116
本研究采用目标定向任务探讨社会性沟通、年龄和目标情境三因素对学前儿童模仿学习的影响。108名3至5岁学前儿童被随机分配到有社会性沟通和无社会性沟通两个实验组,每个实验组中儿童分别在有目标和无目标两种情境中接受测试。研究结果... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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