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《元代灾荒史》评介

中国史研究动态 2021年第3期 93-94页

作者：展可鑫北京大学历史学系北京100871

元代灾害频次之高,波及范围之广,前所未见。自邓云特《中国救荒史》(商务印书馆,1937年)始,元代灾荒史研究成果迭出。然而目前的两部元代灾害史著作,和付强《中国灾害通史·元代卷》(郑州大学出版社,2009年)失之简略,正文与表格比例失调... 详细信息

元代灾害频次之高,波及范围之广,前所未见。自邓云特《中国救荒史》(商务印书馆,1937年)始,元代灾荒史研究成果迭出。然而目前的两部元代灾害史著作,和付强《中国灾害通史·元代卷》(郑州大学出版社,2009年)失之简略,正文与表格比例失调,王培华《元代北方灾荒与救济》(北京师范大学出版社,2010年)研究范围仅限于北方,故仍有必要对元代灾荒史进行系统而全面的梳理和考察。

关键词：比例失调灾害史灾荒史商务印书馆郑州大学元代研究成果波及范围

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积极开拓中国史研究的新领域

中国社会科学 2000年第1期 33-34页

作者：陈高华中国社会科学院历史研究所

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《中国灾害通史·先秦卷》编辑札记

中国出版 2011年第17期 30-32页

作者：徐栩郑州大学出版社

《中国灾害通史·先秦卷》2007年8月到稿，次年9月付梓出版，其中出版流程历时一年。《先秦卷》是该丛书的第一本，无论是学术价值，还是到稿时间，都是最早、最重要的“亮点”卷次之一。该卷作者是研究先秦灾害史的专家学者，写作中付... 详细信息

《中国灾害通史·先秦卷》2007年8月到稿，次年9月付梓出版，其中出版流程历时一年。《先秦卷》是该丛书的第一本，无论是学术价值，还是到稿时间，都是最早、最重要的“亮点”卷次之一。该卷作者是研究先秦灾害史的专家学者，写作中付出了大量的艰辛劳动。而出版社先后也有数十位专业人士参与进来，从不同的角度对它进行把关，使之更符合出版和市场要求。该书出版后，荣获了一些出版领域的奖项，取得了良好的社会效益和经济效益。笔者作为该卷的责任编辑，有必要回顾它的出版始末，总结经验与教训，以期从中寻找学术著作出版规律。

关键词：《先秦卷》灾害史编辑札记通史中国出版流程 2007年学术价值

清代灾害治理研究的新探索——周琼《清前期重大自然灾害与救灾机制研究》评介

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中国历史地理论丛 2022年第4期37卷 136-140页

作者：刘希洋中国海洋大学中国社会史研究所山东青岛266100

《清前期重大自然灾害与救灾机制研究》一书以清前期灾赈机制及其社会效应的横向剖析为纲,以灾赈机制各环节关涉的重要赈济制度的纵向梳理为目,对清代灾害治理研究做出了重要学术贡献。该书揭示了清前期的灾赈机制,厘清了清前期灾赈机... 详细信息

《清前期重大自然灾害与救灾机制研究》一书以清前期灾赈机制及其社会效应的横向剖析为纲,以灾赈机制各环节关涉的重要赈济制度的纵向梳理为目,对清代灾害治理研究做出了重要学术贡献。该书揭示了清前期的灾赈机制,厘清了清前期灾赈机制运行涉及的一系列重要赈济制度的形成、演变乃至实施情况,阐释了清前期不同的人(群)在灾赈机制建设和运行过程中的作用及其与制度之间的博弈,在深化和拓展灾害史研究方面具有诸多启示意义。

关键词：清前期灾赈机制灾害治理灾害史

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通史的视野与宏观的角度

读书 2010年第5期 44-46页

作者：刘斐

自从人类进入文明社会后,灾害问题一直是伴随着人类社会所面临的一个难题。但灾害进入历史学者的视野,却是上世纪三十年代邓云特先生出版的《中国救荒史》,他开拓了这一学术研究领域的先河。但该书的缺陷也是以后诸多学者谈

关键词：灾害史史料灾害概况防灾救灾视野

制度的外延:清代“照以工代赈之例”政策的变化与得失

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湖北社会科学 2019年第12期 97-104页

作者：牛淑贞四川大学历史文化学院

清代,政府突破以工代赈制度主要施用于官修工程的政策限制,将以工代赈制度外延,在没有预案的情况下,"照以工代赈之例"大量修筑民力无法修复的灾毁堤埝。这反映出清廷体恤民艰、重本务农的执政理念,以及灾后临时组织动员人力与资源助力... 详细信息

清代,政府突破以工代赈制度主要施用于官修工程的政策限制,将以工代赈制度外延,在没有预案的情况下,"照以工代赈之例"大量修筑民力无法修复的灾毁堤埝。这反映出清廷体恤民艰、重本务农的执政理念,以及灾后临时组织动员人力与资源助力民间重建以农田水利工程为主的基础设施的努力。这种努力是国家与民间基于预防灾后可能出现的经济危机与社会不稳定的考量,突破官修、民修界限后的合作。总体上看,这一政策受国家财政状况的影响,经历了从有限发展到扩张,再到萎缩的变化过程。因受工价支付标准低、经办人员侵蚀工费等因素影响,对这一善政成效的评估不可过高。

关键词：清代灾害史以工代赈照以工代赈之例

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清代新疆自然灾害研究综述

中国史研究动态 2011年第6期 49-57页

作者：阿利亚.艾尼瓦尔新疆师范大学历史与民族学学院新疆乌鲁木齐830053

清代新疆灾害史研究比内地其他省市区起步较晚，关注此问题的人也较少，至今也没有一部专著。目前与清代新疆灾害史有关论著有刘星的《新疆灾害史》（新疆人民出版社，1999年）、《新疆减灾四十年》（地震出版社，1993年）、《新疆自然... 详细信息

清代新疆灾害史研究比内地其他省市区起步较晚，关注此问题的人也较少，至今也没有一部专著。目前与清代新疆灾害史有关论著有刘星的《新疆灾害史》（新疆人民出版社，1999年）、《新疆减灾四十年》（地震出版社，1993年）、《新疆自然灾害研究》（地震出版社，1994年），后二种仅是研究新疆解放后的各类灾害及其灾害规律问题。除此之外有袁林的《西北灾荒史》（甘肃人民出版社，1999年），该书虽包含新疆等西北五省，但对新疆的灾害资料收录很少，甚至没有纳入研究范围。除上述研究成果之外，尚有《新疆气象史料汇编》、《新疆地震资料汇编》等。

关键词：新疆人民出版社自然灾害清代地震出版社综述资料汇编灾害史研究成果

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清赣南自然灾害的考察与研究

农业考古 2012年第6期 103-107页

作者：周琍文建红赣南师范学院历史文化与旅游学院江西赣州市赣州一中

关于近代自然灾害这一问题，学者十分关注。但他们大多或是介绍整个近代时期的灾荒史，或是卡住了“晚清”时段，对这时期的灾害史进行了研究，或是从福建、陕西、河南等各个地域的灾害做了个案研究。虽然也有些对晚清时期赣南地区自然... 详细信息

关于近代自然灾害这一问题，学者十分关注。但他们大多或是介绍整个近代时期的灾荒史，或是卡住了“晚清”时段，对这时期的灾害史进行了研究，或是从福建、陕西、河南等各个地域的灾害做了个案研究。虽然也有些对晚清时期赣南地区自然灾害做了一定的涉及与探讨，

关键词：自然灾害赣南地区晚清时期灾荒史灾害史

近年来高中历史教科书灾害书写与教学研究——以人教版高中历史教科书为例

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近年来高中历史教科书灾害书写与教学研究——以人教版高中历史教...

作者：王舒悦阜阳师范大学

学位级别：硕士

灾害历来就是困扰人类社会的巨大问题之一,进入21世纪以来更是频繁发生,显然,加强灾害的防治关系国计民生。建立高效科学的灾害防治体系离不开教育,高中历史教科书中含有不少灾害史素材,加上历史课堂教学具有拓展性,因此历史学科具有得... 详细信息

灾害历来就是困扰人类社会的巨大问题之一,进入21世纪以来更是频繁发生,显然,加强灾害的防治关系国计民生。建立高效科学的灾害防治体系离不开教育,高中历史教科书中含有不少灾害史素材,加上历史课堂教学具有拓展性,因此历史学科具有得天独厚的灾害史教育条件。然而,在当下历史教学中如何挖掘历史教科书中的灾害史资源充分调动学生灾害史学习兴趣,以及如何在历史课堂教学中开展灾害史教育已成为困扰广大历史教师的问题。基于高中历史教学有关灾害史教育现状,本文将以人教版高中历史教科书为考察对象,在梳理近年来三套人教版高中历史教科书有关灾害史书写的基础之上,总结分析高中历史教科书有关灾害史的书写规律,挖掘教科书中的灾害教育资源,通过问卷法、访谈法、分析对比法找出历史教学中灾害史教学的问题,并结合大量的教学案例,探讨如何在高中历史课堂中高效地开展灾害教学,以便帮助一线教师转变教学方式,提升教学效率。本文除绪论、结语外,共四章,主要内容如下:绪论部分阐述本选题的研究背景、研究意义,梳理国内外灾害教育及灾害史教育研究现状,简要概括文章创新点和研究方法,并对核心概念进行定义。第一章,选取21世纪以来第九套、第十套、第十一套人教版高中历史教科书作为研究对象,对教科书中的灾害史内容进行汇总,采用分析对比法,在整理灾害史资源的基础上分析得出近年来灾害史书写具有简略性、典型性及依存性特点,灾害书写朝着内容表达丰富化、叙述方式多样化、编写方式科学化的趋势发展,本章最后对近年来灾害书写做简要评价以便为当前灾害史教学提供资源与线索。第二章,选取两所中学的高中生和高中历史教师作为调查对象,采用问卷调查法和访谈法,对高中生展开有关高中历史灾害史教学现状的问卷调查,对高中历史教师展开关于高中历史灾害史教学的访谈,并以此为基础,总结分析当下高中历史灾害史教学存在的问题。第三章,结合案例提出在高中历史课堂中加强灾害教育的策略及改进灾害史学习方式、提高课堂教学效果的的建议,即教师帮助学生构建良好学习策略推动课堂高效教学、通过挖掘教科书内容,将教科书灾害内容拓宽,开展单元整合教学、选取适当的教学方法合理构建教学情境提高学生学习兴趣,关注课堂各个环节的灾害史渗透等。第四章,以人教版第十一套高中历史教科书,即2019年版《历史上的重大疫病》为例,展开教学设计,将上文提到的灾害史教学策略具体化。结语,本文以近年来三套高中历史教科书为研究对象,对《中外历史纲要》(上)进行案例分析与教学设计,实现理论与实践的结合,探索如何在高中历史课堂中高效地开展灾害史教学,更好地服务于一线教师。

关键词：人教版高中历史教科书灾害书写灾害史灾害教育