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朋辈叙事教学:加速大学新生灰色心理白色化

太原城市职业技术学院学报 2007年第2期 80-81页

作者：何树德四川文理学院教科系四川达州635000

通过叙事辅导,把少数问题学生培训成朋辈咨询员,再让他们到朋辈群体中实施叙事教学,实验证明,只要引领得当,就能大范围、快速度地缓解或消除大学新生的灰色心理。

关键词：叙事教学朋辈灰色心理大学新生转化

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浅析“第三方阵中的第三”灰色心理

教育研究与评论（中学教育教学） 2009年第9期 22-23,26页

作者：刘正强江苏省南京市建邺高级中学

"第三方阵中的第三",他们既是学校的主体,又是不被重视的部分,尴尬的身份导致他们缺乏工作成就感、社会认同感和群体归属感。压抑心态长期累积便容易发展成一种灰色心理。要有效消除灰色心理,必须转变教育观念、提高成就感,完善评价机... 详细信息

"第三方阵中的第三",他们既是学校的主体,又是不被重视的部分,尴尬的身份导致他们缺乏工作成就感、社会认同感和群体归属感。压抑心态长期累积便容易发展成一种灰色心理。要有效消除灰色心理,必须转变教育观念、提高成就感,完善评价机制、增强认同感,优化工作环境、增进归属感,组织集体活动、释放压力感,并积极引导教师自我调整。

关键词：第三方阵灰色心理学校管理成就感

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同辈叙事教学:加速大学新生灰色心理白色化

保健医学研究与实践 2007年第3期4卷 38-40页

作者：何树德四川文理学院教育科学系四川达州635000

目的探讨同辈叙事教学对缓解和消除大学生心理问题的实效,为大学生健康教育提供参考。方法根据同辈群体效应和叙事心理辅导的理论,先把9名问题学生培训成咨询员,再让他们到42名同学中实施叙事教学。通过SCL-90量表对学生活动前后进行测... 详细信息

目的探讨同辈叙事教学对缓解和消除大学生心理问题的实效,为大学生健康教育提供参考。方法根据同辈群体效应和叙事心理辅导的理论,先把9名问题学生培训成咨询员,再让他们到42名同学中实施叙事教学。通过SCL-90量表对学生活动前后进行测评,用SPSS10.0进行统计。结果51名同学活动前后比较,在躯体化、强迫症、敌对、精神病性因子分有显著性差异(p灰色心理。

关键词：叙事教学同辈灰色心理大学新生转化

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高校贫困生的灰色心理问题研究

金融教学与研究 2011年第2期 70-73,78页

作者：刘崇俊吕新发河北金融学院河北保定071051

在高校贫困生中比较普遍存在自卑、抑郁、挫折等灰色心理,造成这一问题的原因包括个人定位不准、家庭贫困文化的负功能、同辈群体的无形排斥和学校支持体系的缺失。高校可以运用个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作三大工作方法,... 详细信息

在高校贫困生中比较普遍存在自卑、抑郁、挫折等灰色心理,造成这一问题的原因包括个人定位不准、家庭贫困文化的负功能、同辈群体的无形排斥和学校支持体系的缺失。高校可以运用个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作三大工作方法,从不同层面对高校贫困生灰色心理进行干预,从而使其灰色心理向白色心理区域过渡。

关键词：高校贫困生灰色心理白色心理社会工作干预

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小学语文教学中学生灰色心理及干预对策研究

宁波教育学院学报 2003年第Z1期5卷 50-52页

作者：应利平慈溪市逍林镇镇东小学浙江慈溪315320

灰色心理,就是通常人们提及的、由精神或心理医生最先提出的介于健康与疾病之间的一种状态,即心理亚健康。这种现象在自然界与社会领域中广泛存在,在学校教育中也一样。“表现亚健康”、“知觉制约”、“注重分数”的学生学习灰色心理... 详细信息

灰色心理,就是通常人们提及的、由精神或心理医生最先提出的介于健康与疾病之间的一种状态,即心理亚健康。这种现象在自然界与社会领域中广泛存在,在学校教育中也一样。“表现亚健康”、“知觉制约”、“注重分数”的学生学习灰色心理有其产生的原因及其干预的对策。

关键词：语文教学小学生灰色心理干预

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中年男性怎样摆脱“灰色心理”

保健与生活 2023年第13期 48-49页

作者：陈日益不详

美国社会医学专家经过调查发现,许多“人到中年”的男性常会出现消沉颓废、郁闷不乐等不良心理状态,而自己又矢口否认,这种心理状态被称为灰色心理。若是长时间不能摆脱“灰色心理”,不但会影响日常生活和工作,还会给身心健康带来极大... 详细信息

美国社会医学专家经过调查发现,许多“人到中年”的男性常会出现消沉颓废、郁闷不乐等不良心理状态,而自己又矢口否认,这种心理状态被称为灰色心理。若是长时间不能摆脱“灰色心理”,不但会影响日常生活和工作,还会给身心健康带来极大危害。

关键词：不良心理状态中年男性人到中年灰色心理医学专家日常生活身心健康摆脱

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摆脱“灰色心理”的困扰

健康 1997年第4期 30-31页

作者：杨司佼

阿玮:你好! 我是个读高二的学生。眼看着明年就要参加高考,可我却不能专心学习,脑子里整天胡思乱想,常常想起小时候那些不愉快的、伤心的事,上课注意力不能集中,思考问题时脑子里一片空白;头又胀又痛,记忆力差,学习成绩明显下降。想起... 详细信息

阿玮:你好! 我是个读高二的学生。眼看着明年就要参加高考,可我却不能专心学习,脑子里整天胡思乱想,常常想起小时候那些不愉快的、伤心的事,上课注意力不能集中,思考问题时脑子里一片空白;头又胀又痛,记忆力差,学习成绩明显下降。想起父母望女成凤的心情,我不知万一名落孙山时如何去面对他们?心里越这么想就越紧张,看到刀时,我就想用刀砍别人或自己,看到电源就想去摸一摸,总之。

关键词：灰色心理上课注意力极想心学心绪不良精神科强迫性怀疑学习成绩高考小时候

灰色自我元动机理论——一种新的心理科学观和动机理论(上)

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心理学探新 1989年第2期14卷 26-30页

作者：景怀斌广东省社科院

本文提出一种新的心理科学观和动机理论。动机研究的不足和心理实践的要求都提醒我们,应从新的出发点对动机进行开创性的研究。作者认为,新的出发点应当是:动机研究中坚持现象学研究和严格的定量研究的统一;坚持自我观、整体观和偶然观... 详细信息

本文提出一种新的心理科学观和动机理论。动机研究的不足和心理实践的要求都提醒我们,应从新的出发点对动机进行开创性的研究。作者认为,新的出发点应当是:动机研究中坚持现象学研究和严格的定量研究的统一;坚持自我观、整体观和偶然观。这些出发点客观要求对心理的性质进行反思。作者为此提出了灰色心理科学观,进而从理论上指出传统心理统计学理论上有根本缺陷。就动机而言,作者认为动机过程为:在灰色自我解释有关刺激因素而使其有主观意义前提下元动机决定了动机的产生和强度,动机的维持和调节则由个体的自我有效性知觉和自稳调节机能,即自我指导系统执行。

关键词：动机理论心理科学动机研究科学观心理学研究出发点心理过程灰色心理客观要求整体观

灰色自我元动机理论—一种新的心理科学观和动机理论(下)

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心理学探新 1989年第4期14卷 43-47页

作者：景怀斌广东省社会科学院

五、灰色自我元动机理论无疑,动机的产生是个过程,以往的动机理论不少对其概括和分析。那么,灰色心理科学观如何看待这个问题?我们认为,有三个阶段: 第一阶段,动机的激发阶段,是个以灰色自我为基础,对内外有关事物进行解释,从而使其具... 详细信息

五、灰色自我元动机理论无疑,动机的产生是个过程,以往的动机理论不少对其概括和分析。那么,灰色心理科学观如何看待这个问题?我们认为,有三个阶段: 第一阶段,动机的激发阶段,是个以灰色自我为基础,对内外有关事物进行解释,从而使其具有主观、自我化意义的过程。主体以此为前提,再进行进一步反应。我们已分析,论证了心理的灰色性,动机活动中同样具有灰色性,我们要进一步明确指出的是,自我在心理活动中,特别是动机活动中是个体对外部反应的基本标准,具有筛选作用。

关键词：动机理论动机心理学有效性三个阶段个体自我自我观灰色心理知觉科学观自我调节