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今日教育 2012年第7期 50-51页

作者：张在福重庆市綦江实验中学校

近年来，我校以实施新课程为背景，以提升教学质量为目的，积极探索和实践课堂教学改革，形成了“一四八”高效课堂。

关键词：高效课堂激活兴趣中学校重庆市实验綦江热情课堂教学改革

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激活兴趣放飞表达

新课程研究（下旬） 2010年第11期 96-97页

作者：倪旭霞海门市悦来中心小学

写作能力是语文素养的综合体现。然而．目前习作教学的现状是“想说爱你并不是一件容易的事”，写作，成了很多学生的负担!笔者在学校做过一个调查发现．绝大多数的学生对作文有畏难情绪，怕写，即使硬着头皮写了，也是搜肠刮肚，生编... 详细信息

写作能力是语文素养的综合体现。然而．目前习作教学的现状是“想说爱你并不是一件容易的事”，写作，成了很多学生的负担!笔者在学校做过一个调查发现．绝大多数的学生对作文有畏难情绪，怕写，即使硬着头皮写了，也是搜肠刮肚，生编硬造，空话连篇，

关键词：激活兴趣写作能力语文素养习作教学畏难情绪综合体学生作文

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插图激活兴趣板书点亮思维——《福楼拜家的星期天》教学所思

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阅读与鉴赏（下旬） 2011年第2期 60-60,65页

作者：王超山东省青岛市24中学语文组

《福楼拜家的星期天》是义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册中第三单元的一篇文章。这篇文章为我们描绘了福楼拜与他的几位朋友聚会的场景。

关键词：《福楼拜家的星期天》激活兴趣义务教育课程标准教学思维板书插图七年级下册

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全面激活兴趣,提升英语课堂效率

中学英语园地(教学指导) 2012年第26期 76-77页

作者：吕志敏河南省淮滨县第一中学

在初中英语教学中,如何全面激活学生的学习兴趣,提升英语课堂的教学效率,最大限度地减轻学生的课业负担,一直是困扰每一位英语教师的难题。随着课程改革的深入发展,对初中英语教学也提出了更高的要求。本文结合笔者多年的教学经验,提出... 详细信息

在初中英语教学中,如何全面激活学生的学习兴趣,提升英语课堂的教学效率,最大限度地减轻学生的课业负担,一直是困扰每一位英语教师的难题。随着课程改革的深入发展,对初中英语教学也提出了更高的要求。本文结合笔者多年的教学经验,提出了几点激活兴趣、提升英语课堂效率的方法。

关键词：激活兴趣英语课堂效率提升方法

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感悟生活激活兴趣

新作文（小学教学版） 2010年第5期 23-24页

作者：吴寿锦福建省政和县东平小学

《新课程标准》要求作文教学应是“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。如果说生活是写作的源泉，阅读是写作的基础，那么感悟是写作的生命。

关键词：感悟生活激活兴趣《新课程标准》学生实际作文教学引导学生热爱生活真情实感

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多渠道激活兴趣创多彩物理课堂

山东教育 2021年第29期 81-82页

作者：马青山山东省昌乐县新城中学

充满趣味的物理与我们的生活息息相关。而在九年制义务教育中学生从八年级才开始学习物理这门课程,所以学生对物理充满好奇,这也正是初中物理教师可以充分利用的教学点。但是在教学实践中,如果学生的好奇心不及时强化,很有可能渐渐消失... 详细信息

充满趣味的物理与我们的生活息息相关。而在九年制义务教育中学生从八年级才开始学习物理这门课程,所以学生对物理充满好奇,这也正是初中物理教师可以充分利用的教学点。但是在教学实践中,如果学生的好奇心不及时强化,很有可能渐渐消失,有的学生还会对物理这门课程产生厌倦、懈怠等不良情绪。因此在物理课堂上,教师要想方设法强化学生的这种好奇心,使其保持学习物理的饱满热情。

关键词：九年制义务教育学习物理物理课堂教学点激活兴趣初中物理教师不良情绪教学实践

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拓宽领域激活兴趣

新天地（开拓教育新天地） 2011年第5期 55-56页

作者：赵亚美贵州省金沙县城关镇石梁小学 551800

在小学高年级的语文教学过程中，适当教学生学习一些描写家乡的诗文，让学生了解家乡的风土人情，名优土产，历史变迁，容易激活了学生学习语文的兴趣和习作的兴趣，有助于提高了学生语文实践能力，有助于改进教师的教学方法，本文就此... 详细信息

在小学高年级的语文教学过程中，适当教学生学习一些描写家乡的诗文，让学生了解家乡的风土人情，名优土产，历史变迁，容易激活了学生学习语文的兴趣和习作的兴趣，有助于提高了学生语文实践能力，有助于改进教师的教学方法，本文就此谈一谈自己的做法和感受。

关键词：激活兴趣语文实践能力小学高年级教学过程风土人情历史变迁教学方法学生

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激活兴趣注重积累

小学科学 2016年第11期 58-58页

作者：郑菊彭阳县第二小学

阅读伴随着人们的一生,它能净化人的心灵,提高人的素养,它是人们获得知识的重要途径,因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位,也可以这样说,阅读就是语文教学的灵魂。当语文老师,我们都知道,一个热爱阅读并拥有良好的阅读习惯的孩... 详细信息

阅读伴随着人们的一生,它能净化人的心灵,提高人的素养,它是人们获得知识的重要途径,因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位,也可以这样说,阅读就是语文教学的灵魂。当语文老师,我们都知道,一个热爱阅读并拥有良好的阅读习惯的孩子,其语文成绩一定不会差。＂得阅读者得天下,成阅读者成一生＂,有人这样评价阅读的价值,我认为一点也不为过。抓住阅读就抓住语文的根,得到阅读之＂乐＂就得到了语文的＂魂＂。所以语文老师应以＂培养学生良好的阅读习惯＂为己任。

关键词：激活兴趣阅读教学语文教学语文老师阅读习惯语文成绩阅读者孩子

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激活兴趣厘清逻辑剖析困境——高中历史思想史教学的三对策

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学周刊（下旬） 2014年第2期 50-50页

作者：吴海燕如东县马塘中学江苏如东226400

伏尔泰曾说过：“研究一个时代的人们怎么思考问题要比研究一个时代的人们怎么行动更重要。”思想回应着当时社会政治、经济、文化的变迁，所以说研究人们的思想，可以从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征。然而，在思想史的实际... 详细信息

伏尔泰曾说过：“研究一个时代的人们怎么思考问题要比研究一个时代的人们怎么行动更重要。”思想回应着当时社会政治、经济、文化的变迁，所以说研究人们的思想，可以从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征。然而，在思想史的实际教学过程中．课堂主要存在两类弊病：一是“照本宣科式”，教师圈划重点．学生囫囵吞枣、死记硬背．一旦运用起来就生搬硬套：二是“填鸭灌输式”，教师讲得神采飞扬、滔滔不绝，学生听得兴味索然、昏昏欲睡。总而言之，这样的课堂缺乏情境创设，忽视学生对问题的探索、体验过程，师生之间缺少思维碰撞，没有真正落实学生的主体作用。

关键词：教学过程思想史激活兴趣高中历史学生的主体作用逻辑人类社会发展文化层面

激活兴趣,创高效课堂——初中物理微课的应用

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中华少年 2017年第27期 111-页

作者：张承波兰德学校

随着我国教育项目的不断改革和研发,在课堂中引入一种新的教学模式,即'微课'。微课是按照新课程的标准和实际教学的要求,将视频作为主要的载体,将一些知识点或者教学环节中简短不完整的内容通过不受空间限制的视频授课的方式充分展现出... 详细信息

随着我国教育项目的不断改革和研发,在课堂中引入一种新的教学模式,即'微课'。微课是按照新课程的标准和实际教学的要求,将视频作为主要的载体,将一些知识点或者教学环节中简短不完整的内容通过不受空间限制的视频授课的方式充分展现出来。较短的教学时间以及精炼的内容等是微课的主要特点,同时传统教育模式的时空限制被微课的形式所打破。本文就是对初中物理课堂中微课的应用进行了具体的分析,从而达到激发学生的学习兴趣,创建高效课堂的目的。

关键词：初中物理微课激活兴趣