检索结果-南通市图书馆

地理教学 2001年第8期 39-40页

作者：吴国华山东淄博周村区教研室

利用青少年好奇、求新、好动、擅模仿、可塑性强的特点，通过丰富多彩，生动活泼的教学形式，创设活动情景，寓教于乐，设计一些游戏比赛项目。能激发学生情趣，激活学生思维。

关键词：活动情景学生思维创设活泼寓教于乐教学形式生动激活可塑性青少年

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创设有效的活动情景,促进幼儿主动参与

中小企业管理与科技 2013年第33期 235-236页

作者：徐贞上海市青浦佳佳幼儿园

新《纲要》明确指出:幼儿是活动的主体,教师是幼儿活动的观察者、支持者和引导者。营造一个趣味盎然的课堂学习环境,可以吸引幼儿主动参与学习过程,积极进行活动的学习,如果平淡无奇地教学,幼儿就不会感兴趣以至幼儿处于被动地位,而不... 详细信息

新《纲要》明确指出:幼儿是活动的主体,教师是幼儿活动的观察者、支持者和引导者。营造一个趣味盎然的课堂学习环境,可以吸引幼儿主动参与学习过程,积极进行活动的学习,如果平淡无奇地教学,幼儿就不会感兴趣以至幼儿处于被动地位,而不是充满热情的主动的去学习,因此老师在教学活动中一定要设计好活动情景,从而有效的调动幼儿的兴趣和积极性。

关键词：主体主动参与活动情景

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中学物理教学活动情景的创设

读与写(教师教育) 2008年第8期 79-80页

作者：刘红四川筠连中学

中学物理教学应当注意活动情景的创设,本文主要叙述了笔者自己在教学实践中的一些的一些尝试。

关键词：物理教学活动情景创设

美术活动情景的创设——来自活动“鸡蛋哥哥”的启示

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幼儿教育（教育教学） 2009年第9期 11-13页

作者：刘颖上海浦南幼儿园

在美术活动中，教师创设一种有趣的、生动的情景，有助于激发幼儿的探究兴趣和绘画欲望。下面是我设计组织小班美术活动“鸡蛋哥哥”时对这一问题的思考。

关键词：美术活动活动情景鸡蛋探究兴趣设计组织教师

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创设活动情景,提高物理课堂教学的有效性

中学教学参考 2011年第5期 56-57页

作者：温渡广东广州市海珠区黄埔初级中学

提高课堂教学的效益,在很大程度上取决于教师采用的活动策略,根据教学目标创设一个良好的课堂活动情景是培养学生物理思维的关键。所谓活动情景,是指为了探索和掌握有意义的物理问题所提供的时间和空间以及具体活动的背景材料,而且包括... 详细信息

提高课堂教学的效益,在很大程度上取决于教师采用的活动策略,根据教学目标创设一个良好的课堂活动情景是培养学生物理思维的关键。所谓活动情景,是指为了探索和掌握有意义的物理问题所提供的时间和空间以及具体活动的背景材料,而且包括激发学生积极思维,师生相互配合共同探讨问题的活动氛围。对于物理而言,每一个概念、现象、规律都有其提出、建立、

关键词：物理课堂教学活动情景有效性活动策略物理思维教学目标背景材料物理问题

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中学物理教学活动情景的创设

新课程研究（下旬） 2008年第9期 161-162页

作者：刘红筠连中学

从静止的平面教案到立体的课堂活动，首先应该把握好活动情景的起点这个控制环节。俗话说，良好的开端是成功的一半。如果我们能在活动的起始阶段多着笔墨，多动脑筋，往往能起到出奇制胜、事半功倍的效果。本着兴趣性、实用性和效率性... 详细信息

从静止的平面教案到立体的课堂活动，首先应该把握好活动情景的起点这个控制环节。俗话说，良好的开端是成功的一半。如果我们能在活动的起始阶段多着笔墨，多动脑筋，往往能起到出奇制胜、事半功倍的效果。本着兴趣性、实用性和效率性的原则，在具体教学中，我做了如下尝试：

关键词：中学物理教学活动情景课堂活动控制环节起始阶段出奇制胜

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妙用教学活动情景,提升语文学习效率

语文世界(教师之窗) 2018年第9期 24-25页

作者：桑晓燕江苏省南通市如东县光荣小学

近年来小学语文教学改革正在深入开展,语文教学的覆盖范围、教学深度、教学形式都在发生巨大变化,学生们的学习意识与学习需求也在改变。语文学科承载着非常重要的教育使命,知识教育与思想情感教育都需要通过语文教学手段完成。教师们... 详细信息

近年来小学语文教学改革正在深入开展,语文教学的覆盖范围、教学深度、教学形式都在发生巨大变化,学生们的学习意识与学习需求也在改变。语文学科承载着非常重要的教育使命,知识教育与思想情感教育都需要通过语文教学手段完成。教师们应该尊重学生主体地位,开展有效的教学改革,确保学生获得全新的学习体验。小学生的学习兴趣培养对其学习效果的提高具有全方位的影响。教师应该积极尝试,构建全新的教学情景,让学生们在课堂环境中获得有利于成长和发展的知识,有效提升学生学习效率。

关键词：小学语文教学教学过程学习体验活动情景小学生语文学习

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创设活动情景提升中职学生职业素养

创设活动情景提升中职学生职业素养

全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议

作者：李晓琳吉林经济贸易学校

随着科学技术的发展,中等职业教育受到了更为广泛的重视,特别是近几年来,国家在中等职业学校投入的不断加大,国家和各级示范校的建设,免学费、国家助学金和各种专项资金的投入,使各级各类中等学校发展速度非常可观。在其发展规模不断扩... 详细信息

随着科学技术的发展,中等职业教育受到了更为广泛的重视,特别是近几年来,国家在中等职业学校投入的不断加大,国家和各级示范校的建设,免学费、国家助学金和各种专项资金的投入,使各级各类中等学校发展速度非常可观。在其发展规模不断扩大的同时,如何加强学生和学校的内涵建设,突出培养中等职业学校毕业生的职业素养,已经成为中等职业教育中的重点和难点。

关键词：职业素养活动情景社会化技能创新

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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留意活动情景捕捉教育素材

幼儿教育 2003年第9期 23-23页

作者：赵雅尔浙江舟山

科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。——《幼儿团教育指导纲要(试行)》

关键词：活动情景教育素材案例分析教育价值主体性教育幼儿教育

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英语活动情景创设技巧

考试周刊 2018年第47期 102-102页

作者：焦红建甘肃省陇南市武都区水濂洞小学

在学习英语时,学生在情景化构建的氛围中学习英语能够加强学生对英语学习的积极性,从而在高效率学习过程中收获英语知识,使英语教学更加有意义。情景化英语是指教师将英语带入情景教学中进行学习,如以故事带入形式或游戏活动带入形式,... 详细信息

在学习英语时,学生在情景化构建的氛围中学习英语能够加强学生对英语学习的积极性,从而在高效率学习过程中收获英语知识,使英语教学更加有意义。情景化英语是指教师将英语带入情景教学中进行学习,如以故事带入形式或游戏活动带入形式,将学生带入情景与英语相融合完成英语教学,让学生在活动中学习英语知识。这种情景教学模式,能够为学生营造轻松愉快的学习氛围,有利于加深学生对英语知识的运用和记忆。

关键词：英语活动情景创设技巧