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日本法科大学院制度的失败与经验

教育科学 2019年第6期35卷 78-85页

作者：姚建宗黄宣植吉林大学司法文明协同创新中心

法科大学院制度是在日本司法制度改革的背景下,以美国法学院为参照对象,试图通过快速高效重实务的教育模式,培养出具有广泛学科背景的司法人才教育制度。经过十几年的实践检验,日本法科大学院制度呈现出招生人数断崖、大量法科大学院被... 详细信息

法科大学院制度是在日本司法制度改革的背景下,以美国法学院为参照对象,试图通过快速高效重实务的教育模式,培养出具有广泛学科背景的司法人才教育制度。经过十几年的实践检验,日本法科大学院制度呈现出招生人数断崖、大量法科大学院被迫关闭的现实情况,并进一步引发了日本国内律师职业共同体弱化、学生质量与法学教研水平下降等问题。对实践与国情的不尊重,偏离教育规律的司法改革理念是造成日本法科大学院制度失败的根本原因。为此,我国法治人才培养需要吸取日本的经验,在理论层面确立正确的法治人才培养理论,在实践层面坚持符合我国国情的中国特色社会主义法治人才培养制度、在强调顶层设计的同时重视基层实践的探索与经验总结、平衡好法学基础理论知识与实践知识在教学中的关系,进而打造符合中国实践需要的法治人才队伍。

关键词：日本司法制度改革教育制度法科大学院法治人才培养

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走到十字路口的日本法科大学院制度

法学家 2009年第6期 31-37页

作者：铃木贤[日] 日本北海道大学法学院

本文介绍了日本借鉴美国法学教育模式建立的日本法科大学院制度和新司法考试制度的背景、理念,重点阐释了日本法科大学院在实施中出现的问题和挑战,对新的法律职业教育模式与旧有制度之间的冲突和矛盾进行了深入分析,并将日本制度和韩... 详细信息

本文介绍了日本借鉴美国法学教育模式建立的日本法科大学院制度和新司法考试制度的背景、理念,重点阐释了日本法科大学院在实施中出现的问题和挑战,对新的法律职业教育模式与旧有制度之间的冲突和矛盾进行了深入分析,并将日本制度和韩国的制度改革作了比较法上的研究,提出了一些值得深入思考的看法。

关键词：法科大学院法曹养成司法考试制度

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日本法科大学院教育制度及其特征

法制与社会发展 2006年第3期12卷 99-104页

作者：丁相顺中国人民大学法学院北京100872

法科大学院是日本的新型法律人才培养机构。这一制度借鉴了美国法学院教育模式,招收具有多样专业知识背景的学生,开展研究生层次的职业化教育。建立法科大学院制度是日本在司法改革的大背景下,在扩大法律职业数量和确保法律职业培养质... 详细信息

法科大学院是日本的新型法律人才培养机构。这一制度借鉴了美国法学院教育模式,招收具有多样专业知识背景的学生,开展研究生层次的职业化教育。建立法科大学院制度是日本在司法改革的大背景下,在扩大法律职业数量和确保法律职业培养质量的目标下,做出的制度选择。日本通过了相关法律,并派遣在职法官、检察官任教,以保证法科大学院具有充分的师资,保证法科大学院教育的质量。

关键词：法科大学院司法改革司法考试司法研修

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日本法科大学院教育制度及其问题

学位与研究生教育 2009年第9期 69-73页

作者：陶建国河北大学政法学院

建立法科大学院是日本在司法改革的大背景下,在扩大法律职业数量和确保法律职业培养质量的目标下作出的制度选择。法科大学院的教育属于研究生层次的教育,主要是为日本培养高素质的法律职业人才,在教师队伍、教学内容、教学方法、认定... 详细信息

建立法科大学院是日本在司法改革的大背景下,在扩大法律职业数量和确保法律职业培养质量的目标下作出的制度选择。法科大学院的教育属于研究生层次的教育,主要是为日本培养高素质的法律职业人才,在教师队伍、教学内容、教学方法、认定与评价标准等方面均具有自己的特色。

关键词：日本法科大学院司法考试法学教育

日本司法改革的最前沿——日本新司法考试制度及法科大学院述评

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浙江社会科学 2008年第8期 120-124页

作者：何东南京师范大学法学院

在2002年我国首次开始实行国家统一司法考试的同时,日本也正在进行新一轮的以新司法考试为核心的司法改革。这次司法改革被称为日本法律史上的"第三次司法改革"。新司法考试制度的主要内容有两项:一是改革应试资格,在2002年(平成14年)... 详细信息

在2002年我国首次开始实行国家统一司法考试的同时,日本也正在进行新一轮的以新司法考试为核心的司法改革。这次司法改革被称为日本法律史上的"第三次司法改革"。新司法考试制度的主要内容有两项:一是改革应试资格,在2002年(平成14年)对报考司法考试的应试资格进行了法律修改,规定原则上必须是法科大学院毕业才有应试资格,并限定了应试次数;二是改革考试形式,在2006年根据修改后的《司法考试法》施行了首次新司法考试,旧司法考试制度也将分阶段最终于2011年废除。改革的目的是将原来的选拔型方式的司法考试制度改为教育培养型的制度,注重通过法学教育过程、司法考试、司法实习的有机结合,来确保职业法律人才的素质。新司法考试自2006年度实施,在两年多的实践中暴露出了许多制度本身存在的问题,同时也为我们提供了许多崭新的视角。

关键词：司法考试法科大学院法学教育

日本“法科大学院”设立后的法学教育制度浅析

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外国教育研究 2007年第5期34卷 64-67页

作者：辛崇阳中国政法大学法律硕士学院北京100088

日本法学教育改革是司法制度改革的重要一环,目的在于通过新设美国式法学院培养法律职业人,向司法界输送专业人才,确保司法制度改革的实现,同时为保障教学质量计划的实施,建立了第三者评估制度。但是,既有的日本式法学院的存续使日本还... 详细信息

日本法学教育改革是司法制度改革的重要一环,目的在于通过新设美国式法学院培养法律职业人,向司法界输送专业人才,确保司法制度改革的实现,同时为保障教学质量计划的实施,建立了第三者评估制度。但是,既有的日本式法学院的存续使日本还存在以培养法律素养和知识为目的的法学教育。这两种法学教育的并存反映了社会的不同需求,也构成了日本法学教育的基本特色。

关键词：日本法学教育司法制度改革法科大学院

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日本法科大学院制度新近发展研究

保定学院学报 2016年第6期29卷 46-51页

作者：陶建国闫天宇河北大学政法学院河北保定071002

2004年,日本建立法科大学院教育制度,目的是改革传统的法学教育和司法考试弊端,为日本培养高素质的法律家人才。法科大学院注重法律实务教育,由具有丰富实务经验的法律家担任教学工作,毕业生获得法务博士学位,并可获得直接参加司法考试... 详细信息

2004年,日本建立法科大学院教育制度,目的是改革传统的法学教育和司法考试弊端,为日本培养高素质的法律家人才。法科大学院注重法律实务教育,由具有丰富实务经验的法律家担任教学工作,毕业生获得法务博士学位,并可获得直接参加司法考试的资格。近几年来,受司法考试合格率和就业率较低的影响,法科大学院的报考和录取人数不断下降,一些法科大学院停止招生。为了解决面临的问题,大学自身不断探索新的教育方法,政府也出台了相关改革方案。从最近的改革措施来看,主要包括改革法科大学院体制、提高教学质量、满足学生多样化需求、建立就业支援组织、完善司法考试制度等。

关键词：日本法科大学院法律家教育制度司法考试

日本法科大学院第二轮改革对我国法律职业人才培养的启示

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四川警察学院学报 2015年第3期27卷 125-132页

作者：朱奎彬杨柳西南交通大学四川成都610031

2004年以来,模仿美国法律职业教育设立法科大学院,是日本进入21世纪司法改革的重要举措。通过对过去十年法科大学院招生状况,司法考试通过数据,以及日本法务省和文部科学省颁布的相关改革措施进行梳理,可以将日本法学教育改革历程大致... 详细信息

2004年以来,模仿美国法律职业教育设立法科大学院,是日本进入21世纪司法改革的重要举措。通过对过去十年法科大学院招生状况,司法考试通过数据,以及日本法务省和文部科学省颁布的相关改革措施进行梳理,可以将日本法学教育改革历程大致分为两个阶段——法科大学院建立试行阶段与改革措施调整深化阶段。主要以改革第二阶段为研究中心进行分析评价,以之为参照,对我国当下高等法学教育对法律职业人才培养进行反思,结合十八届四中全会提出的"建设高素质法治专门队伍","完善法律职业准入制度"的要求,尝试性的提出优化我国以法律职业培养为导向的高等法学教育的建议。

关键词：法科大学院法曹培养司法考试法律职业人才

从法学部到法科大学院——新世纪日本法律教育的转型

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法学教育研究 2012年第2期7卷 163-185,357页

作者：王华胜安徽财经大学

为了解决传统法律教育与时代需求之间的矛盾,日本在2004年进行了法律教育改革,其直接目标是增加法律职业人的数量与质量。为此,日本引入美国的法律职业教育模式,建立新型的法科大学院。同时改革了司法考试制度,使司法考试与职业教育相... 详细信息

为了解决传统法律教育与时代需求之间的矛盾,日本在2004年进行了法律教育改革,其直接目标是增加法律职业人的数量与质量。为此,日本引入美国的法律职业教育模式,建立新型的法科大学院。同时改革了司法考试制度,使司法考试与职业教育相衔接。日本的法律教育改革,对我国的法律教育改革具有借鉴意义。

关键词：法律教育改革法律职业化法科大学院司法考试