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  • 263 篇 中文
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构建以发展比赛能力为核心的四年级小足球大单元教学
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体育教学 2024年 第4期44卷 70-72页
作者： 王柯达 浙江省宁波市海曙外国语学校 315000
比赛是检验球类运动学练成果最直观的方式,为了让学生在小学体育课堂中有效掌握足球技能,切实提高学生的足球比赛能力,本文以水平二(四年级)第一学期《小足球:脚内侧传接球活动方法及综合活动》大单元教学设计为例,构建以发展比赛能力... 详细信息
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竞技体育人才隐性知识与比赛能力关系研究
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山西大学学报(哲学社会科学版) 2010年 第5期33卷 129-135页
作者： 曹连众 王前 大连理工大学21世纪发展研究中心 大连理工大学人文社会科学学院
文章以竞技体育人才比赛能力的内涵阐析为切入点,通过团体焦点访谈对竞技体育人才比赛能力的指标进行了初步确定,采用AHP标准化权向量法对指标进行了筛选。通过对竞技体育人才比赛能力评价指标的探索因素分析,构建了包含认知能力、基础... 详细信息
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优秀篮球运动员比赛能力的综合评价研究
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体育科学 2000年 第6期20卷 25-28页
作者： 郭涤 胡琼莉 长沙铁道学院体育部 湖南长沙410075
运用 RSR秩和比数学原理建立优秀篮球运动员比赛能力综合评价模式。弥补篮球竞赛常规技术统计的单一指标无法综合评价运动员比赛能力的缺陷。使可量化指标和不可量化因素同时参与评价过程。
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备战第16届世锦赛中国男篮比赛能力的跟踪研究
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西安体育学院学报 2010年 第3期27卷 345-348,356页
作者： 孙欣荣 王浩 蔡治东 南京工业大学体育部 南京210009 南京师范大学体育科学学院 南京210097
通过对中国男篮在近5次世界大赛中17个技术指标的分析,发现中国男篮与世界水准在"差距类别"技术数据的分布相对稳定,且处于"中间大,两头小"的趋势;有个别指标已经达到世界水准,有些指标数据在近年来表现出改善和提高,总体趋势是向上发... 详细信息
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简论运动员的比赛能力
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成都体育学院学报 2007年 第3期33卷 56-59页
作者： 刘建和 高怀胜 成都体育学院教务处 四川成都610041 成都体育学院研究生部 四川成都610041
认定了运动员的比赛能力是一种综合能力。对构成这种综合能力的认识性能力、基础性能力、适应与调整性能力、创造性能力进行了初步分析。
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2003年甲A男篮联赛中北京首钢队比赛能力的综合评价分析
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北京体育大学学报 2004年 第5期27卷 697-698页
作者： 金一平 绍兴文理学院体育系 浙江绍兴312000
通过2003年度我国甲A篮球联赛14支强旅常规赛26轮战绩技术统计数据的收集与整理,运用统计学离差法、RSR综合评价法,从量化评价指标中对北京首钢男篮在比赛中技、战术的运用进行分析,为改进和提高训练与竞赛水平提供一些参考。
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对中国女篮在第十四届世锦赛中比赛能力的分析
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北京体育学院学报 2004年 第4期27卷 562-563,575页
作者： 闵彬彬 刘月 高斌 南京师范大学体育科学学院 江苏南京210046 首都体育学院运动训练系 北京100088
根据 2 0 0 2年在江苏南京市举行的第十四届世界女篮锦标赛相关技术统计数据 ,结合中国女篮的表现 ,对中国女篮的比赛能力进行了定量分析 ,客观评价其优势与不足并提出相应建议 ,以期为中国女篮今后的训练。
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表象训练对提高高校体育专业学生足球比赛能力作用的研究
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北京体育大学学报 2009年 第11期32卷 143-144,F0003页
作者： 刘文波 李亮 张慧聪 安徽宿州学院 安徽宿州234000
以表象训练原理为理论依据,针对高校体育专业学生,在正式比赛中难以正常发挥技、战术水平的现象,通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和实验法等研究方法,在实验数据和比赛技术统计对比的基础上,证明表象训练在提高比赛能力中,对队... 详细信息
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田径运动竞赛规则对运动员比赛能力的影响
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上海体育学院学报 2009年 第3期33卷 57-60页
作者： 陈培基 唐冬菊 上海体育学院体育教育训练学院 上海200438 上海大学体育学院 上海200444
通过文献资料、专家访谈等研究方法,探究田径运动竞赛规则对运动员比赛能力的影响。结果表明:田径运动员出色的比赛能力与田径竞赛规则密切相关。在比赛中合理运用规则精神将有利于提高运动员技能、自我控制应变能力,以及有效地选择与... 详细信息
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评定体育院系篮球专项学生比赛能力的方法
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上海体育学院学报 1996年 第2期20卷 75-78页
作者： 陆遵义 上海师范大学体育系 上海200234
通过问卷调查与临场统计相结合的方法,对预先设计好的评定表格进行检验。结果发现,该表内容选择合理、客观、能较全面、有效地反映学生的实际比赛能力,并为教师定量评定学生的比赛能力,提供了方法。
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