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  • 29 篇 植物造景设计
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  • 2 篇 课程改革
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  • 1 篇 厦门技师学院
  • 1 篇 海南师范大学
  • 1 篇 郑州市市政工程勘...
  • 1 篇 南宁思科达园林绿...
  • 1 篇 重庆艺术工程职业...
  • 1 篇 惠州学院
  • 1 篇 黎明职业大学
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  • 1 篇 河南农业大学
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  • 1 篇 河南科技大学
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作者

  • 3 篇 陈婷
  • 2 篇 蔡军火
  • 2 篇 魏绪英
  • 1 篇 苏津
  • 1 篇 徐珊珊
  • 1 篇 丁乡情
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  • 1 篇 蔡建华
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  • 1 篇 张樱
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  • 1 篇 王建兵
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  • 1 篇 黄顺

语言

  • 29 篇 中文
检索条件"主题词=植物造景设计"
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一流课程建设背景下“植物造景设计”课程实验教学改革与实践
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鞋类工艺与设计 2024年 第10期4卷 177-179页
作者： 唐卉 信阳农林学院风景园林艺术学院 河南信阳464000
在一流本科课程建设背景下,植物造景设计作为一门应用实践型课程,开展实验教学在培养专业人才方面具有重要作用。然而,当前实验教学的开展存在一些问题,如学校重视不足、课程体系不完善、教学模式单一以及缺乏专门实验基地等。基于此,... 详细信息
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植物造景设计在风景园林中的应用探究
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农村科学实验 2023年 第1期 85-86,110页
作者： 丁乡情 金乡县园林绿化服务中心 济宁金乡272200
植物造景是一种重要的视觉艺术形式,是园林景观空间的一个重要组成部分,在软化硬质景观方面起到了十分重要的作用,也是景观园林设计中的重要内容。为了能够创造出理想的园林景观效果,需要相关人员加强对植物造景的重视,结合园林景观植... 详细信息
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园林城市植物造景设计的科学性与艺术性
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中国名城 2016年 第11期30卷 35-38页
作者： 王鹏飞 邱奕嘉 黄玉上 河南农业大学林学院
根据园林植物造景的基础概念,对景观营造中科学性与艺术性的关系与内涵进行讨论。优秀的的植物景观设计都兼备着科学性与艺术性的独立存在和两者间的高度统一。在植物景观设计中,科学性体现在环境和植物在生态适应性上的协调一致,艺术... 详细信息
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基于工学一体化《园林植物造景设计》课程的构建与实施
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绿色科技 2020年 第15期22卷 253-256页
作者： 张樱 厦门技师学院 福建厦门361000
指出了职业院校《园林植物造景设计》课程采用工学一体化模式进行教学,可克服该课程传统教学模式存在的弊端。探讨了该课程"五大要素"教学模式开发构建的过程,详细阐述了该课程在新模式引领下进行的"六步法"教学实施,并提出了实施过程... 详细信息
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基于地域特征的“植物造景设计”课程教学改革探讨——以惠州学院为例
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中国林业教育 2011年 第3期29卷 68-71页
作者： 王建兵 惠州学院生命科学系 惠州516007
该文对岭南地区地方性本科院校园林专业"植物造景设计"课程教学中存在的问题进行了分析,指出教师在教学过程中存在的主要问题包括:教材陈旧,植物造景内容不适于岭南地区的地域特征;实习场所缺乏,教学模式落后。学生在学习过程中存在的... 详细信息
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融入节气文化的植物造景设计探究
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花木盆景:下半月 2023年 第11期 102-104页
作者： 徐珊珊 魏晨辉 陈茜 河南科技大学园艺与植物保护学院
2020年,教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。《教育部高等教育司2023年工作要点》中再次强调:发展大学生文化素质教育,深入挖掘各类专业课程和教学方式中蕴含的思想政... 详细信息
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浅谈植物造景设计在城市广场中的运用
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花卉 2019年 第12期 84-85页
作者： 吕绪男 李欣欣 兰州大学 甘肃兰州730100 南通大学 江苏南通226000
本文围绕植物造景设计的具体应用展开分析,先是简要介绍了城市广场中植物造景设计过程中主要问题,随后遵守一定的原则,分析了植物造景设计在城市广场中的有效运用。
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《植物造景设计》课程五步体验式教学实习方式改革实践
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高教论坛 2016年 第12期 35-39页
作者： 魏绪英 蔡建华 蔡军火 江西农业大学园林与艺术学院 江西南昌330045 江西财经大学艺术学院 江西南昌330032 江西农业大学软件学院 江西南昌330045
本文以江西农业大学园林专业《植物造景设计》的课程实习为研究对象,针对传统教学中重"讲解"轻"体验",重"参观"轻"调研",重"灌输"轻"内化"等突出性问题,结合多年教改实践,提出相应的改进思路与措施,进而提炼出体验式教学"五步曲",即搜... 详细信息
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PBL教学法在混合式教学模式中的应用——以高职“植物造景设计”课程为例
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教育教学论坛 2023年 第28期 163-167页
作者： 陈婷 广东科贸职业学院园林学院 广东广州510430
以高职园林类专业核心课程“植物造景设计”为例,探讨课程从传统线下授课转为使用混合式授课的过程中,结合园林植物设计岗位对职业技能的需求与课程自身特色,有选择地应用PBL教学法,开展课程总体设计、情景项目的构建、教学的具体操作... 详细信息
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重庆市艺术类院校植物造景设计课程教学研究
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包装世界 2017年 第4期 59-61页
作者： 伍夏 重庆工商大学艺术学院
通过对重庆市艺术类和综合类院校的植物造景设计课程进行分析,发现艺术类院校大多仅有一门植物造景设计课程,缺乏学习的延续性。本文通过挖掘艺术院校学生特点,结合当前植物造景设计课程存在的教学目标无法落实、教学内容脱离实际、教... 详细信息
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