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312 条 记 录,以下是31-40 订阅
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森林经理学”专业核心课程建设路径探索
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中国林业教育 2020年 第1期38卷 74-78页
作者: 闫东锋 李继东 毕会涛 朱玉芳 河南农业大学林学院
"森林经理学"是林学专业的核心课程,具有综合性强、实践教学内容丰富、信息化水平高的特点。在"森林经理学"课程建设中,存在着课程教学目标定位与林业发展要求不适应,课程教学内容与林业实际生产相脱节,教学方法单一、教学手段落后、信... 详细信息
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林业的核心在于经营——我所理解的森林经理学
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中南林业调查规划 2001年 第B6期20卷 24-26页
作者: 张建国 福建农林大学 福建福州350001
我国林业建设的根本失误 ,在于没有狠抓森林经营 ,而科学地经营森林是要以森林经理理论为指导 ;但这些年 ,我国的森林经理学科发展是不尽人意的 ,因此 ,要大力振兴森林经理学科 。
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21世纪森林经理学展望
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华东森林经理 2001年 第2期15卷 6-8页
作者: 张志云 蔡学林 江西农业大学 南昌330045
21世纪的森林经理学必须进行改革和创新 ,夯实理论体系 ,深化研究内容 ,创造一个以现代科技为依托 ,以定性分析为基础 ,定性与定量分析相结合的独特的方法体系 ,重构森林经理学
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森林经理学”课程产教学联动实践教学模式的探讨——以浙江农林大学为例
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中国林业教育 2019年 第2期37卷 39-42页
作者: 汤孟平 浙江农林大学环境与资源学院 杭州311300
"森林经理学"是林学专业实践性很强的主干专业课程之一,针对"森林经理学"课程的实践教学改革仍然较少。探讨了一种"森林经理学"课程产教学联动的实践教学模式,就是在不影响该课程教学任务正常执行的前提下,教师根据教学目标、内容,结合... 详细信息
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中国林学会森林经理学会(在京)常务理事扩大会议在京召开
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林业资源管理 1986年 第4期 89-90页
中国林学会森林经理学会(在京)常务理事扩大会议于1986年6月24日下午在北京林业大学召开。会议由范济洲理事长主持。会议听取了王永安同志去黑龙江省筹备朗乡现场学术讨论会情况的汇报和詹昭宁同志作由部资源司组织参观河南省西陕县农... 详细信息
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林业院校森林经理学教学团队建设的探讨——以中南林业科技大学为例
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文教资料 2015年 第1期 137-138,140页
作者: 曹小玉 李际平 中南林业科技大学
教学团队建设作为促进教师相互交流和教学研究的一项重要措施,对保证高等教育质量具有重要意义。本文以中南林业科技大学为例,从青年教师的培养、教学团队管理和运行机制建设、教学资源建设、教学教改成果的推广和应用、把学科优势从科... 详细信息
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《现代森林经理学》要目提纲序(前言)
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华东森林经理 1998年 第4期12卷 8-10页
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从教材演变谈森林经理学科建设
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林业调查规划 2006年 第6期31卷 1-5页
作者: 李明阳 南京林业大学森林资源与环境学院 江苏南京210037
对建国以来森林经理学教材建设进行了简单的历史回顾,指出现有森林经理学教材存在着目的任务不实、基础理论不稳、调整方法贫乏、研究内容单一的缺陷。在此基础上,对“十一.五”规划教材的目的任务、指导原则、理论体系、方法论等几个... 详细信息
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高职《森林经理学》课程建设探索与实践
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黑龙江生态工程职业学院学报 2009年 第5期22卷 126-127页
作者: 黎良财 广西生态工程职业技术学院 广西柳州545004
森林经理学》是森林资源类专业的一门专业核心课程,就高等职业教育《森林经理学》课程建设的思路和实践谈谈自己的体会。
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重点学科的建设核心及其发展的设想——以森林经理学学科建设为例
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中国林业教育 2007年 第5期25卷 2-5页
作者: 吴承祯 洪伟 陈平留 福建农林大学林学院 福州350002
学科建设是高等学校的立足之本,学科发展水平是反映高校地位的主要标志。该文以森林经理学重点学科的建设为例,论述了重点学科建设的建设核心,即人才队伍建设是学科建设的根本,科学研究是学科建设的动力,条件建设是学科建设的保证,社会... 详细信息
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