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校政企研联合培养金融硕士模式创新与策略研究——以南京审计学院为例

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研究生教育研究 2016年第1期 80-85页

作者：王家华王瑞南京审计学院金融学院江苏南京211800

我国现代金融业发展起步晚,层次低,为了适应社会对金融高端人才的需求,必须转变传统的金融硕士人才培养模式。本文以南京审计学院为例,提出以高校、政府、企业以及科研院所联合培养金融硕士的人才培养模式,包括校政企研合作开发建设校... 详细信息

我国现代金融业发展起步晚,层次低,为了适应社会对金融高端人才的需求,必须转变传统的金融硕士人才培养模式。本文以南京审计学院为例,提出以高校、政府、企业以及科研院所联合培养金融硕士的人才培养模式,包括校政企研合作开发建设校内仿真实验教学平台、合作建立金融研究中心、合作建立金融研究生实习实践基地、采用"两阶段"及"双导师"制联合培养金融研究生等。最后针对校政企研在合作培养金融硕士的过程中可能遇到的问题提出了对策和建议。

关键词：校政企研金融专业硕士培养模式策略分析

校政企研联合培养研究生的效果评价研究——基于南京市某高校金融专业硕士研究生的调研

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山东农业工程学院学报 2016年第5期33卷 161-166页

作者：王家华张杰谷瀛南京审计大学金融学院江苏南京211815

以社会需求为培养导向,开展校政企研联合培养研究生是未来研究培养的一大趋势。那么,校政企研联合培养研究生的效果如何?南京市某高校金融专业硕士学位研究生的调研结果表明,校政企研联合培养研究生起到了一定的示范效应,对研究生解决... 详细信息

以社会需求为培养导向,开展校政企研联合培养研究生是未来研究培养的一大趋势。那么,校政企研联合培养研究生的效果如何?南京市某高校金融专业硕士学位研究生的调研结果表明,校政企研联合培养研究生起到了一定的示范效应,对研究生解决实际问题能力、心理承受能力、人际关系处理能力、组织领导能力等方面有较大提升,但目前校政企研联合培养研究生也存在高校和企业不能有效协调、相互割裂的现象。基于以上调查,校政企研联合培养研究生应当从建立良好的校政企研联合培养研究生的合作管理机制、建立联合培养研究生的效果反馈机制、加强联合培养研究生的成果转化等方面予以进一步完善。

关键词：校政企研联合培养研究生效果评价

校政企研联合培养研究生模式中的“双导师制”研究

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江苏第二师范学院学报 2015年第8期31卷 63-66页

作者：王家华张杰南京审计学院澄园书院南京审计学院金融学院

近年来,国内高等教育事业发展迅速,研究生的培养为各领域科研人才的培养提供了充分有效的保障依据。为强化研究生的实践性培养,目前各高校多采用校政企研联合培养模式,而"双导师制"是联合培养模式中通常会采用的一种培养制度。在通过分... 详细信息

近年来,国内高等教育事业发展迅速,研究生的培养为各领域科研人才的培养提供了充分有效的保障依据。为强化研究生的实践性培养,目前各高校多采用校政企研联合培养模式,而"双导师制"是联合培养模式中通常会采用的一种培养制度。在通过分析"双导师制"优缺点的基础上,进一步对校政企研联合培养研究生过程中导师地位进行分析,以期对优化校政企研联合培养研究生的策略进行探究,为国内研究生培养质量的提升提供一些具有价值的参考。

关键词：校政企研联合培养双导师制导师地位

校政企研联合培养研究生的模式与机制研究——以金融学科为例

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高等财经教育研究 2016年第4期19卷 24-27页

作者：倪桓张杰南京审计大学党政办公室江苏南京211815 南京审计大学金融学院江苏南京211815

在高端人才培养改革趋势下,开展校政企研联合培养应用型研究生是未来研究生培养的一大趋势。校政企研联合培养研究生要求各主体充分发挥自身优势,在模式与机制设计上要整合系统资源,建立系统的实践实验教学体系;主张教师讲授、案例讨论... 详细信息

在高端人才培养改革趋势下,开展校政企研联合培养应用型研究生是未来研究生培养的一大趋势。校政企研联合培养研究生要求各主体充分发挥自身优势,在模式与机制设计上要整合系统资源,建立系统的实践实验教学体系;主张教师讲授、案例讨论与团队作业相结合的教学方法;实行教师(导师)的双轨制或"双师制";在奖助贷体系和学生就业方面,建立完善管理服务体系。为保障校政企研联合培养研究生的模式和机制顺利实施,需要协同打造利益共同体、进行正确的角色定位、实施有效的交流协调机制等,并从充分发挥校外导师作用和在奖助贷体系方面确保学生个性化发展等方面确保教学机制的顺利实施。

关键词：校政企研应用型研究生培养模式机制设计

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校政企研联合培养研究生中的导师地位研究

中国高等教育评估 2015年第3期28卷 47-51页

作者：王家华张杰南京审计学院澄园书院南京审计学院金融学院

近年来,国内高等教育事业发展迅速,其中,研究生为各领域科研人才的培养提供了充分保障。在培养研究生的过程中,通常会涉及到校政企研联合培养。为了使培养研究生的效果更优,明确导师在培养研究生过程中的地位显得极为重要。本文在分析... 详细信息

近年来,国内高等教育事业发展迅速,其中,研究生为各领域科研人才的培养提供了充分保障。在培养研究生的过程中,通常会涉及到校政企研联合培养。为了使培养研究生的效果更优,明确导师在培养研究生过程中的地位显得极为重要。本文在分析校政企研联合培养研究生过程中相关导师制度的优缺点的基础上,进而对校政企研联合培养研究生过程中的导师地位进行了分析,然后对其强化策略进行了探究,希望以此为国内教育事业的发展提供一些有价值的参考依据。

关键词：校政企研联合培养导师地位