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基于可持续发展的高职教师的有效研修

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新课程研究(中旬刊) 2010年第12期 23-24页

作者：朱树红夏罗生张家界航空工业职业技术学院

以高等职业教育师资队伍建设为研究对象,根据可持续发展理念,分析了高职教师应具备的几种素质,同时从有效研修方面对提升高职教师的素质提出了建议。

关键词：高等职业教育可持续发展教师素质有效研修

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以名班主任工作室为载体,探寻班主任有效研修的策略——以“合肥市项娟名班主任工作室”的工作开展为例

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安徽教育科研 2021年第11期 4-5页

作者：计国红项娟合肥一六八玫瑰园学校安徽合肥230601

一个人能走得很快,一群人才能走得更远,在“合作共赢,抱团发展”的背景下,班主任的专业成长仅仅依靠“单打独斗”是远远不够的。名班主任工作室是班主任“共同成长”的重要载体。基于此背景,本文对“以名班主任工作室为载体,探寻班主任... 详细信息

一个人能走得很快,一群人才能走得更远,在“合作共赢,抱团发展”的背景下,班主任的专业成长仅仅依靠“单打独斗”是远远不够的。名班主任工作室是班主任“共同成长”的重要载体。基于此背景,本文对“以名班主任工作室为载体,探寻班主任有效研修的策略”进行了探究。以名班主任工作室为载体发挥引领作用、优化活动方案、规范考核评价,能够有效打开班主任发展通道,搭建班主任发展平台,探寻班主任研修的方法,进而提升班主任的专业素养。

关键词：名班主任工作室有效研修专业成长

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中职学校财经专业教师有效研修路径和方法的探索与思考

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安徽教育科研 2021年第21期 9-10页

作者：韩东飞阜阳现代职业学校安徽阜阳236000

本文通过对职业学校财经专业教师有效研修现状的调查,针对目前职业教育发展的要求,认为有效校本研修是职业学校加强师资队伍建设,切实提高教师队伍整体素质,是培养更多的“双师型”教师的基本途径之一。本文对职业学校教师有效研修的途... 详细信息

本文通过对职业学校财经专业教师有效研修现状的调查,针对目前职业教育发展的要求,认为有效校本研修是职业学校加强师资队伍建设,切实提高教师队伍整体素质,是培养更多的“双师型”教师的基本途径之一。本文对职业学校教师有效研修的途径进行了积极的探索,提出了包括校企合作、技能竞赛、专家引领、同伴互助、教学反思等方法途径。

关键词：有效研修意义途径方法

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