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小学数学练习有效性设计的研究

考试周刊 2013年第59期 81-82页

作者：杨慧郑州市管城回族区圃田乡中心小学

在课堂教学中不仅要完成教学任务,还要让学生掌握数学知识,培养学生的思维能力、创新意识和创造能力,这就需要提高数学课堂教学的有效性。课堂练习是数学教学的一个重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能的重要途径,起到形成和发展数... 详细信息

在课堂教学中不仅要完成教学任务,还要让学生掌握数学知识,培养学生的思维能力、创新意识和创造能力,这就需要提高数学课堂教学的有效性。课堂练习是数学教学的一个重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能的重要途径,起到形成和发展数学认知结构的作用。在数学课堂教学中,教学的高效与练习的有效有很大的关联。本文从三个方面就如何提高小学数学课堂练习的有效性进行了探讨。

关键词：小学数学练习有效性设计练习内容多样性

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高中生物课堂作业有效性设计现状研究

教学与管理 2015年第18期 85-87页

作者：陈坚谭亚海南师范大学生命科学学院

课堂作业是快速检测课堂教学目标是否达成的有效手段,其设计的质量直接影响到课堂教学的效率。本文抽取10所市一级中学100名高中生物教师作为研究对象,采用问卷调查法对高中生物教师课堂作业有效设计情况进行研究分析。结果表明:目前高... 详细信息

课堂作业是快速检测课堂教学目标是否达成的有效手段,其设计的质量直接影响到课堂教学的效率。本文抽取10所市一级中学100名高中生物教师作为研究对象,采用问卷调查法对高中生物教师课堂作业有效设计情况进行研究分析。结果表明:目前高中生物教师对课堂作业设计有意识但重视不够;课堂作业目标狭隘、自创度低、形式单一、缺乏层次性,作业后评析设计中学生的主体性不强。本文针对目前存在的问题提出了一些思考。

关键词：高中生物课堂作业有效性设计现状思考

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谈小学数学计算课练习的有效性设计

理科爱好者(教育教学） 2020年第1期 186-187页

作者：庄迎春浙江省宁波市奉化区西坞街道中心小学

练习是学生在教师指导下独立运用知识、解决问题、发展智能的教学活动,是学生学习过程中的重要实践活动,具有巩固技能、反馈评价、形成策略、解决问题、拓展思维的功能。练习的主要任务是巩固基础知识和形成熟练的技能。心理学认为,一... 详细信息

练习是学生在教师指导下独立运用知识、解决问题、发展智能的教学活动,是学生学习过程中的重要实践活动,具有巩固技能、反馈评价、形成策略、解决问题、拓展思维的功能。练习的主要任务是巩固基础知识和形成熟练的技能。心理学认为,一个正确认识的获得,总要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复。反映在教学规律上,学生要获得知识和能力,也要有一个多次反复的过程。计算教学中学生也要进行一定量的练习,否则就不能牢固地掌握计算方法,学生的计算能力也不能很好的形成。

关键词：小学数学计算练习有效性设计

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试论初中英语作业如何实现有效性设计

教育界（教师培训） 2018年第8期 37-38页

作者：郭春梅江苏省南京行知实验中学

在初中英语教学中,作业是不可或缺的一环,是学生实现英语知识内化、英语能力发展的主要途径。初中英语作业设计是否有效,直接关乎学生对英语知识的理解程度、积累程度,直接关乎学生的英语水平。然而初中英语作业在实际设计过程中,始终... 详细信息

在初中英语教学中,作业是不可或缺的一环,是学生实现英语知识内化、英语能力发展的主要途径。初中英语作业设计是否有效,直接关乎学生对英语知识的理解程度、积累程度,直接关乎学生的英语水平。然而初中英语作业在实际设计过程中,始终存在形式单一、缺乏规划等问题,从而影响了初中英语作业的有效性。因此,为了帮助学生更好地学习和掌握英语知识,本文试图研究探讨初中英语作业如何实现有效性设计。

关键词：初中英语作业设计英语水平有效性设计

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谈《国际贸易》课程作业的有效性设计

职业教育研究 2011年第10期 80-81页

作者：方松飞余姚职成教中心学校浙江余姚315400

作业设计是教育教学的重要环节,是引导学生掌握知识结构的有效途径。分析《国际贸易》课程教学中以往作业设计的不足,精心进行有效的作业设计及布置,使作业与知识有机地结合起来,才能真正做到学以致用。

关键词：国际贸易作业有效性设计作业的相关性

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初中英语作业分层有效性设计探究

广西教育学院学报 2019年第1期 203-205页

作者：张玲广西北海一中广西北海536000

作业作为教学过程的重要组成部分,是对教学的一种延伸,作业的布置在英语课堂教学中的作用越来越明显。然而,传统的作业观侧重于简单的记忆性的抄写作业,所有作业一刀切,不利于学生思维技能及个性的发展。根据新课程实施的要求,布置作业... 详细信息

作业作为教学过程的重要组成部分,是对教学的一种延伸,作业的布置在英语课堂教学中的作用越来越明显。然而,传统的作业观侧重于简单的记忆性的抄写作业,所有作业一刀切,不利于学生思维技能及个性的发展。根据新课程实施的要求,布置作业时要"因材布置",尊重学生的差异性,实施分层布置,让作业真正"轻负高效"。

关键词：初中英语差异性作业分层有效性设计

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基于案例的高职高等数学教学有效性设计

黑龙江科学 2019年第5期10卷 36-37页

作者：王秀兰甘肃交通职业技术学院兰州730070

通过介绍案例教学法的内涵,分析了高职高等数学案例教学的特点及优势:有利于促进传统高等数学教学的改革,能活跃课堂气氛,调动学生的积极性。阐述了开展案例教学法的原则:案例选择要具有代表性,要注重知识结构的基础性和案例的典型性。... 详细信息

通过介绍案例教学法的内涵,分析了高职高等数学案例教学的特点及优势:有利于促进传统高等数学教学的改革,能活跃课堂气氛,调动学生的积极性。阐述了开展案例教学法的原则:案例选择要具有代表性,要注重知识结构的基础性和案例的典型性。介绍了案例教学法的设计环节:做好前期准备工作,实施案例教学法,进行教学总结,以提高高职高等数学的教学质量。

关键词：案例高职高等数学教学有效性设计