检索结果-南通市图书馆

档案学研究 2007年第3期96卷 23-24,30页

作者：毕春华江汉大学档案馆武汉市430056

教育电子政务是以电子化、网络化、规范化办公为依托,而现有高校档案信息资源的管理存在诸多问题,必须用电子政务的新技术手段来推进其优化整合与合理利用,从而使高校档案管理尽快走上教育电子政务的轨道。

关键词：教育电子政务高等学校档案信息资源整合与利用

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中国少数民族声像资源整合与利用刍议

图书馆论坛 2006年第5期26卷 227-229页

作者：李新大理学院图书馆云南大理671003

文章就我国少数民族声像资源的出版、分布、典藏状况及特点作了分析,对其资源的发展趋势、整合与利用进行探讨和研究。以此,试图为构建中国少数民族声像信息资源中心提供借鉴,从而更好地促进我国少数民族文献信息资源的声像化、多样化... 详细信息

文章就我国少数民族声像资源的出版、分布、典藏状况及特点作了分析,对其资源的发展趋势、整合与利用进行探讨和研究。以此,试图为构建中国少数民族声像信息资源中心提供借鉴,从而更好地促进我国少数民族文献信息资源的声像化、多样化、数字化和网络化以及国际化的发展进程,以适应现代中国少数民族各项事业的建设和发展需求。

关键词：中国少数民族声像资源整合与利用

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高校人事档案信息资源整合与利用初探

中国成人教育 2008年第12期 68-69页

作者：李冬梅成都电子机械高等专科学校 610031

本文分析了高校人事档案信息资源整合与利用的问题,提出了档案信息资源整合利用的创新方式,以此促进人事档案管理工作向多元化发展。

关键词：高校人事档案信息资源整合与利用

社区网格化管理的资源整合与利用研究——以T社区网格化管理为例

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社区网格化管理的资源整合与利用研究——以T社区网格化管理为例

作者：张丽丽长春工业大学

学位级别：硕士

社区是社会治理的最小单元,网格化管理是我国探索出的重要社区治理机制。自新冠疫情爆发后,社区的重要性在全国越来越受到关注,网格化管理也在疫情防控中发挥了重要作用。社区网格化管理备受重视,也成为了社会治理的重要手段。社区建设... 详细信息

社区是社会治理的最小单元,网格化管理是我国探索出的重要社区治理机制。自新冠疫情爆发后,社区的重要性在全国越来越受到关注,网格化管理也在疫情防控中发挥了重要作用。社区网格化管理备受重视,也成为了社会治理的重要手段。社区建设离不开资源,网格化管理需要社区的资源支持,合理利用资源可以更好地推动社区稳定及社区发展。我国社区网格化管理进程促进了相关资源的开发与建设,包括管理者队伍、管理机制等。网格化管理是社区建设的重要内容,社会工作参与网格化管理具有重要意义。从社会工作角度出发,我国社区网格化管理在资源使用上还存在一定不足,包括管理人员总体素质不高,社区内人际关系松散,社区缺少社会工作者和社会工作服务,网格化管理机制和手段滞后等。总之,社区资源在一定程度上欠缺开发与整合,因此制约了网格化管理的进一步推行。为了更好地建设网格化管理,充分利用现有资源,将资源进行合理化整合,本文将以长春市南关区T社区建设为研究对象,立足工作实践和调查分析,采取文献研究与行动研究相结合的方法,从社会工作角度出发,分析T社区网格化管理中的资源现状,以及社区在资源整合与利用中存在的问题与原因,并对原因进行分析,为社区建设中网格化管理的资源整合问题提出对策建议,以更好地发挥网格化管理在社区建设过程中的作用。

关键词：社区资源网格化管理整合与利用

“大学区制”背景下小学体育课程资源整合与利用研究

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“大学区制”背景下小学体育课程资源整合与利用研究

作者：张雷妙西安体育学院

学位级别：硕士

近年,义务教育阶段存在的教育热点问题如“择校热”、“奥数热”不断影响着人们的学习及生活。在“教育公平”的理念下,越来越多的人开始迫切希望能实现优质资源均等化。为了促进教育公平解决以此引发的教育问题,西安市政府以及相关教... 详细信息

近年,义务教育阶段存在的教育热点问题如“择校热”、“奥数热”不断影响着人们的学习及生活。在“教育公平”的理念下,越来越多的人开始迫切希望能实现优质资源均等化。为了促进教育公平解决以此引发的教育问题,西安市政府以及相关教育部门根据本市自身特点并借鉴其他各地方资源共享的成功经验,提出了“大学区管理体制”,并在西安市新城区、莲湖区、雁塔区和碑林区四个区试行,试图给“择校热”降温,优化教育资源并实现优质教育资源共享,均衡发展各区、校的办学质量,缩小区域间教学差距。体育教学作为教育的重点部分,在以倡导“健康第一”、“全面发展素质教育”的今天,它的发展促进着教育的发展。同其他学科一样,体育教学也需要优质资源共享,需要不断的进行自身课程体系的建设。紧跟“大学区制”的步伐,贴合体制的宗旨,深入理解体制的内涵,将其传递的“合作”理念、“资源共享”理念、“创新”理念等运用到体育教育上,结合学校体育自身特点及各小学体育资源在开发和利用上存在的需要,打破学校“自我”窄面提高的发展模式。本文分析在“大学区制”背景下校与校之间体育资源的合理整合与利用,并试图通过实践调研对研究结果进行分析讨论,对体制在实施上的不足提出对策。本文将以西安市莲湖区、碑林区、雁塔区和新城区四个试点区共30个小学的体育课程资源整合与利用状况为研究对象通过问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法以及逻辑分析法,对“大学区制”西安市的提出背景分析;“大学区制”背景下西安市小学体育课程资源整合与利用的必要性、现状以及存在的问题和对策四个方面进行研究,结果发现： 1体育配合“大学区制”的实施存在理论与实践的差距 2体育课程资源共享重“软”轻“硬”仍需改进 3体育配合“大学区制”进行课程资源共享效果总体体现一般 4“大学区制”背景下小学体育课程资源迎来共享新希望,有全面共享的极大可能文章对研究结果做以具体分析并对存在的问题提出对策和建议。希望本文的研究与撰写能为“大学区制”在今后的推广与普及提供理论与实践的参考,为体育课程的建设尽薄力。

关键词：大学区制小学体育课程资源整合与利用

基于课程基地的高中生物课程资源整合与利用 ——以南京市中华中学为例

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基于课程基地的高中生物课程资源整合与利用 ——以南京市中华中...

作者：韦梦杰南京师范大学

学位级别：硕士

随着我国课程改革的深化,“课程资源”受到了高度重视。江苏省于2011年启动了“课程基地建设”项目,以期为学生提供更丰富的课程和发展机会,进而对基础教育产生较为深远的影响。然而,目前对关于课程基地课程资源开发利用的研究缺乏,大... 详细信息

随着我国课程改革的深化,“课程资源”受到了高度重视。江苏省于2011年启动了“课程基地建设”项目,以期为学生提供更丰富的课程和发展机会,进而对基础教育产生较为深远的影响。然而,目前对关于课程基地课程资源开发利用的研究缺乏,大部分课程基地没有得到有效的利用。本研究以南京市中华中学“生命·生活·生态教育”课程基地为研究对象,进行高中生物课程资源的整合与利用研究。包括以下四项内容:第一,理论研究:通过文献查阅,对课程资源、课程基地、高中生物课程资源的开发与利用进行梳理,得出课程资源开发与利用的基本途径与原则。第二,对课程基地进行实地考察,以《普通高中生物课程标准》为依据,将该课程基地课程资源与高中生物课程标准进行整合,发现:该课程基地资源丰富,但不能满足课程标准中涉及的全部资源;生命科学馆涵盖进化和生态系统两大主题;三类植物园中课程资源功能较单一;课程基地课程资源适用于国家课程,更适用于校本课程。第三,根据理论研究及整合结果对课程基地的高中生物课程资源开发与利用提出建议:以课程基地为平台,开发校本课程;依托课程基地课程资源,完善选修课程;围绕课程基地课程资源,建立兴趣小组;适当延长放开时间,面向全体学生开放;与高校学生合作,开展科技节;校外专家走进学校,开展讲座:结合本校课程基地,编写导学案。第四,呈现国家课程与校本课程中的两个实际教学案例,得出结论:课程基地有利于学生学习和教师教学。从国家课程层面上看,课程基地课程资源可以作为传统课程资源的补充,弥补课堂教学的不足,促使学生达成课堂之内无法达到的教学目标,对学习内容产生更加理性的认识,促进学生知识的内化;还可以激发学生的学习欲望,激发学生将学习延伸到课堂之外,促进学生的自主学习能力。从校本课程的层面上看,课程基地课程资源有利于开展更加丰富的校本课程,提高学生的学习效率,弥补传统课程资源的不便,提高学生的科学素养。

关键词：课程资源课程基地中华中学高中生物教学整合与利用

基于人文角度论小学英语教学材料的整合与利用

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英语教师 2016年第3期16卷 151-156页

作者：张敏北京教育学院北京100000

通过对小学英语教学中人文性的解释和分析,指出目前小学英语教材的使用可以通过教学材料的替换或重组,补充与拓展以及教材的分析与评价等方面提高课堂教学的人文性。在教学材料的整合过程中需要注重把学生的生活与学习经验相结合,把教... 详细信息

通过对小学英语教学中人文性的解释和分析,指出目前小学英语教材的使用可以通过教学材料的替换或重组,补充与拓展以及教材的分析与评价等方面提高课堂教学的人文性。在教学材料的整合过程中需要注重把学生的生活与学习经验相结合,把教学材料的主题性与相关性相结合,以满足学生年龄特点及认知能力特点,体现英语教育的人文性,帮助学生在学习英语的过程中树立正确的世界观和人生观。

关键词：人文教学材料整合与利用

基于“文化层”视角的安化黑茶文化资源整合与利用研究

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茶叶学报 2018年第2期59卷 95-100页

作者：张达石云刘青防灾科技学院地震科学系河北三河065201 湖南师范大学资源与环境科学学院湖南长沙410081

茶文化是一定时期内物质文明和精神文明的综合体现。茶文化生态旅游成了当今人们外出旅游的趋势与方向。采用文化分层的方法研究安化黑茶文化资源整理与利用,即将安化黑茶文化资源放入文化的四层次(物态文化层、制度文化层、行为文化层... 详细信息

茶文化是一定时期内物质文明和精神文明的综合体现。茶文化生态旅游成了当今人们外出旅游的趋势与方向。采用文化分层的方法研究安化黑茶文化资源整理与利用,即将安化黑茶文化资源放入文化的四层次(物态文化层、制度文化层、行为文化层和心态文化层)进行解析与梳理,根据茶文化资源的文化层属性,提出针对性的安化黑茶文化资源的整合与利用举措:整合物态文化层的安化黑茶文化资源,构建一体化茶旅文化空间发展格局;挖掘制度文化层的安化黑茶文化资源,引导茶文化健康发展;梳理行为文化层的安化黑茶文化资源,传承茶文化的深度内涵;凝聚心态文化层,升华茶马精神。

关键词：文化层黑茶文化整合与利用