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数学与应用数学

考试与招生 2014年第Z1期 80-80页

专业解读数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。它是一门基础性学科。与研究数学本身规律的"纯粹数学"不同,"应用数学"着眼于说明自然现象,解决实际问题,是纯粹数学和科学技术之... 详细信息

专业解读数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。它是一门基础性学科。与研究数学本身规律的"纯粹数学"不同,"应用数学"着眼于说明自然现象,解决实际问题,是纯粹数学和科学技术之间的桥梁。该专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,具备在高等和中等学校进行数学教

关键词：数学与应用数学数学教育数理统计基础性学科计算机专业中等学校

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数学与应用数学

数学教学通讯 2009年第Z2期 66-66页

推荐院校一本高校:北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学等二本高校:天津师范大学、重庆理工大学等专业概述在日常生活中,从天气预报到股票涨落,到

关键词：数学与应用数学重庆理工大学数学科学中国科学技术大学

关于“环境工程-数学与应用数学”双学士学位项目建设的思考

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高教学刊 2025年第6期11卷 51-54页

作者：宫徽谢丽李咏梅王林刘佳王志伟同济大学环境科学与工程学院上海200092

“环境工程-数学与应用数学”双学士学位项目旨在培养具有理工融合能力的复合型人才,能解决复杂环境问题并掌握现代数理统计和大数据处理能力。该项目依托同济大学环境工程(A+学科)和数学与应用数学(国家特色专业)两大优势学科,探索跨... 详细信息

“环境工程-数学与应用数学”双学士学位项目旨在培养具有理工融合能力的复合型人才,能解决复杂环境问题并掌握现代数理统计和大数据处理能力。该项目依托同济大学环境工程(A+学科)和数学与应用数学(国家特色专业)两大优势学科,探索跨学科复合型人才培养新模式。项目设置融合型课程体系,由两学科教师联合开设,将数学知识融入环境工程领域。毕业生需完成规定的双学位培养要求,达到理工融合、问题导向和数学基础强化的复合型人才培养目标。该双学士学位项目是推进环境工程学科与数学、化学、材料和生命科学等交叉融合,培养复合型“环境+”人才的积极尝试。

关键词：双学士学位环境工程数学与应用数学生态文明教学改革

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师范认证视角下数学与应用数学专业人才培养模式探索与实践--以赤峰学院为例

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赤峰学院学报(自然科学版) 2025年第2期41卷 89-92页

作者：敖恩敖日罕赤峰学院数学与计算机科学学院内蒙古赤峰024000 赤峰学院民族数学教育研究所内蒙古赤峰024000 呼和浩特民族学院商学院内蒙古呼和浩特010010

本文从师范类专业认证背景与现状出发,在师范类专业认证视角下以赤峰学院数学与应用数学专业为案例,分析该高校数学与应用数学专业人才培养现状及存在的问题,并围绕人才培养模式的创新、职业能力培育体系的完善等方面,提出了一系列具有... 详细信息

本文从师范类专业认证背景与现状出发,在师范类专业认证视角下以赤峰学院数学与应用数学专业为案例,分析该高校数学与应用数学专业人才培养现状及存在的问题,并围绕人才培养模式的创新、职业能力培育体系的完善等方面,提出了一系列具有针对性和前瞻性的改革策略。这些改革策略旨在优化数学与应用数学专业的人才培养方案,能够推动数学与应用数学专业建设,为提升该专业乃至其他师范类专业的人才培养质量提供有力的参考与借鉴。同时,进一步提升师范类专业在基础教育领域的影响力和贡献度。

关键词：师范认证数学与应用数学人才培养模式

数字化背景下开放教育数学与应用数学专业建设研究

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中国信息界 2025年第2期 246-248页

作者：赵雅如内蒙古开放大学

引言。伴随着科技的发展与进步,对于教育而言面临的挑战和机遇也接踵而至,对于开放教育数学与应用数学这一专业而言更是被数字化深刻影响。因此,作为一所基于网络自主学习和以学生需求为导向的新型高等教育学校,探索开放教育数学与应用... 详细信息

引言。伴随着科技的发展与进步,对于教育而言面临的挑战和机遇也接踵而至,对于开放教育数学与应用数学这一专业而言更是被数字化深刻影响。因此,作为一所基于网络自主学习和以学生需求为导向的新型高等教育学校,探索开放教育数学与应用数学专业应用型人才培养研究具有重要意义[1]。

关键词：数学与应用数学网络自主学习以学生需求为导向高等教育学校一所应用型人才培养数字化背景下挑战和机遇

数学与应用数学专业学习现状分析与学习方法探究

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中国科技期刊数据库科研 2022年第12期 50-53页

作者：冯文羽山东科技大学2020级1班山东青岛266510

新时代高等教育面临全新的发展形式,人才发展异化的问题层出不穷。深入了解当代大学生的学习现状,探寻高效的学习方法成为热议课题。数学与应用数学作为高等教育体系中举足轻重的专业,对于学生的知识储备、思维能力以及综合应用提出了... 详细信息

新时代高等教育面临全新的发展形式,人才发展异化的问题层出不穷。深入了解当代大学生的学习现状,探寻高效的学习方法成为热议课题。数学与应用数学作为高等教育体系中举足轻重的专业,对于学生的知识储备、思维能力以及综合应用提出了较高要求,需要学生对学习方法融入更多的巧思。基于此,现结合学习实际现状,分析探究数学与应用数学专业学习存在的问题及形成原因,并从目标构建、计划制定、内容拓展以及方式革新四个维度,探讨行之有效的学习方法。以期为数学与应用数学专业大学生的学习提供启示,助力专业素养的深度发展。

关键词：大学数学与应用数学学习现状学习方法

数学与应用数学专业导论的课程设计与实践探索

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教育教学论坛 2020年第31期 243-245页

作者：陈湘湖北科技学院数学与统计学院湖北咸宁437100

专业导论课开设的必要性受到众多高校的认可。结合湖北科技学院数学与应用数学专业的新生学情,从课程性质与目标、课程内容、课程教学和考核等方面对专业导论进行系统的课程设计。经过2015~2018年四年的实践探索,取得了较好的教学效果,... 详细信息

专业导论课开设的必要性受到众多高校的认可。结合湖北科技学院数学与应用数学专业的新生学情,从课程性质与目标、课程内容、课程教学和考核等方面对专业导论进行系统的课程设计。经过2015~2018年四年的实践探索,取得了较好的教学效果,达到了课程开设的目的。

关键词：专业导论数学与应用数学课程设计实践探索

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数学与应用数学专业“C程序设计”教学改革探讨

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计算机时代 2013年第1期 42-44页

作者：许淑华绍兴文理学院数学系浙江绍兴312000

"C程序设计"是数学与应用数学专业的一门基础课,目前该课程在这两个专业中的教学内容有很大的局限性。传统的教学模式基本上不考虑数学与应用数学的专业性,教学手段上还是以教为主,学为辅。根据数学与应用数学专业的特点,从教学内容、... 详细信息

"C程序设计"是数学与应用数学专业的一门基础课,目前该课程在这两个专业中的教学内容有很大的局限性。传统的教学模式基本上不考虑数学与应用数学的专业性,教学手段上还是以教为主,学为辅。根据数学与应用数学专业的特点,从教学内容、教学模式和教学手段等方面对"C程序设计"教学进行了改革。经学生实际学习情况验证,取得了较好的教学效果。

关键词：数学与应用数学 C程序设计教学内容教学模式教学手段探讨

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