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尊重学生,让语文阅读课堂生彩
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学语文 2012年 第2期 38-38页
作者： 石荣奎 安徽省怀远县包集中学
语文阅读教学中往往存在这样的现象：教师在上课之前自以为教案设计得几近完美,但教学过程实施下来,却发现与预期效果有着无法接受的差距……问题到底在哪里？在于教师不懂得尊重。教师只有做到＂我的眼里只有你＂,尊重学生,才能使教学... 详细信息
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在小学美术教学中用思维导图培养学生艺术思维的分析
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科普童话 2018年 第47期 41-41页
作者： 拾双双 江苏省苏州工业园区青剑湖学校
我国在开展新课程教学以来,对学生的学习主动性以及个人的综合能力的关注度逐渐提升。从美术课程教学来看,教师对学生艺术思维的培养,开展了多样化的教学实践研究。思维导图作为近年来常见的教学应用手段,能够将学生的心智潜力进行激发... 详细信息
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化学教师如何组织高效课堂
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新课程学习(下) 2014年 第2期 27-27页
作者： 赵立杰 辽宁省鞍山市岫岩满族自治县第一初级中学
组织课堂教学是一项复杂而多样的工作,那么教师在教学中怎样组织教学才能使课堂教学实现高效呢?从教案设计、课堂引入、巧妙组织课堂教学以及精彩的结语等方面阐述了化学老师应该如何结合学科特点组织高效课堂。
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《高考》杂志征稿启事
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高考 2014年 第8期 129-129页
《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构... 详细信息
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关于语文备课的一点见解
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群文天地 2012年 第8期 185-185页
作者： 袁建欣 晋州市桃园中学
一直以来,大多数学校把教学研究的重点都放在"课堂教学及其评价"上,而对备课的研究则相对忽视。我认为,课前准备充分与否直接影响课堂教学效果,备课是课前准备的主要环节是教师上好课的关键,如果备课没有成效,教学就必然不会有效果。我... 详细信息
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浅谈教案的重要性
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新课程学习(下) 2015年 第1期 154-154页
作者： 李学佳 重庆市华蓥中学校
课堂能否进行高效率授课,学生与老师之间能否做到默契配合,教师能否让一节课的内容合理分布在课堂的每一个细节,这些都有赖于教师的教案设计是否符合学生的整体情况。一份优秀的教案需要教师提前进行精心的设计和准备,提前将课堂上可能... 详细信息
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新课程活教案
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新校园（上旬刊） 2009年 第7期 53-53页
作者： 申世清 山东省金乡师范学校高中部 272200
传统的教案设计突出的是知识的传授，无论从教学目标的界定上，还是从教学重点的选择上，无一不是强调知识这一主题，所以很大程度上，语文课堂是教师传授知识的课堂，学生只是被动接受，机械记忆。《普通高中语文课程标准（实验）》要... 详细信息
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“尽信书则不如无书”——对现行初中语文教案书的一些看法
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教育导刊（上半月） 1997年 第Z2期 93-93页
作者： 彭少青 广州市第21中学
无用置疑,设计好一个好教案,对于上好语文是有很大作用的,尤其现今提倡搞教学设计.教案的优与劣,关系到一节课的成功与否.所以,现今初中语文除了教学参与书外,还配备了一套教案书.那么,是否意味着拥有了教案书教师就再不用仔细备课呢?... 详细信息
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“新教案”的新形式
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小学教学研究 2003年 第12期 7-7页
作者： 朱栋 江苏海安县胡集镇第二中心小学
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3月12日植树节活动的组织与指导
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环境教育 2004年 第1期 45-45页
作者： 李秀梅 郑秋霞 王刚 教案设计者
为改变我国森林覆盖率较低的现状，扭转植被破坏严重及水土流失严重的局面，中国政府确定每年3月12日为植树节。(北方部分地区由于天气较冷，所以有的省市植树节为4月12日左右)。
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