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学科分类号

  • 67 篇 教育学
    • 66 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 4 篇 法学
    • 4 篇 马克思主义理论
  • 4 篇 工学
    • 2 篇 电气工程
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 水利工程
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    • 2 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学

主题

  • 80 篇 教学重点和难点
  • 11 篇 教学目标
  • 11 篇 教师
  • 8 篇 教学内容
  • 7 篇 课堂教学
  • 6 篇 教学目的
  • 6 篇 引导学生
  • 5 篇 教学设计
  • 5 篇 教学方法
  • 4 篇 教材内容
  • 3 篇 教材分析
  • 3 篇 板书设计
  • 3 篇 教学效果
  • 3 篇 自然段
  • 3 篇 教学质量
  • 3 篇 教学过程
  • 3 篇 课堂提问
  • 3 篇 激发学生的学习兴...
  • 3 篇 教学难点
  • 3 篇 电化教学

机构

  • 2 篇 湖北枝城市教研室
  • 1 篇 江苏省苏州市工业...
  • 1 篇 天津市滨海新区大...
  • 1 篇 内蒙监管局一中
  • 1 篇 黑龙江省哈尔滨市...
  • 1 篇 浙江省杭州市萧山...
  • 1 篇 太原市第15中学
  • 1 篇 五莲县潮河镇中心...
  • 1 篇 阳原县职业技术教...
  • 1 篇 上海市市东中学
  • 1 篇 新疆哈密红星中学
  • 1 篇 蚌埠医学院
  • 1 篇 辽宁石化职业技术...
  • 1 篇 江苏省淮阴市清浦...
  • 1 篇 延庆县教师进修学...
  • 1 篇 桂林市桂岭小学
  • 1 篇 江苏省江阴市青阳...
  • 1 篇 辽宁省人民医院
  • 1 篇 银川市教科所
  • 1 篇 云南大理师专教育...

作者

  • 2 篇 陈光全
  • 2 篇 顾徐达
  • 1 篇 姚永宁
  • 1 篇 王鸿
  • 1 篇 韦建英
  • 1 篇 李乐生
  • 1 篇 周洪英
  • 1 篇 范方模
  • 1 篇 高利
  • 1 篇 苏文俊
  • 1 篇 程学武
  • 1 篇 赵熙连
  • 1 篇 舒瑞雪
  • 1 篇 赵绥生
  • 1 篇 袁红娥
  • 1 篇 田锦花
  • 1 篇 徐佩耕
  • 1 篇 于美蓉
  • 1 篇 宋发伦
  • 1 篇 卢红育

语言

  • 80 篇 中文
检索条件"主题词=教学重点和难点"
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追赶相遇问题的处理方法
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物理教师 1997年 第3期30卷 8-9页
作者： 范方模 程学武 安徽怀宁县二中 246100
教学要求与目的:使学生熟练运用运动学知识求解追赶、相遇问题,掌握处理此类问题的方法;教学重点和难点:重点:追赶、相遇问题的处理方法.难点:如何根据条件选择解题途径.课型:习题课、解题方法介绍教学时间:1课时.教学内容及过程:教师引... 详细信息
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《汉语拼音8》教案──兼谈汉语拼音教材的处理
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小学语文教学 1996年 第Z1期 47-49页
作者： 叶存铃 福建宁德师范学校
《汉语拼音８》教案──兼谈汉语拼音教材的处理福建宁德师范学校特级教师叶存铃教学要求：学会声母ｊ、ｑ、ｘ，读准音，记认字形，正确书写；学习ｕ上两点省写规则；谈准ｊ、ｑ、ｘ与单的母相拼的音节及四声，继续学习三拼音节。课前... 详细信息
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“相交线、对顶角”教学设计
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宁夏教育 1997年 第Z1期 58-59页
作者： 曹淑琴 石嘴山市第七中学
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《质数和合数》一课的教学
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广西教育 2003年 第1期 24-25页
作者： 苏文俊 桂林市桂岭小学
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分数百分数应用题教学的三个误区及教学对策
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陕西教育（教学） 1997年 第9期 33-34页
作者： 顾徐达
分数、百分数应用题既是小学数学第11册教学内容中的教学重点和难点,也是整个小学阶段数学教学内容的重点和难点,笔者在教学中常遇到部分学生不是根据分数、百分数的意义和解题方法、解题思路来解,而是根据自己的“原有经验”和“模糊... 详细信息
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电功率教学探讨
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中学物理教学参考 1997年 第7期26卷 10-11页
作者： 魏广生 江苏省淮阴市清浦区盐河中学
电功率教学探讨魏广生（江苏省淮阴市清浦区盐河中学，２２３００８）一、教材的地位如果我们把整个电学看成一整体的话，那么“电路”一章是开头，“电流强度”、“电压”、“电阻”三章是发展，“欧姆定律”、“电功和电功率”则是高... 详细信息
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初中物理教学提问与设计
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现代中小学教育 1999年 第8期15卷 62-63页
作者： 张德珍 吉林市九中
在物理教学过程中，教师精心设计好、科学合理地运用好课堂提问可促进教学质量的不断提高。１提问的目的性设计提问应具有明确的目的性，针对教材的难点与重点，紧随教学主线设计，切忌无准备的随意性提问。教师在备课时要认真深入地... 详细信息
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一堂成功的漫画创作课
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中国美术教育 1997年 第1期 19-20页
作者： 沈金龙 上海市教委教学研究室
在上海市虹口区教育局举办以幼儿至高中音美教学课展示活动中,祟明路小学董阳光老师执教的五年级命题漫画创作课《第一次……》,是一堂成功的美术课。 首先,课题设计新颖,采用半命题《第一次……》。
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《我的战友邱少云》教案设计
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小学语文教学 1997年 第10期 40-41页
作者： 程飞燕 程天明
《我的战友邱少云》教案设计湖北程飞燕程天明第二课时教学要求：一、学习本文写法。通过“我”焦灼不安的心情，理解邱少云的处境，通过邱少云的外表描写，理解邱少云的内心世界。二、理解并掌握生字词，会用“不但……还……甚至……... 详细信息
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浅议中学语文新课的导入
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河南教育（基教版）（上） 1995年 第2期 21-22页
作者： 柴禾
浅议中学语文新课的导入柴禾在语文教学中，新课的导入，往往具有极其重要的意义。从某种意义上说，它常常是一节课成败之关键。对此，特级教师于漪曾有过精当的论述：在课堂教学中，要培养激发学生学习的兴趣，首先要抓住导入课的环节... 详细信息
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